高校開展清理唯論文、唯帽子、唯職稱專項行動

　　11月13日，從教育部獲悉，教育部近日發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項”專項行動的通知》，要求部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項”（以下簡稱“五唯”）的專項行動，并在本月19日前報送自查報告。

　　這是自10月教育部、科技部等五部門決定開展清理“四唯”行動之后，教育部為扭轉(zhuǎn)不科學(xué)教育評價導(dǎo)向的進(jìn)一步舉措，在“四唯”的基礎(chǔ)上新增了對“唯帽子”的治理。

　　部屬高校對照檢查，限期提交自查報告

　　根據(jù)教育部通知，此次清理“五唯”的目的為扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，推行代表作評價制度，注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)、影響。

　　清理范圍包括認(rèn)真梳理本校涉及項目評審、人才評價、機(jī)構(gòu)評估事項，如職務(wù)職稱晉升、項目基地評審、重點建設(shè)學(xué)科確定、人才培養(yǎng)指標(biāo)分配等方面。

　　參考附件列出了清理行動涉及的11個高校科技評價重點領(lǐng)域，包括自主科研經(jīng)費分配，論文獎勵，碩導(dǎo)、博導(dǎo)評選，院系科研績效考核，研究生畢業(yè)條件，人才計劃評選、人才引進(jìn)等。各校根據(jù)實際對使用科技指標(biāo)的評價開展對照檢查，包括但不限于以上事項。

　　關(guān)于專項行動的清理方向，通知明確為單位內(nèi)部管理文件；各類考核評價條件和指標(biāo)，具體表現(xiàn)形式包括但不限于評價指標(biāo)體系、評價手冊、評審細(xì)則等；有關(guān)管理信息系統(tǒng)和工作表格。

　　通知要求，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校于2018年11月19日（周一）前報送加蓋學(xué)校公章的自查報告。報告內(nèi)容要求包括本校內(nèi)部管理中涉及論文、帽子、職稱、學(xué)歷、獎項的事項，重點剖析可能涉及“五唯”問題的事項；分析本校存在“五唯”問題的主觀原因以及客觀困難；對照涉及“五唯”問題的事項，研究提出整改措施以及意見建議。

　　院士：人才評價不能以“帽”取人，更要看“里子”

　　近期，人才評價制度改革不斷受到關(guān)注。

　　習(xí)近平總書記在2018年兩院院士大會上曾指出，我國唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，名目繁多的評審評價讓科技工作者應(yīng)接不暇，人才“帽子”滿天飛，人才管理制度還不適應(yīng)科技創(chuàng)新要求、不符合科技創(chuàng)新規(guī)律。

　　今年10月，科技部、教育部、人力資源社會保障部、中科院、工程院印發(fā)通知，決定開展清理“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項”（簡稱“四唯”）專項行動。其中，教育部將重點清理學(xué)科評估、“雙一流”建設(shè)、基地建設(shè)、成果獎勵、人才項目等活動中涉及“四唯”的做法，指導(dǎo)和督促所屬高校清理內(nèi)部管理中涉及“四唯”的做法。

　　而此次教育部開展部署高校清理“五唯”專項行動，比上述“四唯”多了“唯帽子”。

　　中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長、中國工程院院士唐華俊曾在中國農(nóng)科院舉行的人才工作推進(jìn)會上說，當(dāng)前科研評價中以“帽子”論英雄傾向比較嚴(yán)重，人才總體趨于靜態(tài)評價。評價都是靜態(tài)的，還如何讓年輕人動起來？

　　為此，他呼吁，人才評價不能以“帽”取人，建立符合人才發(fā)展規(guī)律的人才評價機(jī)制，既要看“帽子”，更要看“里子”。