高三學(xué)生如何用半年時(shí)間提高語(yǔ)文成績(jī)

高三學(xué)生如何用半年時(shí)間提高語(yǔ)文成績(jī)

高三半年，看似時(shí)間寬裕，但在每周一小測(cè)每月一大考的重壓之下，卻是如此緊湊短暫。對(duì)于平日語(yǔ)文成績(jī)不太理想的同學(xué)，如何在這一年里，提高語(yǔ)文的成績(jī)呢?

關(guān)于應(yīng)對(duì)文言文閱讀的策略

1、圍繞考綱構(gòu)建文言文知識(shí)體系

大致說(shuō)來(lái)，可以按照字詞句段篇的思路，從文言實(shí)詞、文言虛詞、通假字、古今異義詞語(yǔ)、詞類活用、特殊句式等角度進(jìn)行整理。事實(shí)上，整理本身不是目的，讓自己頭腦中有一個(gè)清晰的語(yǔ)文知識(shí)譜系才是最關(guān)鍵的。唯有對(duì)這些知識(shí)的適用范圍、邏輯關(guān)系有了清晰的認(rèn)識(shí)，有了合理的思考工具，才能夠進(jìn)行正確的思考。

2、掌握方法技巧，妙解題目得高分

在對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行梳理之后，在短時(shí)間內(nèi)有可能無(wú)法熟記這些知識(shí)點(diǎn)。那么，如何高效地應(yīng)對(duì)實(shí)詞、虛詞的釋義考察?如何有效得應(yīng)付語(yǔ)句的理解與翻譯呢?這里推薦語(yǔ)法分析法，即通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)推斷字詞乃至整句話的意思。掌握語(yǔ)法分析法，打通任督二脈，輕松拿下實(shí)詞、虛詞。

語(yǔ)文作文該如何提高

作文，令人歡喜令人憂，其實(shí)這一部分并不難，只要平時(shí)準(zhǔn)備兩三個(gè)素材或是(當(dāng)然這素材你得挖掘的足夠深)，確保不論什么題目都可以靠的上去，這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)寫這兩三個(gè)素材或文章(文章的話最好是記敘或抒情類的)，熟能生巧，就能寫的越來(lái)越好，而且足以應(yīng)付絕大多數(shù)的作文題目。

高三學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)方法

理解性的讓您的孩子背古詩(shī)。唐詩(shī)，宋詞這個(gè)在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中一直陪伴著我們的孩子，那如何讓您的孩子既能快速背出來(lái)，又能夠讓他獲益良多呢。這個(gè)而言，就是讓您的孩子能夠在理解了高中語(yǔ)文古詩(shī)詞的每一句翻譯出來(lái)的話，您的孩子能夠說(shuō)出個(gè)大概了，那么背出來(lái)也就很容易啦，當(dāng)然要輩出來(lái)的話，那是很容易的啦，天天讀就好。丹我們不僅僅是要背，我們還要求精，理解性的背能夠讓您的孩子語(yǔ)文飛漲。