南京郵電大學(xué)舉行2019年目標(biāo)任務(wù)書簽字儀式

　　為有效推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)考核工作，3月18日，南京郵電大學(xué)在仙林校區(qū)圖書館四樓報告廳舉行2019年目標(biāo)任務(wù)書簽字儀式。全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全體中干參加儀式。校黨委副書記王國平主持儀式。

 

　　校黨委書記劉陳、校長楊震為24個教學(xué)、科研單位的黨政主要負(fù)責(zé)人，31個職能部門、直屬單位主要負(fù)責(zé)人發(fā)放目標(biāo)任務(wù)書。

 

　　校黨委書記劉陳講話。他指出，從2015年實現(xiàn)全校校屬部門、單位考核全覆蓋以來，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了4輪目標(biāo)任務(wù)考核。通過考核任務(wù)層層分解，推動了各年度重點工作的有效落實，學(xué)校的整體實力不斷提升，成功實現(xiàn)了“全國百強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)。2018年，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校在國家自然科學(xué)獎、國家教學(xué)成果獎、杰青等重大科研項目、教學(xué)項目、人才項目上取得了新的突破，綜合實力排名將有望進(jìn)一步提升。

 

　　劉書記強(qiáng)調(diào)，2019年是落實學(xué)校第三次黨代會確立的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)的開局之年，是全面開啟研究型大學(xué)建設(shè)新征程的第一年。經(jīng)過認(rèn)真研究，學(xué)校對新年度的目標(biāo)任務(wù)考核指標(biāo)體系做了進(jìn)一步優(yōu)化：第一，按照第三次黨代會確定的“九個堅持、九個更高”主要任務(wù)，突出國際化辦學(xué)指標(biāo)。在今年教學(xué)、科研單位目標(biāo)任務(wù)考核指標(biāo)體系中，將原來分散的國際合作指標(biāo)，統(tǒng)一為獨立的“國際化”一級指標(biāo)。進(jìn)一步細(xì)化了考核分項，突出人才培養(yǎng)過程中海外訪學(xué)、研修、深造等各類型，涵蓋本、碩、博各層次；強(qiáng)化師資隊伍在國際化建設(shè)上的引育并舉，注重提升教師面向國際前沿開展教學(xué)科研的能力；推進(jìn)“一院一校”國際合作，推動國際合作實驗室和科研項目建設(shè)。第二，貫徹全國教育大會和“新時代高教40條”精神，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量保障。為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，在今年本科教學(xué)、研究生培養(yǎng)兩個一級指標(biāo)下，均增加了“質(zhì)量保障”二級考核指標(biāo)，完善基于學(xué)生感知的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，強(qiáng)化課程質(zhì)量評估，堅決遏制和扭轉(zhuǎn)教學(xué)弱化的現(xiàn)象。第三，堅決落實全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。落實全面從嚴(yán)治黨各項要求，就要讓廣大師生切身感受到工作作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，對師生反映強(qiáng)烈的問題及時妥善解決。今年，學(xué)校將“集中整治形式主義、官僚主義”納入職能部門、直屬單位作風(fēng)建設(shè)考核項目，并進(jìn)一步細(xì)化了各教學(xué)、科研單位的黨建考核三級指標(biāo)，著重突出政治建設(shè)對事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用。

 

　　劉書記表示，經(jīng)過幾年的實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了面向基層黨委的落實黨建主體責(zé)任考核、面向校屬單位部門的目標(biāo)任務(wù)年度考核和面向個人的崗位聘任考核，正在逐步形成“目標(biāo)牽引、任務(wù)驅(qū)動、獎懲相適”的全校性考核體系。希望各部門、單位要充分對標(biāo)研究型大學(xué)建設(shè)要求、對照年度目標(biāo)任務(wù)，拓寬工作思路、創(chuàng)新工作手段、健全工作機(jī)制，調(diào)動部門工作人員和廣大教師的工作積極性，全力保證各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

 

　　王國平副書記指出，實施年度目標(biāo)責(zé)任考核是明確目標(biāo)任務(wù)、衡量工作成效的一項重要舉措，對于促進(jìn)南京郵電大學(xué)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作具有十分重要的作用。新一年度的目標(biāo)任務(wù)和重點工作已經(jīng)制定下發(fā)，希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會好劉陳書記講話精神，把目標(biāo)任務(wù)考核作為提升質(zhì)量內(nèi)涵，提高管理水平和工作效率的重要抓手，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，按照學(xué)校決策部署，確保年度目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，推動各項工作再上新臺階。