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        高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)歸納大全

        2019-03-14 15:45:25三好網(wǎng)

          高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)歸納大全!整理了實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn),大家認(rèn)真看哦。

          實(shí)驗(yàn)一:使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

          1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?

          低倍鏡的視野大,通過(guò)的光多,放大的倍數(shù);高倍鏡視野小,通過(guò)的光少,但放大的倍數(shù)高。

          2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?

          如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。

          3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?

          不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,容易壓壞玻片。

          4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么?

          答:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。

          (2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚材料為止。

          5、總結(jié):四個(gè)比例關(guān)系

          a.鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。

          b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長(zhǎng))距離越近。

          c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。

          d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。

          實(shí)驗(yàn)二 檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)

          一、實(shí)驗(yàn)原理

          某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。

          1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。

          葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

          2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。

          3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)

          二、實(shí)驗(yàn)材料

          1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn),應(yīng)選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋(píng)果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺,易于觀察。)

          2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子,以花生種子為最好,實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)(也可用蓖麻種子)。

          3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。

          三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

          1、可溶性糖的鑒定

          a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時(shí),生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;

          b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋(píng)果組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)。甲、乙液分別加入時(shí)可能會(huì)與組織樣液發(fā)生反應(yīng),無(wú)Cu ( OH ) 2生成。

          2、蛋白質(zhì)的鑒定

          a. A液和B液也要分開(kāi)配制,儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個(gè)堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時(shí)加入,會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。

          b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。

          c. 蛋清要先稀釋?zhuān)蝗绻♂尣粔,在?shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁,與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上,使反應(yīng)不容易徹底,并且試管也不易洗干凈。

          3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別:

          實(shí)驗(yàn)三:觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

          實(shí)驗(yàn)原理:

          1.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

          2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

          4實(shí)驗(yàn)四:體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

          實(shí)驗(yàn)材料:人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,用這樣的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料就只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。

          5實(shí)驗(yàn)五:用高倍顯微鏡觀察線(xiàn)粒體和葉綠體

          一、實(shí)驗(yàn)原理

          1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球形或球形。

          2.線(xiàn)粒體辨認(rèn)依據(jù):線(xiàn)粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線(xiàn)形、啞鈴形等。

          3.健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

          二、實(shí)驗(yàn)材料

          觀察葉綠體時(shí)選用:蘚類(lèi)的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。

          若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。

          三、討論

          1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體,是不是靜止不動(dòng)的?為什么?

          答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受較多光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。

          2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關(guān)系?

          答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。

        [標(biāo)簽:生物復(fù)習(xí) 高考指導(dǎo)]

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