2018高考大綱發(fā)布（地理）

　　地 理

　　Ⅰ. 考核目標(biāo)與要求

　　根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部 2003 年頒布的

　　《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,確定高考地理科考核目標(biāo)與要求。

　　地理學(xué)科注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng),即考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。

　　1. 獲取和解讀地理信息

　　能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。

　　能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

　　能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。

　　2. 調(diào)動和運(yùn)用地理知識、基本技能

　　能夠調(diào)動和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識,對題目要求作答。

　　能夠調(diào)動和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的相關(guān)地理信息。

　　能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問題。

　　能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換, 不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換,基本的地理觀測、地理實(shí)驗(yàn)等。

　　3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律

　　能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達(dá)方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和發(fā)展變化,地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。

　　能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識和相關(guān)學(xué)科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。

　　4. 論證和探討地理問題

　　能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識的地理問題。

　　能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問題。

　　能夠用科學(xué)的語言、正確的邏輯關(guān)系,表達(dá)出論證和解決地理問題的過程與結(jié)果。

　　能夠運(yùn)用正確的地理觀念,探討、評價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問題。

　　Ⅱ. 考試范圍與要求

　　考試范圍主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》必修地理 1、地理 2、地理 3,以及

　　《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容。對所列考試范圍的考查程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)

　　規(guī)定的要求。

　　1. 宇宙中的地球

　　必考內(nèi)容

　　第一部分 自然地理

　　地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。

　　地球運(yùn)動的地理意義。

　　地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。

　　2. 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換地殼物質(zhì)循環(huán)。

　　地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。大氣受熱過程。

　　全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。

　　水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響。

　　3. 自然環(huán)境的整體性和差異性

　　自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。

　　4. 自然環(huán)境對人類活動的影響

　　地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對人類活動的影響。

　　自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。

　　自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。

　　1. 人口與城市