高考倒計時30天，高考物理如何實現逆襲？

　　1.明確高考真題類型，把握高考命題脈絡，有選擇性的做題。

　　高考物理試題的取材仍然是高中物理的主干知識，以力學和電學的主要概念和規律為主，高考命題突出對物理現象、物理事實、物理過程的分析；突出物理實驗在物理學科中的作用；突出物理知識在現代科技中的應用；突出對考生分析與綜合能力的考查。要明確考試題型，選擇題、實驗題、計算題、選做題的特點和自己的薄弱點，進行有真對性訓練獲得突破。

　　在這有限的時間復習中，要挑選導向性好、難度適中的綜合卷進行考前適應性訓練，不宜選擇大量的難題、偏題和怪題進行練習，也不宜無目的地練習，建議考生認真、規范、定時做幾套完整的高考真題或仿真題，找到高考的感覺，抓住高考命題的特點，特別要重視做完卷之后的總結反思，找準薄弱環節，對易出錯的地方要分析原因，減少高考時的失誤。

　　2.總結解題的重要物理思想方法，熟悉典型的物理模型。

　　解物理題的實質就是將實際問題轉化為理想化的模型，然后應用物理、數學知識求解。考前一個月內一定要把解題的重要物理思想方法和典型的物理模型再復習一遍，主要有：等效法(如等效電路、等效電源、等效內阻)、對稱法、補償法、圖像法、解析法、極限法、特殊值法、微元法、放大法等。

　　熟悉典型的物理模型及由此得出的二級結論，使用時可以大大節約時間同時還可以快速打開思路，主要有：繩與桿模型、彈簧模型、滑輪模型、斜面物塊模型、等時圓模型、類單擺模型、類平拋模型、簡諧運動模型（對稱性）、等效電源模型、帶電粒子在勻強電場、磁場中運動模型、導體棒或線框在磁場中的運動模型等。

　　3.回歸課本，構建知識網絡。

　　這段時間大多數時間是做全真模擬訓練，缺少的是以全局角度對高中物理知識有一個整體的認識，所以要帶著這樣一個目的，梳理物理學史、概念、規律，找到它們之間的內在聯系。

　　自己總結知識網絡時，最簡單的做法就是把主要知識點列出來。然后，再逐步地將能體現出某一種聯系的知識點總結在一起，這樣知識點就聯系起來了，牽一發而動全身，知識就不會被遺忘而且便于從大腦中提取，還要不斷地更新補充，使總結出的知識網絡更全面。

　　4.養成良好的審題習慣，規范解題步驟。

　　養成良好的審題習慣，做到一邊讀題一邊畫圖（情景圖、受力圖或v-t圖），牢記三種觀點：運動和力觀點、能量觀點、動量觀點，之后針對不同階段選擇對應的規律列方程求解。

　　列方程時要做到：

　　一是明確對誰、在什么過程（或什么狀態）、用到什么規律；

　　二是要根據公式和已知量符號、未知量符號列出與原始規律公式相對應的具體形式，而不是移項變形后的公式；

　　三是要依次求解或聯立求解，而不要寫連等式或綜合式子，否則會“一招不慎滿盤皆輸”。要做到會做的題得滿分，難題盡量得分。