關于驚蟄節(jié)氣的作文：驚蟄

　　當靈魂被墮落占領，需要什么驚醒？

　　——題記

　　也許是老師還相信我，將我座位從壞孩子中調到了品學皆優(yōu)的小潘身邊。當我舉著我全部家當晃晃悠悠搬到新位置時，對著那些一心想著長大怎樣玩樂的男生女生打了個響指，說：“完了，上課沒有以后人和我說話了，悲壯的訣別吧。”

　　果然如此，同桌小潘一心學習從來沒有理我，可老師的預期沒有達到，不幾天，我便與前排的幾個壞學生打成了一片，叫暄著，沒有看到小潘每每堵上的耳朵，模考的成績繼續(xù)一敗涂地，。以前的我成績優(yōu)秀，老師把我放在那里只是為了讓我感化那些在學習邊緣的人們。可誰知我的力量全沒有他們勢力的強大，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，與之同化，黑暗給我套上了一層面紗，墮落占據了我的心靈，成績一落千丈。可我不會分析自我，繼續(xù)墮落，以為人們都看不起我，于是繼續(xù)的封閉著自己，拒絕他人的幫助。

　　上數學課，老師再已無法忍受我與前排的嬉戲，把我們叫了出來，一人一個耳光。我憤怒的看著老師，打起了口哨，老師氣憤而去。臨走時留下了一句：“不可救藥。”可我在眾目睽睽之下坐了下來，再沒看向黑板。

　　老師們在辦公室里也漸漸認同了數學老師的看法，嘆息一句，不再看我。我每天都庸庸碌碌的耗費著自己從未想過的時間，韶華在我的放蕩中游走。

　　期末考試就在這荒廢中來到，老師大聲宣讀著考場考號，不知怎的，我突然過了半個學期不敢過的臉，友好的向小潘伸出了手，說了句，好好考試。他冷笑了一聲，沒有理我。

　　就在這時前排突然過了身子，向我叫嚷。我便沒有多想。隨即，考試，放假。

　　老師發(fā)通知書那天，小潘從第一跌到第四，我卻飛出了一百名，我問了問小潘：

　　“這是怎么了？”

　　他沒有回答，過身來，靜靜的看著，隨后，眼睛慢慢瞇成了一條縫，眼光變成了一把利劍，隨著頭的回，在我心中劃過。

　　我一下呆住了，我想起了數學老師的不可救藥，小潘的冷笑與眼光，我的以前，我的現在，我的未來。

　　所有的一切都像刺，剎那間驚蟄了我的靈魂。

　　于是我在熟人驚訝的眼光中改，如蟬被刺激了一下后，開始蛻變。

　　如今老師的預期達到，我早已與小潘成了莫逆之交，也成了他在學習上的對手，老師們拾回了對我的信心，生活一切都好。

　　后記：對于我們迷惘的靈魂，也許，只需一刺來驚蟄。