高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：六大技巧破除病句題(3)

　　解析：

　　1.“發(fā)展都是……過(guò)程”搭配不當(dāng)。(另外，該句中“碰撞、融合、交流”的順序有誤，應(yīng)是“碰撞、交流、融合”。)

　　2.“是……景點(diǎn)”不能由前一分句充當(dāng)主語(yǔ)，應(yīng)該另補(bǔ)一個(gè)主語(yǔ)。

　　3.“都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”句式雜糅，可改為“都是靠電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。

　　4.“和”字連接的前后項(xiàng)有包含關(guān)系，不合邏輯。

　　5.搭配不當(dāng)，不能說(shuō)“傾倒”了“人們”。

　　看關(guān)聯(lián)詞

　　不同的關(guān)聯(lián)詞所運(yùn)用的語(yǔ)義場(chǎng)是不同的，因此在遇到一個(gè)句子含有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，首先要注意運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞是否符合語(yǔ)境要求;

　　其次，要注意關(guān)聯(lián)詞是否正確搭配或殘缺不全;

　　第三，特別要注意關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置是否得當(dāng)。

　　例如：

　　1.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

　　2.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

　　解析：

　　1.關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置不當(dāng)。當(dāng)關(guān)聯(lián)詞所在的兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)前，所以“不僅”應(yīng)移到“我們的城市”前。

　　2.該句與上句剛好相反。當(dāng)關(guān)聯(lián)詞所在的兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致時(shí)，主語(yǔ)在前，關(guān)聯(lián)詞在后，因此要將“誠(chéng)信”移到“不僅”前。(另外，該句關(guān)聯(lián)詞后所跟的內(nèi)容應(yīng)該調(diào)換位置。)

　　看數(shù)量詞

　　只要掌握正確的方法，一般一眼就能分辨出數(shù)量詞使用的正誤。

　　錯(cuò)誤地使用數(shù)量詞，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是約數(shù)與語(yǔ)氣副詞合用所導(dǎo)致的語(yǔ)意重復(fù)或矛盾，二是用倍數(shù)來(lái)表示降低或減少，三是數(shù)量詞與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，四是“數(shù)量詞+名詞+名詞”這一結(jié)構(gòu)產(chǎn)生歧義。

　　例如：

　　1.今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。

　　2.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

　　解析：

　　1.“幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”有歧義，一是“幾十個(gè)報(bào)社”的編輯記者，一是報(bào)社的“幾十個(gè)編輯記者”。

　　2.“縮短了10倍”有誤。

　　看否定詞

　　在病句題中，因錯(cuò)誤運(yùn)用否定詞而導(dǎo)致句子不合邏輯的情況時(shí)有出現(xiàn)。在辨別時(shí)，尤其不能忽視像“防止、否認(rèn)、杜絕、禁止、避免”等含有否定義的詞語(yǔ)，當(dāng)它們與否定詞連用時(shí)，務(wù)必要審查該句語(yǔ)意是否符合邏輯。

　　例如：

　　1.一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再發(fā)生。

　　2.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率�，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。

　　解析：

　　1.“防止……不要……”不合邏輯，刪去“不要”。

　　2.“無(wú)不”雙重否定，表肯定;“毫無(wú)例外”也表肯定，與“無(wú)不”語(yǔ)意重復(fù)，刪去一個(gè)。