高中語文閱讀答題技巧 怎樣提高閱讀理解能力

高中語文閱讀答題技巧 怎樣提高閱讀理解能力

在高考中語文的考試難度不是很大，但是其靈活性比較大，想要得高分非常不容易，特別是閱讀理解和作文的部分，下面小編為大家提供高中語文閱讀理解答題技巧，希望對大家有所幫助。

敘述人稱

1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。并更能引起讀者情感的共鳴!

2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。(客觀實在)

文章概括

內容概括(一句話概括故事情節)：人物和事件(a、誰干什么b什么怎么樣)

主題概括：“本文通過某人做某事反映了什么意義(人物性格、作者感情、人生哲理).”

主旨句的作用：結構上貫穿全文,內容上點明中心.

環境描寫作用

答題方法：交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛;表現烘托人物——的形象;推動情節發展。 四、情節的作用

情節的作用一般有：交代人物活動的環境 設置懸念，引起讀者興趣 為后面情節發展作鋪墊或埋下伏筆 照應前文 提供線索或推動情節發展 刻畫人物性格 表現主旨或深化主題 答題方法：??情節在文中有??作用，突出了??表現了??

分析作用 的類型題

(1)詞語、句子的作用

(2)內容的作用：1.設置懸念，引起讀者閱讀的興趣

2.為后面情節的發展作鋪墊或埋下伏筆 3.照應前文

4.線索或推動情節發展 5.刻畫人物性格

(3)結構的作用：①開頭：統攝全文、鋪墊伏筆、設置懸念、引人入勝 ②中間：過渡，承上啟下

③結尾：總結全文，點明主旨，照應前文，深化主題，卒章顯志。

(4)修辭的作用

提問方式：這句話運用了什么修辭方法?有什么好處? 答：○

1寫出修辭;○2寫出在文中如何運用;○3寫出作用。

以上內容是有途網小編為大家提供的高中語文閱讀答題技巧 ，希望對大家有所幫助，更多考試內容請繼續關注本站，小編將會持續為您發布。