高考語文，作文如何高分？

　　春天已來到。盼望著，恐懼著，高考的腳步近了，近了，近了。數學題刷起來，英語題刷起來，文綜理綜練起來！語文呢？閱讀和作文這兩大塊兒，都不可忽略。閱讀的部分看懂不難，特別是現代文，更容易些，至于文言文古詩詞，一直是痛并快樂著，作文呢，卻是很多時候，你朝思暮想得高分，他卻時常離你很遠。

　　到底該怎么辦呀？希望以下由課堂實錄整理而成的文章會助你一臂之力。

　　高考作文雖曰文體不限，看似有相當程度的自由發揮，其實卻有著鮮明的應試的特點.

　　為了在考試中勝出，我們必須充分考慮文體特點及應試的場景，制定相關的訓練對策，到了考場才能訓練有素，心中不慌。

　　作為應試作文，從閱卷者的視角來考慮，務必結構清晰才能高分。清晰的結構呢，其實有一定之體。

　　議論文最基本的結構：提出問題，分析問題和解決問題。

　　這是我們應試議論文寫作的出發點，務必清楚這一前提，認真貫徹這一原則，才能更好的展開寫作。在這里，百家號人生底色看語文的老師會結合2018年全國卷2的一篇文章為例子，為大家講解。文章的題目為：《用“火眼金睛”看清事物本質》

　　第1部分，提出問題。

　　文章開篇的100多字，最好單獨成段，鮮明地提出自己的看法，提出自己的主張，不宜峰回路轉，也不宜猶抱琵琶半遮面。簡潔明快，直截了當是最好的方式。這樣的寫法，在緊張的閱卷過程當中，容易給閱卷老師以良好的第一印象。

　　例文的開篇部分是這樣寫的：

　　一個問題的答案也許會有千千萬，多數人所支持的答案就一定是正確的嗎？并非如此！唯有通過思考的錘煉，能夠自己的火眼金睛考驗的答案，方可能為抵達事物內在本質的最佳答案。

　　這個第一部分，是提出問題，由一個設問來引出自己的觀點。以對比的方式使自己的觀點更鮮明。

　　第2部分，分析問題。

　　這是文章的主體，同學們要在行文當中說清楚為什么，充分的完成相關的論證，仔細分析問題來龍去脈和本質屬性。為了說清楚問題，可以運用對比的論證方式，比喻論證的方式，引用論證的方式，可以擺事實講道理，用多種論證方式把道理講透，顯性的結構和清晰的思路相結合，作文的分數不會太低。

　　例文的主體部分是這樣寫的：

　　材料中的統計學家沃德，就有著一雙“火眼金睛”。當其他專家聚焦目光于戰機上彈痕的時候，沃德大膽提出了自己的觀點——要關注那些彈痕少的部位：其理由是，那些被子彈擊中關鍵部位的戰機返航的概率幾乎為0，幸存的戰機上致命部位的彈痕很少。后來的事實果然證明沃德的答案是正確的。能想到別人沒想到的不容易，能堅持自己的觀點，力排眾議，證明自己是正確更為難得。他客觀的分析和敏銳的洞察，使他有著一雙慧眼，正因如此他才能打破常規，深入探尋事物的本質，而不被表面現象所迷惑。“火眼金睛”值得擁有，沃德值得我們學習。百家號人生底色看語文整理

　　這行文的第2部分，引用了所給材料，分析了所給事實，道出了事物真相，點明了事物本質，最后一句也表達了作者贊同的觀點，為下文張本。

　　第3部分，主要是解決問題，提出對策。

　　對應的是解決問題的部分。也就是在行文中提出自己的主張，最好能夠觸及怎么辦。講清楚如何在實踐中發揚自己的觀點，最好是具有可操作性，如果這一部分能寫得讓人服氣，就離高分不遠了。

　　繼續看例文接下來的段落：

　　其實在我們的生活中，這樣的例子也并不少見。許多人僅僅被事物的表象吸引，習慣于羨慕聽說別人的成功。沃德的例子啟發我們，要更多的關注事物不被注意的甚至容易被忽略的部分。因為不成功的事例很難進入統計的樣本，更容易被人們忽略，而這些不成功的例子卻是探索過程中寶貴的不斷的“試錯”。失敗的教訓有時比成功的經驗更有價值，通過研究教訓往往更容易獲得成功。作為學生我們會不斷刷題，刷題之后僅僅看對錯是不行的，真正能讓我們進步的往往是我們曾經做錯的那些題，通過錯題查缺補漏，才能保證以后的正確，分析問題需要洞察力，需要火眼金睛，唯其如此，更多的關注不被人發現的細微部分，才能像沃德一樣全面而深刻的思考問題。光鮮亮麗的成功背后，往往都有著“火眼金睛”的功勞。無論是熒屏上自信滿滿的明星，還是職場上氣質優雅的白領，他們為眾人矚目，揮斥方遒。這些成功者之所以成功，多半歸功于奮斗之后所練就的火眼金睛。睜開你的火眼金睛，在人生的路上多一份思考，多一份洞察，敏銳的發現問題，看清問題的本質，答案自然呼之欲出。百家號人生底色看語文整理

　　解決問題的這幾個段落，篇幅比較長，從材料的例子，引申到了中學生學習過程中刷題的例子，比較有生活氣息，一番分析論證之后又觸及到白領和明星，算是一種認識上的深化，而結尾的部分繼續扣題。在這里百家號人生底色看語文的老師提醒大家，所謂的扣題不是字句的重復，必須是思想上的一脈貫通。

　　最后要提醒大家，所謂的文無定法，提出問題，分析問題和解決問題這三個環節或說三個步驟，可以向例文中的分塊進行，也可以在行文中進行穿插，比如分析問題和解決問題，就可以在段落中進行。