湖北文理學院院長蔡偉：落實回歸理念，培育莘莘學子

　　為推動各二級學院貫徹落實學校十三五事業發展規劃，深入了解二級學院發展新思路新目標、優勢特色和亮點、落實目標任務的主要舉措，學校發展規劃與政策法規處、黨委宣傳部聯合對部分二級學院院長進行訪談，特在學校校園網主頁和官方微信公眾號設立“院長訪談”欄目。現推出湖北文理學院美術學院院長蔡偉的訪談錄。

　　問：請您談談學院的發展歷程和學科、師資等方面的基本情況。

　　答：美術學院成立于2000年7月，是湖北文理學院辦學規模最大的學院之一。學院前身是襄樊學院美術教育專業、湖北省工藝美術學校。2001年開辦美術學本科專業，2005年獲得學士學位授予權。目前，設有繪畫專業、環境設計專業、視覺傳達設計專業、產品設計專業、動畫專業等五個專業九個專業方向。學院成立以來已經為社會培養本科畢業生7000余人。

　　經過多年的創新發展，美術學院提出了“藝術、技術、人文”辦學理念。目前建有校級重點學科《藝術學理論》一個，下設四個研究方向，并形成了以藝術學理論為主體的“一主兩翼”的學科建設格局。

　　學院現有教職工98人，在校學生1390人，專任教師85人，其中教授、副教授39人，高級職稱教師比例從“十一五”初的20%增長到38%；碩士、博士65人，比例占86%。有湖北大學、湖北工業大學兼職碩士生導師9人，校級教學名師1人。進入湖北省美術“百人工程計劃”教師和湖北省中青年人才庫7人；新增了國家藝術學科評審專家1人。

　　問：和其他學院相比，學院的優勢和亮點有哪些？準備在那些領域打造形成自己的品牌和特色？

　　答：從學院發展的基礎和取得的成績來看，經過長期的辦學積淀，美術學院的辦學理念與教學實踐相結合，形成了自己的教學特色，即：“藝術、技術、人文”的辦學理念；全程雙元、學術并舉的教學優勢；重視基礎、鼓勵創新的育人特色；科教協同、服務襄陽的服務特色。

　　1、“藝術、技術、人文”的辦學理念：即以藝術教育為主體，強化技術實踐，增強人文素質 。符合當代美術學院學科專業發展實際，具有鮮明的思想內涵和價值導向，正在深入人心， 固化為美術學院的教學思想傳統，貫穿在美術學院事業發展的全過程，為建設地方特色鮮明具有較高水平的綜合性大學做出新的貢獻。

　　2、全程雙元、學術并舉的實踐教學特色：全程雙元、學術并舉是美術學院在長期的教學實踐中形成的優勢特色。該優勢特色是以社會需求為導向、以職業能力培養為主線、以產學研結合為途徑，貫穿實踐教學始終，使學生學以致用，創新發展。

　　3、重視基礎、鼓勵創新的育人特色：重視基礎和鼓勵創新是國家教學改革的的精髓，也是美術學院致力于建立和完善的育人特色體系。為拓寬學生知識基礎、理論基礎、技能基礎，提高學生科學文化素養，建立合理的知識結構，積極指導幫助大學生自主創業者實現自己的創業夢想，學院涌現出湖北省“十佳創業之星”徐小瑩，北京富可敵國資產管理有限公司董事、總經理鐘仁海，“勇于創新，挑戰自我的創業先鋒”--武漢印象非凡文化傳播有限公司總經理胡林明等一大批創新創業的典范學生。

　　4、科教協同、服務襄陽的服務特色：學院師生緊密結合襄陽文化和產業特點，按照學校“著力建設具有地方特色鮮明的學科專業，提升科研服務能力”的科教協同目標，積極為襄陽“一城兩文化”服務，創作了《臥龍出山》、《漢江洪流》等30余件“三國文化”“漢水文化”的美術（公共藝術）作品，推出了“襄陽意境研究”“襄陽構建一心四城格局的空間美學對策研究”等35項“襄陽城市”發展的基礎研究和對策研究成果，設計了《襄陽市新農村規劃》《襄陽古城街巷文化走廊》等70項促進襄陽產業發展的項目成果等等。動畫電影《智圣諸葛亮》正在同上海動畫電影制片廠、湖北省襄陽隆中文化園投資有限公司(鄂旅投子公司)達成合作協議，學院正在成為推動襄陽地方文化產業發展的“人才庫”、“助推器”和“思想庫”。

　　5、打造形成自己的品牌和特色：按照重點加強設計專業建設，精心辦好繪畫專業，快速提升動畫專業實力的思路，不斷提高學科水平和打造專業品牌，增強學術研究、美術創作、設計課題開發等科研能力，切實抓好專業建設和課程建設，使之與教學規律相協調，與社會需求相適應。同時，注重學科前沿的觀察與學習，及時為學科專業發展注入最新的美術與設計觀念、技術與方法。

　　問：請您談談本屆任期內的基本思路（辦學思路、工作思路、對未來的展望或前景規劃等）。

　　答：整體思路是緊緊圍繞學校十三五事業發展規劃和“兩步走”的宏偉藍圖，立足美院，有所作為。

　　工作思路方面，一是堅持立德樹人的思想引領，切實發揮好高等美術教育的職能，為社會培養出一批優秀的棟梁之材。二是落實好以“以本為本”的教育觀念，推進“四個回歸”，加強同層級的“一流本科教育”。 三是堅持“質量立院、人才強院、學術興院”的工作理念和目標，促使學院“規模與特色”的穩定協調運行，向上向好發展。

　　展望或規劃方面，努力提升專業品質，彰顯美育特色，把繪畫專業、動畫專業、設計類專業建成特色鮮明的高水平應用型學科專業，為躋身省屬第一方陣打下堅實的基礎。黨建與思想政治工作考核力爭創優。

　　問：請您結合學院特點，談談任期內工作的目標與舉措，以及您將如何帶領您的團隊實現這些目標？

　　答：未來的四年，是全面落實學校“十三五”事業發展規劃的開局之年，我將在校黨委、行政的正確領導下，在班子成員的大力支持下，緊緊圍繞學院工作目標，厘清發展思路，團結帶領全院師生解放思想，克難攻堅，確保各項工作指標的完成。主要從人才培養、人才隊伍建設、學科與研究生教育、科研工作、黨建與思想政治工作等五個目標來進行。以本科教育和碩士點建設申報為抓手，審時度勢，明晰美術學院發展的“頂層設計”，依據任期內的責任目標，結合美術學院實際，注重從全局出發，謀篇布局的工作總思路。

　　上述目標既是學校為了實現創建交通大學的任務，也是美術學院走向新的發展高度面臨的新使命、新機遇與新擔當。時間緊、任務重，實現上述目標需要強有力的措施，我們擬采取以下的工作措施：

　　1、思想與組織保障措施

　　加強黨的思想理論建設，充分發揮思想政治教育中的優勢，凝心聚力，形成合力，破解難題，推動目標任務的完成。加強領導班子和干部隊伍建設。著力提高學院領導班子把握大局、總攬全局、協調各方以及應對復雜局面、依法治院的能力；提高搶抓機遇、執行落實的能力。加強黨風廉政建設。增強學校各級黨組織和黨員干部的黨風廉政建設責任意識和擔當意識，堅持把紀律和規矩挺在前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭的前沿，把握應用監督執紀“四種形態”，完善學院作風建設的相關制度和規定，健全完善作風建設長效機制。

　　2、管理制度與運行機制措施

　　加強目標任務管理，全面負責目標任務的組織實施工作。建立目標制定、任務分解、資源配置的組織體系，向各系部合理分解目標任務，制定單項工作方案，編制項目清單。 定期向教代會報告責任目標落實進展情況，推進責任目標落實。強化目標考核。完善學院目標管理考核辦法，將責任目標實施和落實情況與系部、教師年度目標責任制考核有機結合，將考核結果運用到績效工資分配中。

　　3、教育教學條件與經費保障措施

　　優化實現責任目標的基礎條件。積極爭取學校支持，拓展美術學院辦學空間，將學院打造成教學條件完善，教學功能合理，教學環境優美，文化特色鮮明的美術學院，為師生提供優美舒適的工作環境。優化教學資源配置，按照保重、扶優和效益優先原則，合理分配教學資源，保障責任目標重點。加強教學經費管理。精細化經費預算，推進項目化管理和效益化評價，集中財力辦大事、保證責任目標的實現。

　　帶領美術學院團隊實現這些目標，做到履職盡責，主要在以下五個方面下功夫：

　　第一，要堅定、扎實地把“以本為本”和推進“四個回歸”的教育觀念落實在人才培養的教育教學實踐中；第二，著力提升內涵，力求在學科、專業、科研等領域取得標志性成就；第三，高度重視動畫影視學科在專業中的地位與走勢，大力推進數字化設計；第四，在學科專業特色上，結合襄陽區域文化和地方產業需求，突出在“一城兩文化”的創作研究上，為地方文化建設提供學術支持；第五，推動“名”牌工程，創造名師、名畫、名著生長的學術環境，出一批具有先進水平的美術與設計名家和創作研究成果。

　　問：作為學院院長，請您談談有哪些主要問題制約了學院的快速發展？您將如何解決這些問題？

　　答：制約因素主要有：

　　1、專業型、學術型的德才兼備教師難以引進

　　近年來，湖北文理學院加大力度引進高層次（博士）人才，整體師資水平有了較大提高。但由于地處鄂西北，經濟發展水平較低，吸引和留住高層次人才相對困難。對于緊缺專業如動畫專業、產品類專業，要引進高水平的專業型、學術型的德才兼備教師人才更加困難，直接影響了學科發展和應用型人才培養的質量。

　　解決辦法：加強師資隊伍建設，優化師資結構，增強師資實力。采取引進、外聘、內培等多種方式優化師資結構，以改變現有師資格局，增強師資隊伍活力；出臺相關政策， 提升湖北文理學院教師隊伍的層次和水平。

　　2、青年教師的應用性專業能力有待提高

　　一是教學過程仍以知識教學為主，對學生的專業實踐應用能力訓練不足。二是教學內容更新不及時。三是教學方法與手段單一，存在照本宣科、“照葫蘆畫瓢”現象，學生課堂參與率低，教學效果差。

　　解決辦法：第一，完善教師管理機制。側重對教師使用現代教學技術、利用優質教學資源實施教學改革的成效的考察與評價。第二，加大教師培訓力度。有計劃地推進教師培養培訓工作。高度重視新進教師培訓工作，建立健全新教師教學技能訓練平臺和幫扶機制。第三，強力推進教研教改。加大教研工作和教研成果獎勵力度，增強教師教研教改意識。注重教學成果轉化，促進研究成果更加有利于教師解決教學中的實際問題。

　　3、學生創新創業能力不足

　　學生的創新創業能力有待加強。學生的創新能力與相關課程開設、更適合地提供學生服務等舉措緊密相關，但這種能力仍有很大的提升空間，學院中具備高度創新能力的同學人數依舊很少，這說明了學生的創新能力需要提高，需要培養學生的創新思維。

　　采取的改進措施：更加注重學生創新能力的培養與腦力開發，鼓勵學生發揮才智創新創業。開設相關課程，拓展學生的視野，鼓勵學生發揮自己的優勢，通過經驗的積累與不斷的嘗試，逐漸提高學生的創新能力，培養出更強烈的創新思維，激發出同學們的創造活力和熱情。

　　問：請您談談學院將如何服務于學校創建以交通為特色的綜合性大學總體目標的實現。

　　答：關于創建以交通為特色的綜合性大學總體目標的問題，美術學院多次召開黨政聯席會和教代會展開討論，學院教師全心全力支持響應，認為這將是湖北文理學院實現跨越式發展的一個好機會，必須抓住、抓好、抓實。

　　美術學院在服務學校創建大學的目標具有以下優勢：

　　1、美術學院可提供學科門類及專業實力的支撐。創建綜合性大學需要比較齊全與綜合的學科門類支撐，而從國內交通大學的學科專業來看，幾乎所有學校都有“藝術學”門類下的美術與設計專業。“藝術學”是湖北文理學院辦學近50年的主干學科，目前，“藝術、技術、人文” 的辦學理念深入人心，形成了“一主兩翼”的學科建設格局，建立了“以實踐創新能力為核心”的應用型人才協同培養體系，美術學院可提供學科門類及專業實力的支撐。

　　2、美術學院各個專業均可在人才培養定位，服務面向上直接與綜合性大學專業領域對接。美術學院的各個專業具有相對的穩定性與完整性，可以在各個專業的人才培養定位，服務面向上朝交通領域對接。如環境設計、產品設計、視覺傳達設計等專業可以在陸地交通工具、飛行器、水上交通工具的外觀設計、內部環境設計、視覺傳媒方面進行等等，這些專業可以進入交通學科的主干專業領域。而繪畫與動畫的專業與交通大學的通識教育、審美教育關聯度和覆蓋面則更大。

　　3、梳理美術學院的學科專業與新交大接軌。按照“突出設計學科群的交通面向，強化動畫專業的虛擬現實（數字交通）優勢，發揮繪畫專業的美育功能”的并軌思路，通過邊建設邊優化調整，夯實學科基礎、凝練新的學科方向，以建設促優化、以整合促發展，實現美術學院新的學科專業結構布局優化調整工作目標。