長江大學(xué)2018年山西招生計(jì)劃
2019-02-20 08:59:45網(wǎng)絡(luò)整理
| 專業(yè) | 計(jì)劃招生數(shù) | 科類 | 招生批次 | 招生類型 | 年度 | 生源地 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 體育學(xué)類(體育教育(師范類)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理) | 3 | 體育 | 本科提前批 | 體育類 | 2018 | 山西 | |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 2 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 1 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 工商管理類(工商管理、人力資源管理、市場營銷) | 3 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 思想政治教育(師范類) | 2 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 護(hù)理學(xué) | 1 | 文史 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 土木類(土木工程、給排水科學(xué)與工程,含省荊楚卓越人才協(xié)同育人計(jì)劃) | 3 | 理工 | 國本 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 勘查技術(shù)與工程(石油測井,含教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 4 | 理工 | 本科一批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 資源勘查工程(含教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 5 | 理工 | 本科一批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 石油工程(含教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 4 | 理工 | 本科一批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué),含教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 3 | 理工 | 本科一批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 教育學(xué)類(教育學(xué)(師范類)、學(xué)前教育(師范類)) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 工商管理類(工商管理、人力資源管理、市場營銷) | 3 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 物流管理 | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 法學(xué)(含律師法務(wù)方向) | 3 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 社會(huì)工作(含司法社工方向) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 數(shù)學(xué)類(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)、信息與計(jì)算科學(xué)) | 5 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 物理學(xué)類(物理學(xué)(師范類)、應(yīng)用物理學(xué),含省荊楚卓越教師計(jì)劃) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 化學(xué)工程與工藝(含省支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃) | 5 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 化學(xué)(師范類) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 應(yīng)用化學(xué) | 3 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 生物工程(含教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 食品科學(xué)與工程類(食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全,含教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 機(jī)械類(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程專業(yè),含教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、省支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃) | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全) | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 建筑類(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 工程管理 | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 環(huán)境生態(tài)工程 | 4 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 水文與水資源工程 | 3 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 地球物理學(xué) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 地理信息科學(xué)(含省支柱產(chǎn)業(yè)人才計(jì)劃) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 地質(zhì)學(xué)(資源地質(zhì)) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 油氣儲運(yùn)工程 | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(含教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 植物生產(chǎn)類(農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、種子科學(xué)與工程,含教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、省支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃) | 5 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué),含教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃) | 3 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 護(hù)理學(xué) | 1 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 2 | 理工 | 本科二批 | 普通文理 | 2018 | 山西 | |
| 播音與主持藝術(shù)(校企合作,武漢校區(qū)) | 5 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì)(校企合作,武漢校區(qū)) | 3 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)(校企合作,武漢校區(qū)) | 3 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 廣播電視編導(dǎo) | 3 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 2 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 舞蹈學(xué)(師范類) | 5 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 音樂表演(聲樂表演) | 2 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 音樂表演(鋼琴表演) | 1 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 音樂表演(器樂表演) | 12 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 | |
| 音樂學(xué)(師范類) | 3 | 藝術(shù) | 本科提前批 | 藝術(shù)類 | 2018 | 山西 |
