生物科學專業一：專業解析

　　一、專業解析

　　生命科學是21世紀最活躍的學科之一

　　什么是生物科學？

　　生物科學（也被稱為生命科學）是自然科學的一個分支學科，從本質上說，生物科學是研究生命現象，揭示生命活動規律和生命本質的科學。生物科學與我們人類的生活密切相關。目前人類面臨的一系列重大問題，很大程度上將依賴于生物科學、生物技術的進步與發展。近十年，以計算機科學及信息技術、生物科學及生物技術為代表的高科技迅猛發展，生物科學已發展成為21世紀最活躍的學科之一，生物科學對人類經濟、科技、政治和社會發展的作用將是全方位的。

　　浙江大學生命科學學院傅承新教授說：“生物科學研究對象是整個自然界所有生物，研究它們的發生、生長發育、發展及絕滅。這當中有兩個研究熱點，一個是微觀世界，從分子到細胞結構內部的生命現象，比如研究人類疾病的分子機制，植物光合作用的機理等；另一個是宏觀世界，研究生物和生物的關系、生物和環境的關系，研究自然界中的幾百萬種生物是怎么來的？它們如何進化？物種和物種之間的關系，物種和環境之間的關系。這是我們通常說的生物多樣性的保護和利用。我們要搞清自然界生物的基本規律，保護地球的生物多樣性，以此來保護我們的環境，使人類能夠可持續發展。”

　　具體到高考時報考的專業，在教育部《專業目錄》的理學門類下設有生物科學類，其中又包含了4個專業：生物科學、生物技術、生物信息學、生態學。本文主要介紹生物科學專業。

　　相近專業：生物技術、生物工程

　　生物科學、生物技術、生物工程（在工學門類下），三者是什么關系呢？傅承新教授說：“三者可以看作是從基礎研究到應用開發研究的上游、中游和下游的關系。生物科學的研究重點在探索自然的規律、揭示生命的本質和奧秘，是最基礎的學科；生物技術可以說是利用生物科學揭示的規律、機制和途徑，去創造怎樣利用生物、改造生物的手段和技術，如我們常提到的轉基因技術、分子育種技術、器官移植技術、發酵技術、生物制藥等都是利用前人揭示的生物基本規律和生命本質基礎上創造出來的；而生物工程是如何把這些技術通過工藝、工程的設計，使之實現產業化、商品化，供人類利用。當然，三者的界限也不是很絕對的，互相是交叉的。因為生物工程也需要研究一些與生物技術有關的問題，一些生物科學畢業后的學生也去了與生物技術有關的行業，很多生物技術畢業的學生也會到生物科學各二級學科去深造，這些情況都存在。”

　　易混淆專業：生物醫學工程

　　從名稱上看，生物醫學工程和生物科學很像，但專業內涵卻有很大差別。雖然也要學習生物方面的課程，但生物醫學工程專業屬于工學門類下的生物醫學工程類，其著眼點是從事現代醫療技術的研究和開發，比如研究醫療儀器設備等。

　　生物醫學工程是醫學與現代科技相結合的交叉學科，是我國21世紀優先發展、重點支持的朝陽學科之一。專業著眼培養具有扎實的計算機、電子技術、寬廣的醫學知識的復合型科學研究與技術開發的專門人才，畢業生具備從事現代醫療技術的研究和開發的能力。

　　學生在校期間，學習醫學、計算機、信息技術和電子工程四大類課程。包括生理與解剖、高級語言程序設計、數字信號處理、微型計算機原理、醫學電子、醫學圖像處理等。

　　學生畢業后可去醫院和醫療衛生部門從事醫療設備管理、質量監督工作；去醫療企業和IT類電子企業從事產品的研發、市場銷售和技術支持工作；去高校、研究所從事科學研究和教學工作。

　　生物科學學什么？

　　理論與實踐并重，野外實踐必不可少。

　　除了公共基礎課外，生物科學專業學生的主要必修課程有：

　　普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、基因工程綜合實驗、細胞、遺傳與發育生物學綜合實驗等。

　　各校還會開設各類選修課程：如動物生理學及實驗、生物物理學、生物物理實驗技術、發育生物學、免疫學、神經生物學、生物信息學、藥物藥理學導論、生物統計學基礎、重大疾病的分子機制等。

　　生物專業學生做實驗的機會是非常多的。當你第一次穿上白大褂做實驗的時候，很可能一種莊重感、使命感和責任感油然而生，仿佛自己變成了一名專業的生物研究人員。

　　小提示：和醫學專業類似，生物專業也需要做動物解剖實驗，同學們要有心理準備哦！

　　由于生物技術創新和創業的基礎是生命科學發展的前沿，為了把握前沿學科的發展動向，一些頂尖高校本科教學中比較強調課程的英文（或雙語化）教學，強化學生學習國際最新科研成果的能力。生物專業的有些教科書的確“非常厚”。

　　在理論學習之外，學校都會安排野外實踐活動。學生們會在老師的帶領下去郊區或深山認識、觀察各種有趣的動植物，采集制作標本等。

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