高考一輪復習文言文必考知識點

　　一、通假字

　　1.輮以為輪，其曲中規(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)

　　2.知明而行無過(“知”通“智”，智慧)

　　3.君子生非異也(“生”通“性”，資質、稟賦)

　　4.雖有槁暴，不復挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)

　　二、古今異義

　　1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。

　　今義：知識、學識的淵博。

　　2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。

　　今義：參加，參考。

　　3.疾古義：強。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風知勁草。

　　今義：疾病，快。

　　4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。

　　今義：與“真”相對。

　　5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

　　今義：金銀。

　　6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。

　　今義：壞人的黨羽、幫兇。

　　7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。

　　今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。

　　8.用古義：因為;今義：使用。如：用心一也

　　9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯

　　10.寄托古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。

　　三、詞類活用

　　(一)名詞的活用

　　1.名詞作狀語

　�、倬�子博學而日參省乎己(日：名作狀，每天)

　�、谏鲜嘲Ｍ�，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)

　　2.名詞作動詞

　　假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動詞，游水)

　　(二)動詞的活用

　　木直中繩，輮以為輪(輮：動詞的使動用法，使……彎曲)

　　(三)形容詞的活用

　　1.形容詞作名詞

　�、倨淝�中規(曲：形作名，曲度，弧度)

　�、诘歉叨�招，臂非加長也(高：形作名，高處)

　　2.形容詞作動詞

　　故木受繩則直(直：形容詞作動詞，變直)

　　3.形容詞的使動

　　假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動用法，使……快，走得快)

　　(四)數詞作形容詞(一說是數詞作動詞)

　　用心一也(一，數詞作形容詞，專一)

　　四、一詞多義(結合完成練習二)

　　1.絕

　�、俸鋈粨岢咭幌�，群響畢絕(《口技》)(停止)

　　②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)(隔絕)

　�、垡詾槊罱^(《口技》)(極點)

　�、芊鹩〗^類彌勒(《核舟記》)(非常)

　　⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學》)(橫渡)

　�、蕹�誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)

　　2.強

　�、偻旃�當挽強，用箭當用長(杜甫《前出塞》)(有力的弓)

　　②蚓無爪牙之利，筋骨之強(《勸學》)(強健、強壯)

　�、鄄邉资�二轉，賞賜百千強(《木蘭詩》)(有余、略多)

　�、苣俗詮姴�，日三四里(《觸龍說趙太后》)(qiǎng，勉強)

　�、萑绱藙t荊吳之勢強，鼎足之形成矣(《赤壁之戰》)(強盛)

　　3.假

　�、僖允侨硕嘁詴�假余(《送東陽馬生序》)(借、借用)

　�、诰�子生非異也，善假于物也(《勸學》)(借助、利用)

　�、勰宋崆袄羌倜�，蓋以誘敵(《狼》)(假裝)

　�、芗儆腥搜桑�舉我言復于我，亦必疑其誑(假如、如果)

　　4.望

　�、傥釃L跂而望矣，不如登高之博見也(《勸學》)(遠看)

　　②日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)(盼望、希望)

　�、巯冗_德隆望尊(《送東陽馬生序》)(聲望)

　�、苡瑾q記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農歷十五日)

　　5.聞

　�、夙橈L而呼，聲非加疾也，而聞者彰(《勸學》)(聽見)

　�、诓┞剰娭�(《屈原列傳》)(見聞、見識)

　　③初聞涕淚滿衣裳(《聞軍官收河南河北》)(聽說)

　�、苣苤r譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)(使上級聽見)

　�、輿r草野之無聞者歟(《五人墓碑記》)(聲望、聲名)

　�、抟杂職饴動谥T侯(《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)

　�、邟吆蟾�聞香(《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)

　　五、特殊句式(固定格式)

　　(一)判斷句

　　①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)

　�、谟眯囊灰�(判斷句，“……也”表判斷)

　�、塾眯脑暌�(判斷句，“……也”表判斷)

　　(二)倒裝句

　　1.介詞結構后置句(狀語后置句)

　�、偾�，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。

　�、诰�子博學而日參省乎己

　　2.定語后置句

　　蚓無爪牙之利，筋骨之強。

　　(三)被動句

　　鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)

　　(四)省略句

　�、佥娨�(之，省代詞，它)為輪

　　②蟹(省謂語“有”)六跪而二螯

　　(五)固定用法

　　無以：沒有用來……的辦法。

　　例句：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

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