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        高中數學必修一典型例題分析之數列

        2019-04-25 17:53:41網絡資源文章作者:高考網整理

        高中數學必修一典型例題分析之數列

        對于即將升入高中的同學來說,高中數學是一個讓人比較頭疼的科目,下面是小編為大家整理的高中數學必修一數列經典例題及解析,希望能對大家有所幫助。

        高中數學必修一數列經典例題

        【例1】 在100以內有多少個能被7個整除的自然數?

        解 ∵100以內能被7整除的自然數構成一個等差數列,其中a1=7,d=7,an=98.

        代入an=a1+(n-1)d中,有

        98=7+(n-1)·7

        解得n=14

        答 100以內有14個能被7整除的自然數.

        【例2】 在-1與7之間順次插入三個數a,b,b使這五個數成等差數列,求此數列.

        解 設這五個數組成的等差數列為{an}

        由已知:a1=-1,a5=7

        ∴7=-1+(5-1)d 解出d=2

        所求數列為:-1,1,3,5,7.

        插入一個數,使之組成一個新的等差數列,求新數列的通項.

        【例3】 在[1000,2000]內能被3整除且被4除余1的整數共有多少個?

        解 設an=3n,bm=4m-3,n,m∈N

        得n=4k-1(k∈N),得{an},{bm}中相同的項構成的數列{cn}的通項cn=12n-3(n∈N).

        則在[1000,2000]內{cn}的項為84·12-3,85·12-3,…,166·12-3

        ∴n=166-84+1=83 ∴共有83個數.

        高中數學必修一數列經典例題

        【例4】 三個數成等差數列,其和為15,其平方和為83,求此三個數.

        解 設三個數分別為x-d,x,x+d.

        解得x=5,d=±2

        ∴ 所求三個數為3、5、7或7、5、3

        說明 注意學習本題對三個成等差數列的數的設法.

        【例5】 已知a、b、c成等差數列,求證:b+c,c+a,a+b也成等差數列.

        證 ∵a、b、c成等差數列

        ∴2b=a+c

        ∴(b+c)+(a+b)=a+2b+c

        =a+(a+c)+c

        =2(a+c)

        ∴b+c、c+a、a+b成等差數列.

        說明 如果a、b、c成等差數列,常化成2b=a+c的形式去運用;反之,如果求證a、b、c成等差數列,常改證2b=a+c.本例的意圖即在讓讀者體會這一點.

        可能是等差數列.

        分析 直接證明a、b、c不可能是等差數列,有關等差數列的知識較難運用,這時往往用反證法.

        證 假設a、b、c是等差數列,則2b=a+c

        ∴2ac=b(a+c)=2b2,b2=ac.

        又∵ a、b、c不為0,

        ∴ a、b、c為等比數列,

        又∴ a、b、c為等差數列,

        ∴ a、b、c為常數列,與a=?b矛盾,

        ∴ 假設是錯誤的.

        ∴ a、b、c不可能成等差數列.

        高中數學必修一數列經典例題

        【例6】 解答下列各題:

        (1)已知等差數列{an},an=?0,公差d=?0,求證:

        ①對任意k∈N,關于x的方程

        akx2+2ak+1x+ak+2=0有一公共根;

        分析與解答

        (1)akx2+2ak+1x+ak+2=0

        ∵{an}為等差數列,∴2ak+1=ak+ak+2

        ∴akx2+(ak+ak+2)x+ak+2=0

        ∴(akx+ak+2)(x+1)=0,ak=?0

        ∵{an}為等差數列,d為不等于零的常數

        (2)由條件得 2b=a+c

        ∴4RsinB=2RsinA+2RsinC,2sinB=sinA+sinC

        分析至此,變形目標需明確,即要證

        由于目標是半角的余切形式,一般把切向弦轉化,故有

        【例7】 若正數a1,a2,a3,…an+1成等差數列,求證:

        證明 設該數列的公差為d,則

        a1-a2=a2-a3=…=an-an+1=-d

        ∴a1-an+1=-nd

        ∴ 原等式成立.

        高中數學必修一數列經典例題

        【例8】已知Sn是數列{an}的前n項和,Sn=pn(p∈R,n∈N*),那么數列{an}.

        [ ]

        A.是等比數列

        B.當p=?0時是等比數列

        C.當p=?0,p=?1時是等比數列

        D.不是等比數列

        分析 由Sn=pn(n∈N*),有a1=S1=p,并且當n≥2時,

        an=Sn-Sn-1=pnpn-1=(p-1)pn-1

        但滿足此條件的實數p是不存在的,故本題應選D.

        說明 數列{an}成等比數列的必要條件是an=?0(n∈N*),還要注

        【例9】 已知等比數列1,x1,x2,…,x2n,2,求x1·x2·x3·…·x2n.

        解 ∵1,x1,x2,…,x2n,2成等比數列,公比q

        ∴2=1·q2n+1

        x1x2x3…x2n=q·q2·q3…q2n=q1+2+3+…+2n

        式;(2)已知a3·a4·a5=8,求a2a3a4a5a6的值.

        ∴a4=2

        【例10】 已知a>0,b>0且a=?b,在a,b之間插入n個正數x1,x2,…,xn,使得a,x1,x2,…,xn,b成等比數列,求

        證明 設這n+2個數所成數列的公比為q,則b=aqn+1

        高中數學必修一數列經典例題

        【例11】 設a、b、c、d成等比數列,求證:(b-c)2+(c-a)2+(d-b)2=(a-d)2.

        證法一 ∵a、b、c、d成等比數列

        ∴b2=ac,c2=bd,ad=bc

        ∴左邊=b2-2bc+c2+c2-2ac+a2+d2-2bd+b2

        =2(b2-ac)+2(c2-bd)+(a2-2bc+d2)

        =a2-2ad+d2

        =(a-d)2=右邊

        證畢.

        證法二 ∵a、b、c、d成等比數列,設其公比為q,則:

        b=aq,c=aq2,d=aq3

        ∴左邊=(aq-aq2)2+(aq2-a)2+(aq3-aq)2

        =a2-2a2q3+a2q6

        =(a-aq3)2

        =(a-d)2=右邊

        證畢.

        說明 這是一個等比數列與代數式的恒等變形相綜合的題目.證法一是抓住了求證式中右邊沒有b、c的特點,走的是利用等比的條件消去左邊式中的b、c的路子.證法二則是把a、b、c、d統一化成等比數列的基本元素a、q去解決的.證法二稍微麻煩些,但它所用的統一成基本元素的方法,卻較證法一的方法具有普遍性.

        以上是有途網小編整理的《高中數學必修一典型例題分析之數列》,了解更多關于高中數學的最新資訊,請隨時關注有途網!

        [標簽:復習指導 高考備考]

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