玉林師范學(xué)院：教育碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流

　　12月26日，玉林師范學(xué)院在東校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開2018年人才工作、學(xué)科建設(shè)大會(huì)。教育碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)人教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳慶文在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。交流內(nèi)容如下：

 

　　一、科研成果取得新成績(jī)

 

　　一是政府采納的咨詢報(bào)告不斷增多。《廣西關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》《2018年廣西全科教師定向培養(yǎng)情況調(diào)研報(bào)告》《廣西鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施情況督查報(bào)告》《廣西義務(wù)教育控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制》等成果獲得廣西教育廳的采納。二是發(fā)表的論文水平進(jìn)一步提升。“基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)在矛盾中前行”和“大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃不可或缺”發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》。三成果獲獎(jiǎng)不斷增加。《廣西農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告（2016）》《中國(guó)近代德育理論研究》《廣西本土文化走進(jìn)幼兒園》《大學(xué)制度價(jià)值論》等成果獲得廣西第十五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

 

　　二、課題立項(xiàng)取得新突破

 

　　一是國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)取得零突破。“新時(shí)代高校大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育改革創(chuàng)新研究”獲得2018年國(guó)家哲學(xué)社科科學(xué)資金立項(xiàng)（西部項(xiàng)目），使得教育管理領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的零突破。二是自治區(qū)教改課題穩(wěn)步推進(jìn)。“基于利益相關(guān)者視角的地方師范院校‘U-G-S’實(shí)踐育人機(jī)制創(chuàng)新研究”獲得2018年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目立項(xiàng)（重點(diǎn)課題）。三是青年教師課題立項(xiàng)級(jí)別進(jìn)一步提高。“鄉(xiāng)村教師工作激情的驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究”獲得2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)資金立項(xiàng)（青年項(xiàng)目）；“城鄉(xiāng)教育一體化視角下廣西基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式改革研究”獲得2018年度廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大課題立項(xiàng)。

 

　　三、隊(duì)伍建設(shè)打開新局面

 

　　學(xué)科團(tuán)隊(duì)在2018年得到了進(jìn)一步擴(kuò)大與提高，具體表現(xiàn)為：團(tuán)隊(duì)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；隊(duì)伍的職稱水平進(jìn)一步提高；隊(duì)伍的學(xué)歷水平進(jìn)一步提升；具有碩導(dǎo)人數(shù)不斷增加。

 

　　四、平臺(tái)建設(shè)取得新突破

 

　　2018年11月，玉林師范學(xué)院承辦了2018年全區(qū)全科師范生培養(yǎng)交流會(huì)和全區(qū)農(nóng)村小學(xué)全科師范生教學(xué)技能大賽，并取得好成績(jī)。本年度，小學(xué)教育學(xué)專業(yè)獲得自治區(qū)特色專業(yè)立項(xiàng)，獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)800萬。實(shí)踐基地建設(shè)方面，走出玉林，拓展到南寧等城市，獲得了更多、更優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)資源。