謀劃填報高考志愿：高校與專業(2)

　　3.辯證對待高校與專業

　　高三家長在幫助考生選擇大學和專業時的總原則：選擇什么層次的學校由考生的高考(論壇)實力來確定，選擇什么方向的專業由考生的興趣、愛好、特長、志向來確定。

　　家長具體考量高校和專業時，要對以下3個方面有正確、科學的了解和分析。

　　(1)學校和專業對學生成才的意義是倒圖釘型的(圖釘釘尖朝上)。學生在綜合大學里受到的綜合素質培養和熏陶多，視野寬、見識廣。學生在專業院校中得到的專業訓練強，綜合素質則會顯得稍弱。在中國人民大學(哲經法文歷管等專業)和中國政法大學學法學專業便屬專業院校類型。

　　(2)專業的選取上思路要寬，不能死盯一個專業，至少應該是兩三個類別或方向。學中文、法律、新聞專業的都可以當編輯、記者。一個學生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對法律有興趣，在管理方面對工商管理有天賦，這樣的情況并不少見，高三家長要注意細心發現、科學啟發和引導。

　　值得一提的是，現在很多高校里的專業越來越“模糊”，越來越多的學校實行按院系招生，寬口徑，厚基礎，在大一、大二學完基礎課再分專業。如 北京大學 按理科試驗班類、數學類、物理類、化學類、經濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經濟學類、生物科學類、電子信息類、環境科學類、機械類招生。

　　(C)實力不同的考生在學校與專業的選擇權衡上可以有所不同和側重。學習成績優秀、在市重點中學年級排名前列的學生，有條件優先考慮學校，建議此類考生首選以理科、文科為主的名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業，這有利于綜合素質的培養;學習成績中等或中等偏上的考生，可以兼顧學校和專業，選擇工科性綜合大學和多科性綜合大學;學習成績相對較差的考生，可以考慮選擇一個地理位置“不太好”、名氣不太大的學校的中意專業，也就是優先考慮專業。

　　4.淡化“熱門”、“冷門”專業的概念

　　長線專業是長期需求的專業，就業和深造的適應面寬， “可持續發展”性強，不會出現短時異常的過“熱”現象。長線專業多屬傳統理科、工科、人文學科：如數學、物理學、生物學、醫學、文學、機械、自動化、化工等。建議那些今后打算深造的優秀學生在大學本科念注重基礎的長線專業。

　　短線專業是短期需求的專業。多屬操作性學科，人才適應面比較窄，用人有較大限制;時限性很強，受政策影響大(國家一旦調整某個經濟領域，其相關專業的人才就業就受到影響)，持續“高熱”的時間很短，可突然出現降溫變“冷”。如計算機、貿易、金融、管理、法律等。

　　專業冷熱現象是隨著社會需求的發展而變化的。農、林、水、師前幾年冷，現在不冷。財經類前幾年熱，現在就業比較困難。就業率不是志愿選報的重要標尺，高三家長切不可把相關部門每年公布的人才需求熱門行業作為選擇專業的依據。

　　5.鼓勵高三孩子填報外地院校

　　北京市現在高考錄取率為75—80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右。在京招生的外地院校多數為部委院校，師資力量很強。當在北京競爭名牌大學實力不足時，不但分數低，每年還有降分錄取的可能。而北京高校，即使是一些歷史不長、教學科研水平欠佳的院校也是門庭若市。

　　北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇。建議理科成績中等、文科成績中等偏上的學生，可以多考慮外地院校。因為北京高校格局中缺少類似南京大學、復旦大學這種檔次的學校。

　　北京考生在京城長大，走出去既可以見世面，又可以鍛煉獨立生活能力。要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步。早走出去比晚走出去好。上大學不走出去，畢業了奔事業總不能只限制在北京吧，到外地上大學也是為出國作準備。

　　四、高三家長扮演的角色

　　原則上，高三家長協助孩子進行選擇，尊重孩子的選擇，引導孩子對自己的選擇負責。家長要圍繞孩子準備報考的學校、專業，去學校咨詢、上網查詢，做廣泛的調查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節省孩子的時間。選擇基本定向的一兩所大學的時候，可以帶孩子去志愿高校詳細咨詢。

　　高三家長一定要擺正心態，冷靜對待孩子的高考，客觀看待錄取孩子的大學和專業。不要給孩子太多壓力，不要誤導孩子，不要因為好面子而盲目攀比，更不要包辦代替。高三家長要從了解孩子本身的特點出發，多與孩子溝通，并且教導孩子樹立長遠的成才觀念，引導孩子對自己的決定負責。