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        高考臨門一腳指導(dǎo)考場(chǎng)作文“穩(wěn)中求勝”

        2019-04-05 20:47:11本站原創(chuàng)

        高三學(xué)生在考試中下筆最慎重的就是作文。因?yàn)樽魑牡牡梅种苯佑绊懭淼目偡帧榇耍簧賹W(xué)生都是力求穩(wěn)定。多數(shù)閱卷老師在總結(jié)高考作文評(píng)卷情況時(shí)也說(shuō),四平八穩(wěn)加書寫漂亮,得分不會(huì)低。值得肯定的是,穩(wěn)是寫作的基礎(chǔ)和大局,不可忽視。那如何求得作文的穩(wěn)定呢?

        第一、標(biāo)題穩(wěn)。盡可能把作文話題包括進(jìn)來(lái)。例如2002年全國(guó)卷作文材料中有這樣一段引言,“也許每個(gè)人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇,但是我們?cè)谏钪幸矔?huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇,在這種情況下,我們應(yīng)該怎樣選擇?為什么會(huì)作這樣的選擇?”根據(jù)這段文字,結(jié)合話題“心靈的選擇”,可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動(dòng)心靈的選擇”,甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊,也不要太長(zhǎng)。

        第二、觀點(diǎn)穩(wěn)。即觀點(diǎn)要正確、常見,即已得到世人及社會(huì)的公認(rèn),不要搞奇談怪論,與公論背道而馳。這樣立意,雖無(wú)新意,但至少是正確的。其實(shí),在高考作文中,絕大多數(shù)的作文所表達(dá)的觀點(diǎn)都是常論。

        第三、舉例穩(wěn)。事例是充實(shí)內(nèi)容和論證觀點(diǎn)的證據(jù),議論文中必不可少。舉例如無(wú)新鮮材料,不要生造、臆造,因?yàn)檫@樣反而會(huì)導(dǎo)致事與愿違,引起閱卷老師的反感。因此,所用事例只要切合話題,經(jīng)典材料同樣具有說(shuō)服力。

        第四、語(yǔ)言穩(wěn)。雖然文章的立意占據(jù)了作文的主導(dǎo)位置,但語(yǔ)言是作文的重要因素不可否認(rèn)。學(xué)生在作文中遣詞造句要明白通順,不搞生造詞語(yǔ),少用僻字長(zhǎng)句,這樣可以減少語(yǔ)病,消除歧義。不要為單純追求語(yǔ)言的文采而忽略了語(yǔ)言的基本要求,即要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。

        第五、文體穩(wěn)。近幾年,話題作文提出“文體不限”,為學(xué)生選擇文體放寬了范圍,但不能無(wú)規(guī)無(wú)矩。學(xué)生寫記敘文和議論文最穩(wěn)定,平時(shí)也訓(xùn)練有素。看近幾件高考優(yōu)秀作文,絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時(shí)都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)的文體(比如獨(dú)幕劇、詩(shī)歌等),就不要拿到最重要的高考考場(chǎng)上來(lái)演練。能用詩(shī)歌寫作并得高分的同學(xué)畢竟是極少數(shù),況且還要加上運(yùn)氣的因素。

        第六、首尾穩(wěn)。擬好題,起好頭,是良好的開端,結(jié)好尾是圓滿的一筆。這里所說(shuō)的“好”是指切合話題,緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角,這樣容易遠(yuǎn)離話題,而應(yīng)早切題,早點(diǎn)題。結(jié)尾不必畫蛇添足,可以重申觀點(diǎn),照應(yīng)開頭,略有深化。

        第七、結(jié)構(gòu)穩(wěn)。議論文的經(jīng)典結(jié)構(gòu)盡可用到高考作文中去,比如“提出問(wèn)題———分析問(wèn)題———解決問(wèn)題”,中學(xué)教材中的經(jīng)典篇目也多為此結(jié)構(gòu),閱卷老師沒(méi)有理由反對(duì)“學(xué)以致用”。記敘文的結(jié)構(gòu)安排也盡可從課文中學(xué)習(xí)并派上用場(chǎng)。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法,《荔枝蜜》中的先抑后揚(yáng)法。這些經(jīng)典構(gòu)思方式,學(xué)生較熟悉,運(yùn)用起來(lái)并不困難。總之,作文求穩(wěn)是保住基礎(chǔ)等級(jí)分的堅(jiān)石,是作文獲得成功的有力保障,更是穩(wěn)中求得發(fā)展分的前提。

        [標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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