廣州工程技術職業學院2019年自主招生簡章(5)

來源：網絡整理 2019-04-09 12:48:10

　　八、現代學徒制人才培養模式概述

　　現代學徒制是職業教育主動適應社會經濟發展和產業轉型升級的戰略選擇，是深化產教融合、校企合作，推進工學結合、知行合一的有效途徑，是校企聯合辦學的一種形式。實施現代學徒制能促進校企的融合，實現校企一體化育人，為學校提升專業服務地方產業發展能力和提高職業院校的生源質量及人才培養質量的能力開辟了新路徑；推動高職院校的內涵建設和教育教學改革，為企業緩解轉型升級中技術技能人才匱乏的難題提供了新方法，特別是為企業解決崗位技術技能人才選、育、用、留問題找到了新出路；為學徒構建了一個開放性、個性化在崗學習與提升的平臺，實現學歷、能力與職位的多項提升，為個人的發展拓展更大的空間和贏得更多的機遇。

　　現代學徒制的核心是校企聯合招生、聯合培養，具有校企聯合雙元育人、交互訓教、在崗培養、學徒雙重身份、工學交替、崗位成才的特點。

　　（一）我校2019年餐飲管理專業開展現代學徒制試點招生，實行招工招生同步的方式，招收普通高中、中職應往屆畢業生。

　　（二）現代學徒制實行校企合作自主招生、實施交互聯合培養。

　　1.學校與合作企業聯合招生，共同制定招生招工方案，并共同完成招生的命題、考試和錄取工作。

　　2.校企雙方根據專業特點和工作崗位的實際需要，共同研制人才培養方案，開發課程和教材，采用學校教師和企業師傅雙導師教學，實行學徒工學交替的學習模式，培養適合企業需要和能實現個人發展的高質量技術技能型人才。

　　3.校企雙方共同制訂考核標準，采取“過程考核”和“結果考核”相結合的評價方式，對學徒進行共同管理和評價。學徒在崗帶薪學習，經校企雙方共同考核合格后，獲全日制文憑。

　　（三）勞動合同須按照《中華人民共和國勞動合同法》相關規定進行簽訂并明確雙方權責義務。年滿18周歲的考生可在征詢家長意見后個人簽訂；16周歲以上不滿18周歲的考生應由本人和家長（或法定監護人）共同簽訂。

　　（四）報考現代學徒制試點專業的考生與合作企業簽訂勞動合同后，即具備雙重身份，既是學校的學生又是企業的員工。考生與合作企業雙方須在錄取前簽訂勞動合同，或在省招辦錄取審核通過后、考生注冊入學前簽訂。勞動合同期限應涵蓋整個高職錄取就讀階段。

　　（五）報考現代學徒制試點專業的考生經我校錄取后，工作崗位按學校與企業共同設置的崗位進行培養，其工作待遇嚴格按照學生與企業簽訂勞動合同執行。

　　（六）現代學徒制招生專業和招生計劃及相關要求詳見附件。

　　2019年自主招生工作時間安排表：

時間安排	工作內容
1月上旬	高職院校申報高職自主招生類型，確定招生專業及招生計劃
1月下旬	高職院校在高職自主招生網上計劃編制系統（網址 https://www.eeagd.edu.cn/pgzb）設置招生專業信息
1月下旬	高職院校在廣東省普通高等學校招生章程網上編制系統（網址： http://www.ecogd.cn/gklqzb2019 ）上報春季分類考試招生章程（含高職自主招生錄取辦法）
1月下旬	省教育廳相關職能部門對試點高職院校上報的春季分類考試招生章程（含高職自主招生錄取辦法）進行核定
2月上旬	學校向社會公布經核定的春季分類考試招生章程，進行招生宣傳發動
2月下旬	普通高中及中職學校組織符合報考條件的考生辦理高考補報名手續
3月27-31日	考生根據附件3報考流程圖在網上報名系統報名及填報志愿。考生根據系統指引上傳相關證明材料后進行報名及填報志愿，等待系統自動驗證或報考院校資格審核
4月2曰前	學校通過網上報名系統完成考生資格審核工作并公布資格考生名單
4月4曰前	所有獲得報考資格的考生根據學校要求網上繳納考試費。對于在文化素質（基礎）考核合格后再公示“職業技能”考核資格名單的院校，獲取“職業技能”考核資格的考生須根據院校要求再次登錄系統繳交 “職業技能”考核費用
4月10曰前	學校完成考場編排并指引考生打印準考證
4月13日	面向中職畢業生招生的試點院校組織文化基礎、職業技能；現代學徒制面向高中畢業生、中職畢業生考試；面向高中生職業技能測試（面試）考試；
4月21日	學校公示職業技能（含“校測”）考核成績
4月24日	學校在網上錄取系統提交普通高中考生“校測”成績、中職考生、現代學徒制考生文化素質（基礎）及職業技能考核成績，并提交擬錄取方案及錄取最低分數線
4月29曰前	省招生辦公室通過錄取系統審核各試點高職院校提交的擬錄取方案
4月30曰前	學校完成自主招生錄取工作，在本校招生網站上公示經審核通過的錄取考生名單。學校根據本校招生工作安排另行確定錄取通知書發放時間

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