高考政治,每日一題及答案解析

　　每日一題

　　習(xí)題及答案解析

　　高一習(xí)題

　　隨著人們節(jié)能意識(shí)的增強(qiáng)，許多廠家看到商機(jī)紛紛投入LED節(jié)能燈生產(chǎn)，若你是LED節(jié)能燈生產(chǎn)廠家的廠長(zhǎng)，要想自己企業(yè)多營(yíng)利，就應(yīng)該盡量（）

　　①縮短生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

　　②提高生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　③提高生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　④縮短生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

　　A.①②B.①③

　　C.①④D.③④

　　高二習(xí)題

　　對(duì)個(gè)人而言，美好生活里不能只有金錢(qián)。改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)人的錢(qián)包逐漸變鼓，但也帶來(lái)“你幸福嗎”的困惑。這告訴我們（）

　　①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

　　②幸福生活需要正確的價(jià)值觀指引

　　③精神財(cái)富比物質(zhì)財(cái)富更重要

　　④價(jià)值觀影響人們改造客觀世界的活動(dòng)

　　A.①②B.①④

　　C.③④D.②③

　　高三習(xí)題

　　閱讀材料，完成下列要求。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，猶如烏之雙翼，耗起完整的生命體驗(yàn)有人說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

　　“與其去景點(diǎn)看人山人海，不如在閱讀中暢游書(shū)山學(xué)海”“假期中每天陪孩子讀兩小時(shí)的書(shū)，也算是一份有意義的節(jié)日禮物”……不少人在難得的假期里選擇躲開(kāi)出游的喧囂，更中意來(lái)一次精神世界“說(shuō)走就走的旅行”。這份心靈的默契，這份捧讀的專注，正是觀察中國(guó)閱讀風(fēng)尚的一個(gè)窗口。走進(jìn)圖書(shū)館，不僅使假期更有味道，更是“書(shū)香中國(guó)”的生動(dòng)注腳。這會(huì)提高我國(guó)整體文化水平。

　　（1）“這份心靈的默契，這份捧讀的專注，正是觀察中國(guó)閱讀風(fēng)尚的一個(gè)窗口。”運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理對(duì)這句話加以說(shuō)明。

　　（2）請(qǐng)結(jié)合文化生活知識(shí)，說(shuō)明人們走進(jìn)圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值。

　　（3）現(xiàn)請(qǐng)你向?qū)W校“圖書(shū)漂流站”放置兩本以上的好書(shū)，列出書(shū)名并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦的理由。

　　要做個(gè)乖寶寶...

　　做完才可以看答案哦~

　　愛(ài)你們。

　　【答案】A

　　【解析】企業(yè)要想營(yíng)利，就必須提高生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，使其低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，以爭(zhēng)得價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。①②項(xiàng)是有效辦法；③④項(xiàng)不是該企業(yè)所能做到，排除；正確選項(xiàng)為A。

　　【答案】A

　　【解析】社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。一方面，社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化發(fā)展而變化、發(fā)展，有時(shí)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。另一方面，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用；落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用。中國(guó)人的錢(qián)包逐漸變鼓，但也帶來(lái)“你幸福嗎”的困惑。這告訴我們社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，價(jià)值觀有導(dǎo)向作用，幸福生活需要正確的價(jià)值觀指引，①②適合題意；人的貢獻(xiàn)是多方面的，可以是對(duì)某個(gè)人或某個(gè)集團(tuán)的貢獻(xiàn)，可以是精神貢獻(xiàn)，也可以是物質(zhì)貢獻(xiàn)，但最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)，③是錯(cuò)誤的；④材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故本題答案選A。

　　【答案】

　　(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。所以，透過(guò)特殊性我們可以認(rèn)識(shí)到同類事物的共性、普遍性。每到假日，總有很多人選擇到圖書(shū)館進(jìn)行心靈的旅游，這是近幾年特有的閱讀現(xiàn)象，然而透過(guò)這一文化現(xiàn)象可以看到我國(guó)正在形成熱愛(ài)閱讀、崇尚閱讀的良好風(fēng)尚，“書(shū)香中國(guó)”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　(2)①每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生潛移默化的影響，影響他人的行為選擇，有利于推動(dòng)全社會(huì)形成熱愛(ài)閱讀的良好風(fēng)尚。

　　②有利于增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造力，提高國(guó)家的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。

　　③有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育“四有”公民，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

　　④有利于培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)，從而提高思想道德修養(yǎng)，全面提高公民的道德素質(zhì)。

　　(3)要求：健康向上，弘揚(yáng)正能量和時(shí)代主旋律。

　　【解析】

　　本題以書(shū)香中國(guó)建設(shè)為話題，從文化生活和哲學(xué)生活設(shè)題考查，主要考查的是文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、文化與綜合國(guó)力、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系的知識(shí)。

　　（1）本題要求考生運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理對(duì)“這份心靈的默契，這份捧讀的專注，正是觀察中國(guó)閱讀風(fēng)尚的一個(gè)窗口”加以說(shuō)明，屬于分析說(shuō)明類的解答題。考生解答時(shí)，主要圍繞矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系中強(qiáng)調(diào)從特殊性中認(rèn)識(shí)普遍性這一層次分析說(shuō)明，即從假期閱讀這一特殊現(xiàn)象可以看出閱讀已逐漸成為人們的共同追求即可。

　　（2）本題要求考生結(jié)合文化生活知識(shí)，說(shuō)明人們走進(jìn)圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值，屬于意義類的解答題。解答本題時(shí)，考生要明確的是本題實(shí)際就是從文化生活角度，分析每個(gè)人都熱愛(ài)閱讀這一社會(huì)現(xiàn)象的積極意義。結(jié)合文化生活知識(shí)，主要從對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家兩個(gè)層面，并結(jié)合文化對(duì)人的影響、文化與綜合國(guó)力、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、提高公民的兩個(gè)修養(yǎng)等知識(shí)說(shuō)明。

　　（3）本題具有開(kāi)放性，列出書(shū)名，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，說(shuō)明理由時(shí)最好能聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，一定要弘揚(yáng)正能量和時(shí)代主旋律。