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        2017高考必考:高中生物知識(shí)點(diǎn)

        2019-04-28 18:43:49網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

        2017高考必考:高中生物知識(shí)點(diǎn)

        許多同學(xué)看高中生物書(shū)的時(shí)候都感覺(jué)看的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)有多少知識(shí)點(diǎn),但是一到做選擇題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),總是有模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)不知道該選哪個(gè)?有途網(wǎng)小編幫同學(xué)們整理了2017高考必考高中生物知識(shí)點(diǎn),快來(lái)看看吧!

        1.體液調(diào)節(jié)的概念:體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2、H+等)通過(guò)體液的傳遞,對(duì)人和動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在體液調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)的作用最為重要。

        2.協(xié)同作用與拮抗作用

        ①協(xié)同作用:指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。如生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。

        ②拮抗作用:指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。

        3.食物鏈和食物網(wǎng):在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫作食物鏈。食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者,最高點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,叫作食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)順著食物鏈(網(wǎng))這種渠道進(jìn)行。

        4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)

        ①生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程。②生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷在進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈,其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,故又稱(chēng)為生物地球化學(xué)循環(huán)。

        5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性,其大小與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)。

        6.生物圈:地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,換句話(huà)說(shuō),生物圈就是指地球上的全部生物和它們的無(wú)機(jī)環(huán)境的總和。

        7.生物多樣性:地球上所有種類(lèi)的生物和它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。其包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容。

        1.一組與交配類(lèi)型有關(guān)的概念

        ①雜交:基因組成不同的生物個(gè)體之間的相交方式,如Aa×aa,Cc×CC。常用來(lái)判斷生物性狀的顯隱性。

        ②自交:植物的自花傳粉和同株異花傳粉;基因組成相同的個(gè)體之間的相交。判斷植物是否是顯性純合子的最簡(jiǎn)單的方法。

        ③正交與反交:正交與反交是相對(duì)而言的。若甲(♀)×乙(♂)為正交,則甲(♂)×乙(♀)為反交。常用來(lái)判斷細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳。

        ④測(cè)交:讓雜種子一代與隱性純合類(lèi)型雜交,用來(lái)測(cè)定F1的基因型。

        2.基因突變、基因重組與染色體變異

        ①基因突變:由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。

        ②基因重組:指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因的重新組合。

        ③染色體變異:指可以用顯微鏡直接觀(guān)察到的比較明顯的染色體變化,如染色體結(jié)構(gòu)的改變、染色體數(shù)目的增減等。

        1.物種、種群與種群的基因庫(kù)

        ①物種:指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能產(chǎn)生出可育后代的一群個(gè)體。不同物種之間存在生殖隔離。

        ②種群:是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。

        ③種群的基因庫(kù):一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因。

        2..體液調(diào)節(jié)的概念:體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2、H+等)通過(guò)體液的傳遞,對(duì)人和動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在體液調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)的作用最為重要。

        3.協(xié)同作用與拮抗作用

        ①協(xié)同作用:指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。如生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。

        ②拮抗作用:指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。

        4..食物鏈和食物網(wǎng):在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫作食物鏈。食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者,最高點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,叫作食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)順著食物鏈(網(wǎng))這種渠道進(jìn)行。

        以上就是有途網(wǎng)小編整理的《2017高考必考:高中生物知識(shí)點(diǎn)》,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)生物課本的時(shí)候也要注意自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

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