北京服裝學(xué)院 培養(yǎng)紡織服裝行業(yè)領(lǐng)軍人物

5月4日，在青年節(jié)之際，記者從北京服裝學(xué)院南門進(jìn)入，“中山裝概念”的主題雕塑坐落在主樓前。當(dāng)天，中外學(xué)生歡聚一堂。一場(chǎng)盛大的時(shí)裝表演秀節(jié)目在此進(jìn)行。

依傍風(fēng)景秀麗的元大都古城遺址公園的北服，是全國(guó)唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高校，該校具有鮮明的辦學(xué)特色，成為培養(yǎng)紡織服裝行業(yè)領(lǐng)軍人物的搖籃。

培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師的沃土

您知道2010年廣州亞運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀服是由誰(shuí)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的嗎?您知道2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)制服、奧運(yùn)火炬接力服、中國(guó)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)服、頒獎(jiǎng)禮儀服裝之“青花瓷”系列、殘奧會(huì)入場(chǎng)服裝等5類服裝是由誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎?這些杰作均出自北服教師之手。

該校還參與了“神舟七號(hào)”航天服設(shè)計(jì)工作，承擔(dān)并完成新中國(guó)成立60周年國(guó)慶群眾游行方隊(duì)和志愿者的服裝設(shè)計(jì)工作等重大科研和設(shè)計(jì)任務(wù)。

建于1959年的北服原隸屬于紡織工業(yè)部，1998年劃轉(zhuǎn)北京市為主管理。近年來(lái)，該校秉承“求是創(chuàng)新、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持特色辦學(xué)，建立了“藝術(shù)教育與工程教育、管理教育相結(jié)合，民族服飾文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合”的服裝教學(xué)體系。目前，該校擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、高分子材料與工程、輕化工程4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校還新建設(shè)了服裝材料研究開發(fā)與評(píng)價(jià)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字與交互媒體北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、首都服飾文化與服裝產(chǎn)業(yè)研究基地、服裝北京市技術(shù)轉(zhuǎn)移中心4個(gè)市級(jí)科研機(jī)構(gòu)。

建校50多年來(lái)，北服共向社會(huì)輸送畢業(yè)生3萬(wàn)余名，許多已成為紡織服裝行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才

在北服主樓的右邊，是創(chuàng)意工場(chǎng)所在地。在這個(gè)工場(chǎng)里，時(shí)常能看到學(xué)生的創(chuàng)意秀。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生小陳表示，創(chuàng)意工場(chǎng)為學(xué)生提供了創(chuàng)意展示及買賣的平臺(tái)。學(xué)生經(jīng)常在這里開辦作品展。學(xué)生們由此提高了對(duì)“校園創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。它也為學(xué)生提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

這只是北服培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方式之一。該校還大力通過校企合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。目前，該校擁有“服裝材料與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“服裝服飾實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”2個(gè)北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;還擁有“北服愛慕服裝專業(yè)校外人才培養(yǎng)基地”和“北服新百麗校外人才培養(yǎng)基地”2個(gè)市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地。

此外，北服還與山東青島即發(fā)集團(tuán)股份有限公司、北京李寧體育用品銷售有限公司等多家企業(yè)合作，建立校外人才培養(yǎng)基地。這些校外人才培養(yǎng)基地的建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高了大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。

北服校企合作的辦學(xué)特色取得較好效果。3年來(lái)，該校非藝術(shù)類學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案大賽等各類獎(jiǎng)項(xiàng)171項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)，藝術(shù)類學(xué)生獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)656項(xiàng)，2007年國(guó)際鉆石高階會(huì)議(HRD)鉆飾設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽中，全球有44件作品入圍，來(lái)自中國(guó)的8件入圍作品中有6件出自北服。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)藝工融合人才

在北服，不能不提到現(xiàn)代服裝高級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)班在2010年首次開設(shè)，是以國(guó)家級(jí)“藝工融合應(yīng)用型現(xiàn)代服裝高級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”為依托，致力于培養(yǎng)既有深厚藝術(shù)素養(yǎng)又有工程素質(zhì)和藝工經(jīng)管知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代服裝高級(jí)人才。

該實(shí)驗(yàn)班分藝術(shù)類和非藝術(shù)類專業(yè)兩個(gè)班，每個(gè)班招收20人。該班通過新生入校后加試的辦法，擇優(yōu)組建。去年該實(shí)驗(yàn)班雖然只招收了40名新生，但卻吸引眾多學(xué)生報(bào)考，新生入校后，有280多人報(bào)實(shí)驗(yàn)班。今年招生計(jì)劃與去年一樣。

北服副院長(zhǎng)廖青表示，實(shí)驗(yàn)班配備最好的師資，實(shí)行小班授課，教學(xué)貼近企業(yè)需求，力求精準(zhǔn)式培養(yǎng)出設(shè)計(jì)師等專業(yè)人才。實(shí)驗(yàn)班將依托學(xué)校服裝學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善藝工融合應(yīng)用型現(xiàn)代服裝高級(jí)專門人才培養(yǎng)的教學(xué)體系，高度重視實(shí)踐教學(xué)，著力打造培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的“實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”和“科研促教平臺(tái)”，積極探索“外包型”人才培養(yǎng)方式，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型高級(jí)人才。

普通類招生計(jì)劃近一半投放北京

——訪北京服裝學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)寧俊

記者：北服今年在京計(jì)劃招收多少人?

寧俊：學(xué)校普通類專業(yè)全國(guó)計(jì)劃招收830人，其中在京投放的計(jì)劃接近50%，計(jì)劃招收399人。藝術(shù)類今年計(jì)劃招收670人，不作分省計(jì)劃。

記者：學(xué)校今年招生有什么變化嗎?

寧俊：去年自動(dòng)化、電子信息工程和數(shù)字媒體技術(shù)3個(gè)專業(yè)按電氣信息類招生，今年不按大類招生。

記者：普通類專業(yè)錄取有什么要求?

寧俊：普通類專業(yè)考生的政策性照顧附加分在投檔、錄取時(shí)均計(jì)入總分。文史類專業(yè)(除英語(yǔ)專業(yè)以外)在投檔成績(jī)相同的情況下，優(yōu)先錄取語(yǔ)文成績(jī)高的考生;理工類專業(yè)(除英語(yǔ)專業(yè)以外)在投檔成績(jī)相同的情況下，優(yōu)先錄取數(shù)學(xué)成績(jī)高的考生。

記者：北服今年藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考情況如何?

寧俊：考生報(bào)考比較踴躍，今年全國(guó)有2.2萬(wàn)名考生報(bào)考學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)考試，比去年增加了2000多人。

記者：那么，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)錄取原則是什么?

寧俊：藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí)，在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎(chǔ)上，藝術(shù)設(shè)計(jì)(各專業(yè)方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、攝影、繪畫專業(yè)按綜合分(專業(yè)課科目平均分×50%+文化課科目平均分×50%)從高到低擇優(yōu)錄取，如遇綜合分相等，優(yōu)先錄取專業(yè)成績(jī)高者;文化課考試外語(yǔ)科目成績(jī)須達(dá)到60分以上(含60分);表演專業(yè)按專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取，如果專業(yè)成績(jī)相等，優(yōu)先錄取文化成績(jī)高者。

考生要注意的是，藝術(shù)類專業(yè)考生的政策性照顧附加分在投檔時(shí)計(jì)入總分，錄取時(shí)不計(jì)入總分。

記者：您對(duì)北京考生報(bào)考貴校有什么提醒?

寧俊：學(xué)校一些專業(yè)對(duì)身體條件有要求，考生要結(jié)合自身情況，科學(xué)報(bào)考。報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)的考生要具有一定美術(shù)基礎(chǔ)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易及英語(yǔ)專業(yè)只招收英語(yǔ)考生，英語(yǔ)專業(yè)要求英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以上。學(xué)校的英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、廣告學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)第一、二學(xué)年在北校區(qū)(北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)南)就讀，后兩學(xué)年回本校就讀;其他各專業(yè)第一學(xué)年在北校區(qū)就讀，后三學(xué)年回本校就讀，這也是考生要注意的。

學(xué)生心里話——

社團(tuán)活動(dòng)提高能力

杜運(yùn)靜，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生：我大二參加學(xué)校的云裳劇社，現(xiàn)在已當(dāng)社長(zhǎng)。這個(gè)社團(tuán)在校內(nèi)外有一定知名度，社員有70至80人。在參加云裳劇社期間，我組織了不少活動(dòng)，包括校內(nèi)的演出、校外的商業(yè)匯演。商業(yè)演出收入歸社團(tuán)當(dāng)經(jīng)費(fèi)。我個(gè)人通過組織活動(dòng)、去企業(yè)拉贊助等提高了組織能力、溝通能力、表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力等，為今后發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

自己創(chuàng)業(yè)不花家里錢

洪芳耀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生：我從大一開始上學(xué)就不花家里一分錢，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等都是靠自己“打工”賺來(lái)的。上學(xué)期間，我利用業(yè)余時(shí)間給美術(shù)培訓(xùn)班上課，自己創(chuàng)作一些作品拿著賣。學(xué)校風(fēng)氣很好，鼓勵(lì)在校大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)。我現(xiàn)在開辦了個(gè)人工作室，不久前還把作品放在學(xué)校的創(chuàng)意工廠展示。這樣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)很有幫助，不僅開闊了視野，而且動(dòng)手能力得到較大的提高。

拿獎(jiǎng)學(xué)金不是很容易

李雅芳，紡織化學(xué)與染整工程專業(yè)研一學(xué)生：我本科就讀于北服應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。本科四年，我年年獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金，但要想獲得獎(jiǎng)學(xué)金非常不容易。我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好。30多個(gè)人中只有四五個(gè)同學(xué)沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金。這是其他班所沒有的。同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相激勵(lì)，互相鼓舞。本科階段，我學(xué)習(xí)很刻苦，重要考試前一個(gè)月天天到教室自習(xí)。其實(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)生活并沒有想象的那樣輕松，尤其是想拿獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)上更要努力。