高二物理教案：《波的反射和折射》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-21 12:35:45
高二物理教案：《波的反射和折射》教學設計
教學目標
1、知道波傳播到兩種介質的交界面時，會發生反射和折射；
2、理解波的反射、折射遵守的規律，會根據波面和波線進行分析；
能力目標
1、讓學生在實驗的基礎上理解波面、波線，能夠根據想象建立空間概念。
2、對比光的反射和折射，提高學生類比分析的能力。
教學建議
在學生初中學習光的反射和折射的基礎上，教師通過實驗演示、類比光的反射和折射講解機械波的反射和折射。
對于實驗的建議：
1、注意實驗的準備以及操作；
2、在實驗的基礎上引入波線、波面的概念。
注意從現象——規律——現象這一過程，師生結合實際共同討論、分析。
擴展資料
回聲
當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來，如果聽者聽到由聲源直接發來的聲和由反射回來的聲的時間間隔超過0.1秒，它就能分辯出是兩個聲音，這種反射回來的聲叫“回聲”。如果聲速已知，當測得聲音從發出到反射回來的時間間隔，就能計算出反射面到聲源之間的距離。利用這個道理，已設計成水聲測位儀，用以測量海水的深度。回聲是山谷中或大廳中常有的現象，夏天響雷轟轟不絕，也是雷聲經天空密云層多次反射的回聲。廣義講，凡有這種性質的其他信號，都屬回聲。例如，反射回來的超聲波信號。利用回聲制造的回聲探測儀、水聲定向器、超聲波探傷儀等用聲波探測魚群、或用地面上爆炸聲波的反射用以探測地下的油礦等。
擴展資料
機械振動、機械波知識表解
擴展資料
基本知識技能
1、波的反射：當波到達兩種性質不同媒質的分界面時，改變傳播方向，但仍在原來媒質里傳播的現象．
2、波的折射：當波到達兩種性質不同媒質的分界面時，改變傳播方向，進入另一種媒質的現象
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