高二物理教案：《物體的內(nèi)能》教學(xué)設(shè)計（一）(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 13:11:56
教學(xué)設(shè)計方案
教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)能的組成，分子動能和分子勢能分別與哪些因素有關(guān)．
教學(xué)難點(diǎn)：分子勢能
一、分子動能
溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，分子平均動能越大．分子平均速度和平均動能是一個宏觀統(tǒng)計概念，溫度越高，分子平均動能越大，但并不是所有分子動能都增大，個別分子動能還有可能減小．
二、分子勢能
由分子間作用力決定的一種能量，與分子間距離有關(guān)，宏觀上表現(xiàn)出與物體體積有關(guān)．
當(dāng)分子間距離大于平衡距離時，分子力表現(xiàn)為引力，此時增大分子間距離，分子力作負(fù)功，分子勢能增加；當(dāng)分子間距離小于平衡距離時，分子力為斥力，此時減小距離，分子力還是做負(fù)功，分子勢能增加；由此可見分子間距離等于平衡距離時分子勢能最小，但不一定為零，因?yàn)榉肿觿菽苁窍鄬Φ模肿觿菽芘c分子間距離的關(guān)系如圖所示．
三、物體的內(nèi)能
物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能．
例1：相同質(zhì)量的0℃水與0℃的冰相比較
A、它們的分子平均動能相等
B、水的分子勢能比冰的分子勢能大
C、水的分子勢能比冰的分子勢能小
D、水的內(nèi)能比冰的內(nèi)能多
答案：ABD
評析：質(zhì)量相同的水和冰，它們的分子個數(shù)相等；溫度相等，所以分子平均動能相等，因此它們總的分子動能相等．由水結(jié)成冰，需要釋放能量，所以相同質(zhì)量、溫度的水比冰內(nèi)能多，由于它們總的分子動能相等，所以水比冰的分子勢能大．本題很容易誤認(rèn)為水結(jié)成冰，體積增大，所以內(nèi)能增大．
機(jī)械能與內(nèi)能有著本質(zhì)的區(qū)別，對于同一物體，機(jī)械能是由其宏觀運(yùn)動速度和相對高度決定的，而內(nèi)能是由物體內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動和聚集狀態(tài)決定．例如放在桌面上靜止的木塊溫度升高，其機(jī)械能不變，而內(nèi)能發(fā)生了改變．
例2：下面有關(guān)機(jī)械能和內(nèi)能的說法中正確的是
A、機(jī)械能大的物體，內(nèi)能一定也大
B、物體做加速運(yùn)動時，其運(yùn)動速度越來越大，物體內(nèi)分子平均動能必增大
C、物體降溫時，其機(jī)械能必減少
D、摩擦生熱是機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
答案：D
評析：對于機(jī)械能和內(nèi)能，它們是兩種完全不同的形式的能，需要從概念上對它們進(jìn)行區(qū)分．
四、作業(yè)
探究活動
題目： 怎樣測量阿伏加德羅常數(shù)
組織： 分組
方案：查閱資料，設(shè)計原理，實(shí)際操作
評價： 方案的可行性、科學(xué)性、可操作性
