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        首頁 > 高考總復習 > 備考策略 > 這么擬作文標題超出彩

        這么擬作文標題超出彩

        2019-01-23 11:10:14網絡整理

          最近各學校期末考試正在火熱進行,但是小可愛們,有沒有在為語文作文拿不到高分而郁悶么?

          今天偷偷告訴大家,一個語文作文高分的秘笈——如何起標題!快來看看吧!

          活用動詞

          動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆,好的動詞不用多,一個就足以讓閱卷官傾倒,其獨特魅力不言而喻。

          如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》,松綁本來是具體的動作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的,此時用在抽象名詞誠信上,就顯得特別出人意料。

          借用專業術語

          在網絡發達時代,一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標題中,不僅能恰當貼切地表達文章主旨,而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。

          如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

          借名擬題

          用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認可。

          如《栽下梧桐樹,引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

          逆向思維

          求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經,因此把順理成章的事情進行反向思考,往往能收到奇效。

          如《常在河邊走,也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧,豈困?》、《前不見古人,后豈無來者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨:是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想,哪來天開?》等等。

          巧用修辭

          運用多種修辭手法可以增強作文標題的吸引力,形象傳神地表明寫作立場,同時會使標題生動傳神、富有文學色彩。

          例如,比喻:《生命如濤》、《攀登路上的燭光》、《六盞紅燈不能照亮前程》、《誠信,交往的橋梁》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產力》;擬人:《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔》、《陽光很活潑》、《誠信出走》;

          夸張:《花瓶能裝下春天》;對偶:《立志言為本,修身行乃先》;回環:《防盜門不防盜》;借代:傾聽自己的心跳;設問:《誰丟了玉墜?》;對比:《“小人物”與“大道理”》;呼告:《媽媽,再愛我一次》等。

          巧用歌詞

          歌詞韻律感極強,有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來,很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現,會很新奇別致,有時甚至能產生非讀不可的效果。

          如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信:我的眼里只有你》、《從零開始:想說愛你不容易》、《幸福著你的幸福》、《問世間情為何物?》等等。

          巧用符號

          數學符號能化抽象為淺近,把復雜的意思表達得淺顯易懂,可以包蘊無盡的內涵,而且生動別致,簡潔醒目,收到純語言文字無法達到的特殊效果。

          如《“1+1>2”》、《“7-1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題:規矩=?》、《聯想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

          巧用并列

          以并列詞語或短語做標題,突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨,增強讀者閱讀期待。

          如《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史 開創未來》、《你的歲月,我的記憶》、《我的祈愿,我的愛》等。

          諧音雙關

          豐富的多音字是漢語的一大特色,如果考生擅于利用這個特點,就能讓作文標題“一心二用”,表達出幽默的效果。

          如《生命“誠”可貴》、《向錢看與向前看》、《樂在“棋”中》等。

          改造成語

          《“霧”里逃生》、《“戰痘”青春》、《前“腐”后繼》、《“官”念前提》(諷刺某單位幾任領導貪污腐化行為)等。

        [標簽:作文解析 作文輔導]

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