高二歷史教案：《建國以來的重大科技成就》教學(xué)設(shè)計

　　一、課標(biāo)要求

　　列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　三、重點(diǎn)

　　建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就。

　　四、難點(diǎn)

　　科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；

　　如何深入淺出、準(zhǔn)確簡煉的講述本節(jié)課文所涉及的科學(xué)知識。

　　五、教學(xué)方法與手段：

　　（一）教學(xué)方法

　　問題式探究為本課主要的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，問題為主線，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)

　　生積極的思考。

　　（二）教學(xué)手段

　　1、采用多媒體教學(xué)。教師提供史料、圖片和影視資料，訓(xùn)練學(xué)生從資料中提取

　　有效信息分析歷史問題的方法。

　　2、采用討論、辯論的辦法。

　　六、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入：

　　師：請同學(xué)們看一簡短視頻：（10月1日嫦娥二號成功發(fā)射）

　　師：這是關(guān)于什么內(nèi)容的視頻？（科技，航天技術(shù)）

　　嫦娥二號成功發(fā)射是我國航天技術(shù)的又一重大成就。（嫦娥二號衛(wèi)星傳回嫦娥三號預(yù)選著陸區(qū)月球虹灣區(qū)域局部影像圖。）

　　師：剛才看到了同學(xué)們的緊張與興奮，可見同學(xué)們非常關(guān)注我們的科技。

　　幻燈2：思考:簡要概括我國科技從古至今的發(fā)展歷程？

　　顯示幻燈2：

　　中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，世界領(lǐng)先；

　　明清時期，中國科技逐漸落后；近代以來中國科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方先進(jìn)水平；

　　1949年新中國成立后，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)得到振興和發(fā)展。

　　幻燈3：

　　今天我們一起探究    p92第19課建國以來的重大科技成就

　　（二）新課學(xué)習(xí)

　　幻燈3：

　　指出：課標(biāo)要求（列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用）

　　請大家看到教材的小標(biāo)題：（學(xué)生說，教師板書：兩彈一星、載人航天、生物技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)）

　　我們可以把“袁隆平與雜交水稻”這一目放到生物技術(shù)這一領(lǐng)域。（整和教材）

　　幻燈4：探究一，

　　首先，請同學(xué)們讀書，按這四個方面列舉新中國成立以來的重大科技成就，思考科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。（看書整理2-3分鐘）

　　幻燈5：表格

　　現(xiàn)在我們一起解決這個問題。

　　“兩彈一星”指什么?（鏈接幻燈13）

　　1964年1O月16日，我國第一顆原子彈試爆成功，中國由此跨入核國家行列。（1967年6月17日，第一顆氫彈試爆成功。）

　　1964年，自行設(shè)計的中近程導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)成功。1966年10月27日，導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功，核彈頭遠(yuǎn)距離精確命中目標(biāo)，成功爆炸，中國從此擁有導(dǎo)彈和原子彈“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略核導(dǎo)彈。

　　（1970年4月24日，“長征-1”號航天運(yùn)載火箭順利地將“東方紅--1”號人造地球衛(wèi)星送人太空軌道。）

　　1970年，隨著東方紅樂曲響徹宇宙，中國成為世界第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家，中國開始進(jìn)入航天時代。

　　“兩彈一星”的成功，我們的科學(xué)家功不可沒。

　　幻燈14：

　　猜一猜

　　2007年，錢學(xué)森當(dāng)選為CCTV感動中國年度人物，感動中國組委會授予錢學(xué)森的頒獎詞是：“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。” 他被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父” “航天之父” 。

　　還有更多關(guān)于錢學(xué)森的嗎？

　　（錢學(xué)森在美國從事空氣動力學(xué)、固體力學(xué)和火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域研究）

　　（1950年，錢學(xué)森同志爭取回歸祖國，而當(dāng)時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學(xué)森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。1955年10月，經(jīng)過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放15名在朝鮮戰(zhàn)爭中俘獲的美軍高級將領(lǐng)作為交換，錢學(xué)森同志終于沖破種種阻力回到了祖國）

　　幻燈15：

　　“我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識獻(xiàn)給祖國。”為了祖國的強(qiáng)盛，他在美國留學(xué)取得博士學(xué)位后的第 9 天即登上了輪船返回祖國。他默默無聞地在核工業(yè)戰(zhàn)線上奮斗幾十年，被譽(yù)為“兩彈元勛”、 “中國原子彈之父”。

　　（鄧稼先（1924—1986），安徽懷寧人，著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。

　　鄧稼先是中國愛國知識分子的優(yōu)秀代表，為了祖國的強(qiáng)盛，為了國防科研事業(yè)的發(fā)展，毅然舍棄國外優(yōu)厚的待遇，回國甘當(dāng)無名英雄，默默奮斗了數(shù)十年。他在中國核武器的研制方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，卻鮮為人知，最后因受核輻射嚴(yán)重傷害、全身大出血而病逝，年僅61歲。直到他去世后，人們才知道了他的事跡。他的遺言是：“死而無憾”。被譽(yù)為中國的“兩彈元勛”。）

　　科技成就的取得還有更多默默奮斗的科學(xué)家。

　　同學(xué)們認(rèn)為作為一名科學(xué)家，需要具備哪些素質(zhì)呢？

　　認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、愛國、有創(chuàng)新精神、有恒心耐得住寂寞、刻苦鉆研······

　　這些精神不單單是科學(xué)家需要具備的，學(xué)生也是如此。同學(xué)們只有持之以恒，戒驕戒躁，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步的。

　　幻燈16：

　　說到這里，我們知道中國自古以來就是一個熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的國家，但是為什么我們要制造原子彈這些核武器呢？

　　思考1：你同意教材P95頁“學(xué)習(xí)延伸”的哪種觀點(diǎn)？請說明理由。

　　要求觀點(diǎn)鮮明，理由要有說服力。

　　（學(xué)生看書討論）

　　學(xué)生回答。

　　歸納：

　　背景:美國敵視中國；中蘇關(guān)系惡化；世界局勢緊張。

　　目的:打破美、蘇等國核壟斷,加強(qiáng)國防建設(shè)。

　　核政策:中國發(fā)展核武器，是為了防御，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器!

　　我們一起歸納兩彈一星的作用。返回幻燈5表格，顯示作用。

　　過渡：兩彈一星后，我們不斷向更高的科學(xué)高峰攀登，在航天技術(shù)領(lǐng)域碩果累累，躋身世界先進(jìn)行列。（或從東方紅1號進(jìn)入航天時代，直接過渡）

　　問：我國載人航天工程開始于哪一年？1992

　　我國第一次載人航天出現(xiàn)在哪一年？2003

　　第一位宇航員？楊利偉

　　鏈接幻燈17：

　　2008年神舟七號發(fā)射升空，翟志剛成為第一位在太空行走的中國人。中國成為第三個能進(jìn)行飛船艙外活動的國家。

　　幻燈18：

　　載人航天帶來的影響?

　　材料：歐美航天專家對“神舟”七號的評論 “它表明中國的航天技術(shù)已經(jīng)走到了歐洲和日本的前面。” “中國的航天計劃激發(fā)了中國人民強(qiáng)烈的民族自豪感。” 中國的“載人航天工程” ，將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟(jì)效益，成為帶動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　歸納作用。

　　（載人航天工程將帶動哪些領(lǐng)域的發(fā)展？

　　航天制造業(yè)，鋼鐵業(yè)，生物技術(shù)，新材料技術(shù)，通訊技術(shù)，空間技術(shù)，能源技術(shù)，計算機(jī)行業(yè)等 。）

　　（空間生物技術(shù)應(yīng)用研究在我國目前主要集中在航天育種，又稱“空間誘變育種”，即利用返回式空間飛行器將微生物、植物、農(nóng)作物種子等生物樣本送入太空，利用太空微重力、強(qiáng)輻射、高真空、高潔凈等特殊環(huán)境作為誘變因子，使生物產(chǎn)生遺傳性變異，返回后再利用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行培育，篩選出性狀優(yōu)良的菌株或種子，形成規(guī)模化生產(chǎn)。培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的太空水稻、太空蔬菜、太空花卉等，以“紅曲菌”、“東方紅一號菌株”等航天搭載微生物菌株研制而成的系列空間生物制品也走進(jìn)了平常百姓家庭。 史俊杰表示：經(jīng)過多年努力，我國空間微生物發(fā)酵、空間育種等空間生物技術(shù)已初步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化并走入大眾消費(fèi)品市場，我國空間生物技術(shù)應(yīng)用大有可為。 ）

　　（世博會“太空家園館”南瓜198斤，茄子畝產(chǎn)1萬公斤）

　　過渡：我們還是一起看看建國以來的生物技術(shù)。

　　返回幻燈5表格

　　①人工合成牛胰島素 ，世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成

　　中國科學(xué)家與諾貝爾獎擦肩而過

　　1965年，中國在世界上第一次人工合成具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素。人工牛胰島素的合成，標(biāo)志著人類在認(rèn)識生命、探索生命奧秘的征途上邁出了重要一步。面對功績和榮譽(yù)，作為學(xué)術(shù)帶頭人的王應(yīng)睞，想到的是集體和他人，甚至沒有在科研報告中署上自己的名字。

　　第二年，瑞典諾貝爾獎評審委員會化學(xué)組主席專程來到中國，研究評選有關(guān)人工合成牛胰島素的中國科學(xué)家獲獎事宜。由于人工合成牛胰島素是眾多科學(xué)家集體研究的成果，不符合該獎授獎對象最多為三人的規(guī)則，因此，中國科學(xué)家與諾貝爾獎擦肩而過。

　　②參與人類基因的研究

　　為國民生活水平和健康作出了貢獻(xiàn)

　　鏈接幻燈19：猜一猜

　　還有更多關(guān)于袁隆平的嗎？

　　讓我們一起看一段視頻。播放視頻

　　請問你從視頻中獲得了什么?（袁的成就、理想、人格等）

　　聯(lián)合國糧農(nóng)組織指出，預(yù)計到2010年底全世界遭受饑餓的人口為9.25億人,全世界每６秒鐘就有一個兒童死于營養(yǎng)不良。

　　袁（隆平）正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界。

　　——[美]經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格

　　（解決饑餓問題任重道遠(yuǎn)）返回幻燈5表格

　　我們知道這三個方面技術(shù)的發(fā)展離不開計算機(jī)技術(shù)，沒有超級計算機(jī),宇宙飛船就不能上天,基因研究無法繼續(xù),復(fù)雜的氣象、勘測工作就難以精確。

　　第一臺超級計算機(jī)是1983年，巨型計算機(jī)“銀河-Ⅰ號”，高性能巨型計算機(jī)研制技術(shù)已經(jīng) 居世界前列,加速了國家信息化發(fā)展。

　　今天，計算機(jī)技術(shù)是身邊看得見、摸得著的技術(shù)，向微型化、巨型化、多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化發(fā)展，改變著人類的生產(chǎn)和生活。

　　這四個方面是建國以來最重要的科技成就，我們來探究第二個問題：

　　幻燈6：

　　新中國成立以來取得重大科技成就的原因？

　　幻燈7：

　　材料一:   新中國成立后，成立了以郭沫若為院長的中國科學(xué)院，逐步建成了由中央各部門、高等院校和地方組成的科學(xué)研究體系。

　　1956 年，中國制定《 1956—1967 年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》，把發(fā)展以原子彈、導(dǎo)彈為代表的尖端科技放在突出位置。

　　1978 年，召開全國科學(xué)大會，制訂科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，做出關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定，鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

　　2010年十七屆五中全會 ,通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》 ,為“十二五”時期科技發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

　　結(jié)論1：黨和政府的重視和正確決策

　　結(jié)論2: 新中國的建立和社會主義制度的確立

　　幻燈8：

　　材料二 20世紀(jì)中期以后，以航天技術(shù)、原子能技術(shù)、電子計算機(jī)的應(yīng)用為代表的世界第三次科技革命到來，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。為適應(yīng)第三次科技革命的浪潮，我國廣大科技工作者在極端困難的條件下，自力更生，取得“兩彈一星”的重大成就。尤其是改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展，中國在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面都已達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

　　結(jié)論2：第三次科技革命的推動作用

　　結(jié)論3：科技工作者開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)

　　結(jié)論4：改革開放以來經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　幻燈8：

　　本課的學(xué)習(xí)你有何感悟?如

　　感悟一：科技的發(fā)展與國家的政治制度和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)密切相關(guān)。

　　感悟二:科技是第一生產(chǎn)力。

　　感悟三：科學(xué)是雙刃劍，要正確對待合理把握，為人類造福。

　　感悟四：科教興國。

　　感悟五：科學(xué)家們的事跡感動中國！讓感動變成行動，讓中國感動世界！

　　幻燈9：

　　我能為祖國做點(diǎn)什么？

　　課堂小結(jié)：

　　今天我們學(xué)了建國以來以‘兩彈一星’、載人航天、雜交水稻、高性能計算機(jī)等為標(biāo)志的一大批重大科技成就，通過學(xué)習(xí)，我們知道了，我國科技事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個從無到有、從小到大的過程，目前已經(jīng)大大縮短了與世界先進(jìn)水平的差距，在許多領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到或接近世界水平，極大地增強(qiáng)了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位，振奮了我們的民族精神。

　　但同時，我國科技在某些領(lǐng)域與世界先進(jìn)水平存在的差距，而趕超科技的世界先進(jìn)水平的使命就落在你們的肩頭，同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我希望，你們不僅僅只是感受到了中國的快速發(fā)展，更希望你們能夠增加你們的一種使命感，一種為了中國的建設(shè)，中國的強(qiáng)大，而努力奮斗的責(zé)任感。我們要有危機(jī)意識，創(chuàng)新意識，要不斷提高自己，為中華民族的復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　幻燈10：

　　今天我們以祖國為榮！

　　今天我將努力學(xué)習(xí)！

　　明天讓祖國以我為榮！