高中地理“四字口訣”，幫你記住所以知識(shí)點(diǎn)！

　　高中地理“四字口訣”，幫你記住所以知識(shí)點(diǎn)！高中自然地理很難記，但如果有了口訣？這樣記憶就更加的簡(jiǎn)單，牢固。幫你總結(jié)自然地理原理的“四字口訣”，輕松搞定這些知識(shí)點(diǎn)！

　　01、月相的變化：“上上西西，下下東東”。

　　“上上西西”是指上弦月(農(nóng)歷初七、八)出現(xiàn)在上半夜的西天，月面朝西。“下下東東”是指下弦月(農(nóng)歷二十二、二十三日)出現(xiàn)在下半夜的東天，月面朝東。

　　02、地球的自轉(zhuǎn)方向：“自西向東，北逆南順”。

　　地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)；從地球南極上空觀察，呈順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)。

　　03、地球的公轉(zhuǎn)速度：“近快遠(yuǎn)慢，近冬遠(yuǎn)夏”。

　　地球繞日公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌道，太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。根據(jù)開普勒第三定律，地球離太陽(yáng)的距離越近，公轉(zhuǎn)的速度越快；離太陽(yáng)越遠(yuǎn)，公轉(zhuǎn)的速度越慢。1月初，地球位于近日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最快，此時(shí)屬于我國(guó)的冬季；7月初，地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最慢，此時(shí)屬于我國(guó)的夏季。

　　04、地球自轉(zhuǎn)偏向力：“北右南左，赤道不偏”。

　　由于地球的自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

　　5、地方時(shí)(區(qū)時(shí))的計(jì)算：“求出時(shí)差，東加西減”。

　　經(jīng)度不同，地方時(shí)不同。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)要比位置偏西的地點(diǎn)先看到日出，因此時(shí)刻要更早一些。計(jì)算的方法分兩步：(1)根據(jù)經(jīng)度每隔15°時(shí)間相差1小時(shí)，經(jīng)度每隔1′時(shí)間相差4分鐘，求出兩地的時(shí)間差；(2)未知時(shí)間=已知時(shí)間±時(shí)差。若未知時(shí)間在已知時(shí)間的東面，則相加；若未知時(shí)間在已知時(shí)間的西面，則相減。

　　6、氣壓高低的比較：“上低下高，高高低低”。

　　垂直方向氣壓高低的比較，符合“上低下高”原則，即越往上，海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低；越往下，氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較，看等壓面的彎曲狀況，符合“高高低低”原則，即等壓面向高處彎曲為高壓，向低處彎曲為低壓。

　　7、大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向：“兩個(gè)8字，上逆下順”。

　　全球大洋環(huán)流分為兩大環(huán)流：一是以副熱帶為中心的中低緯環(huán)流，二是以副極地為中心的中高緯環(huán)流。可在南北半球各寫一個(gè)“8”字來(lái)掌握其運(yùn)動(dòng)方向，兩個(gè)“8”字以赤道為界。每個(gè)“8”字，上面那個(gè)圈呈逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)，可表示北半球的中高緯環(huán)流和南半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向；下面那個(gè)圈呈順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)，可表示北半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向。

　　8、北印度洋季風(fēng)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向：“夏p冬b，夏順冬逆”。

　　在北印度洋海區(qū)，受季風(fēng)的影響，形成季風(fēng)洋流。夏季吹西南季風(fēng)，洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，像字母“p”；冬季吹東北季風(fēng)，洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，像字母“b”。用字母的線段表示季風(fēng)的風(fēng)向，用弧線表示洋流的流向，形象直觀，便于理解掌握。

　　9、八大行星：“水金地火，木土天海”。

　　八大行星按距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次排列為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

　　10、等高線圖的判讀：“凸高則低，凸低則高”。

　　“凸高則低”是指一組等高線由數(shù)值低處凸向數(shù)值高處，則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更低，為山谷：“凸低則高”是指一組等高線由數(shù)值高處凸向數(shù)值停薪留職處，則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更高，為山脊。