高中文綜歷史選擇題怎樣提高？過來人都用過的小方法

高中文綜歷史選擇題怎樣提高?過來人都用過的小方法

高中文綜歷史一直都是讓學生又愛又恨的一科，對于歷史我們都是有一些了解的，畢竟很大一部分都是我們國家的歷史;有些題目在閱讀之后，可能根本不知道應該答什么，可能答了題也得不到分。下面小編就為各位介紹一下文綜歷史選擇題的提分方法。

文綜歷史選擇題提分方法一

1、文綜歷史排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。

2、文綜歷史簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。

3、文綜歷史替換法：有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

文綜歷史選擇題提分方法二

時態一致原則：即要分析文綜歷史題干中設問的時態，前因型是將來時，要求選項必須是將來才能實現的事情;后果型是完成時，要求選項必須是已經實現的事情。

例2.戊戌變法運動突出的歷史功績在于()

A.挽救民族危亡

B.推動政治改革

C.發展社會經濟

D.促進思想啟蒙

解析：文綜歷史題干中的設問是歷史功績，即歷史作用，從時態的角度看是完成時，那么選項應該是戊戌變法運動已經實現的事情。可首先排除B.事實表明，A、C選項在戊戌變法運動中都沒能實現，其只起到了D的作用。

文綜歷史選擇題提分方法三

識破“條件陷阱”，提高審題能力。文綜歷史選擇題不同于材料題和問答題，其特點之一是審題即是答題。因此，提高審題能力顯得特別的重要。審題時，要對題干中明確規定的或隱含著的時間、空間、角度、次數等等限制條件都要看懂、審清，避免落入命題者設置的“條件陷阱”，造成失分。

相信各位學生在看了小編的文章之后，對于文綜歷史選擇題都有了進一步的認識，歷史的選擇題除了運用一些答題技巧外，還可以通過各種各樣的“偷分”技巧來得到高分，更多關于文綜歷史的問題請關注有途網。