高中歷史古代希臘羅馬政治制度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中歷史古代希臘羅馬政治制度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

如果問(wèn)高中生哪科最難背，肯定有很多同學(xué)說(shuō)是高中歷史。很多同學(xué)學(xué)習(xí)高中歷史時(shí)都是背了又忘，忘了又背。辛辛苦苦記了很多，考試時(shí)一看到題目還是無(wú)話可說(shuō)，或者答不到得分點(diǎn)，真是郁悶。下面有途網(wǎng)為大家整理了高中歷史古代希臘羅馬政治制度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀。

高中歷史古代希臘羅馬政治制度知識(shí)點(diǎn)一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產(chǎn)生的原因：① 獨(dú)特的地理環(huán)境與小國(guó)寡民的國(guó)情;② 海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達(dá)。

城邦的基本特征是：小國(guó)寡民和獨(dú)立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎(chǔ);克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

雅典民主政治的特點(diǎn)：人民主權(quán)、輪番而治。

雅典民主政治的評(píng)價(jià)：

積極方面：①實(shí)行民主政治，社會(huì)相對(duì)公正一些,有利于社會(huì)安定。②促成了雅典政治、經(jīng)濟(jì)和文化的高度繁盛。③為后來(lái)歐美資產(chǎn)階級(jí)建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒(méi)有政治權(quán)力，真正能夠享受到民主的只是少數(shù)人，實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主。②過(guò)于泛濫的民主，容易導(dǎo)致無(wú)政府主義的泛濫。

高中歷史古代希臘羅馬政治制度知識(shí)點(diǎn)二、羅馬法

早期的羅馬國(guó)家只有習(xí)慣法，沒(méi)有成文法。成文法誕生標(biāo)志是《十二銅表法》的頒布。

公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來(lái)調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系的羅馬法律，被稱為公民法

萬(wàn)民法：在古羅馬對(duì)外擴(kuò)張的過(guò)程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，即“萬(wàn)民法”

6世紀(jì)，《民法大全》標(biāo)志羅馬法體系的最終完成。

積極方面：①羅馬法的制定和實(shí)施維系了帝國(guó)的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會(huì)秩序。②羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國(guó)家的立法司法制度;是近代資產(chǎn)階級(jí)反封建的有力武器。

局限性：維護(hù)奴隸制度。