廣州高考志愿合并本科一二批次 首設高分優先投檔

　　今年的高考呈現多個重大變化——本科批次合并、平行志愿成大趨勢、全國首創文理考生高分優先投檔線……記者為考生一一梳理了這些變化亮點。

　　合并本科錄取批次

　　去年，廣東省教育廳、廣東省招生委員會印發了《關于2018年深入推進普通高等學�？荚囌猩�改革的通知》（以下簡稱《通知》），根據該《通知》，2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，設置本科和�？苾蓚�錄取批次。

　　廣東省教育廳有關負責人表示，合并錄取批次后，對高校而言，所有高校在一個平臺上競爭，有利于進一步擴大高校辦學自主權，更好地發揮高校辦學主體作用，更好激勵高校注重內涵發展，發揮自身優勢，專注特色專業人才培養，拓寬專業發展空間，提升高校辦學水平和核心競爭力，推動高等教育的內涵式發展。

　　對廣大考生而言，考生可選擇填報的院校及專業志愿的空間更大了，可以更好地結合自身的興趣、特長、志向和優勢，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學校和專業。對于中學而言，有利于高中學校破除盲目追求“一本率”，緩解學校的升學率壓力，減輕師生不合理教學負擔。同時，本科合并錄取，對于糾正社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，從而促進高校從基于分數的分層招生，逐步走向基于專業興趣的分類招生。

　　本科增加到15個院校志愿數

　　2018年起，將現各批次藝術（含音樂、美術，下同）、體育類統考專業的投檔，從傳統梯度志愿投檔模式調整為平行志愿投檔模式，設置一個院校志愿組，A、B、C、D、E、F6個順序排列的院校志愿，每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

　　與此同時，在“3+專業技能課程證書”批次實行平行志愿投檔錄取，錄取設本科院校和專科院校兩個批次，每個批次設置一個院校志愿組。本科批次設A、B、C3個順序排列的院校志愿，�？婆�次設A、B、C、D、E、F6個順序排列的院校志愿，本專科批次每所院校均可填報6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

　　廣東省教育廳有關負責人表示，批次合并后，仍實行平行志愿投檔錄取的方式，廣東省較大幅度增加了本科批次相關科類的院校志愿數，從原來的“7+4”兩個批次11個院校志愿數增加到15個院校志愿數，而且在每個院校志愿中增加1個不服從專業調劑志愿。對于服從調劑而又不想到某個專業就讀的該考生，可以更好地滿足其專業興趣。因此，有利于進一步降低考生填報志愿的風險，提高考生志愿填報的滿足率和滿意度�？忌�填報志愿，要從本人高考成績實際出發，準確合理定位，注意志愿的“梯度”，比往年的沖、穩、保三者之間的梯度更長更寬了，可以更加有效地防范“低分高報”“高分低報”的風險。

　　增設1個不服從調劑專業志愿

　　批次調整合并后，本科和�？其浫∨�次均設置一個平行志愿組，15個院校志愿數，即院校志愿數設A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O共15個，每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

　　廣東省教育廳有關負責人表示，2018年起，廣東省對考生填報志愿的院校專業志愿進行了完善，即在現有每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項的基礎上，增加了1個不服從調劑專業志愿的設置，這主要是從尊重考生的特長和志趣、進一步提高考生志愿填報滿意度的角度考慮的。從往年招生錄取工作實際情況看，每年均有一些考生，尤其是剛上院校投檔線的考生，檔案投入考生所報的院校，由于分數較低，自己填報的、向往的心儀專業錄取不了，院校只能根據考生是否服從專業調劑選項進行專業調劑錄取。

　　部分應用型本科院校專業試點“中職升本科”

　　探索應用型本科院校招收中等職業學校畢業生試點工作。2018年起，安排部分應用型本科院校部分專業進行“中職升本科”的招生改革試點。參加改革試點的應用型本科高校，在部分應用性強、職業特色明顯的專業（如藝術、護理、學前教育、職教師資等），2018年安排本年度一定比例的招生計劃，通過“3+專業技能課程證書”考試和技能測試等方式招收中等職業學校應往屆畢業生，打通職業教育“中職升本科”成才通道，探索高端技術技能型人才培養的新路徑。

　　今年韶關學院、韓山師范學院、嘉應學院、廣東技術師范學院等4所應用型本科院校的5個本科專業招收中等職業學校畢業生。中職學生在獲得專業技能課程證書基礎上，可參加語文、數學、英語考試，依總分高低錄取。

　　高考成績只提供給考生本人

　　2018年起，廣東改革了高考成績發布方式。高考成績公布時，高考個人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學及其他任何單位和個人提供，以避免炒作狀元、炒作高考升學率�？忌�可關注廣東省教育考試院官方微信，預約高考成績推送。

　　高職院校不低于35%招生計劃依學業考試成績錄取

　　在職業教育方面，《通知》明確，省內各高職院校安排本校不低于上年度總招生計劃35%的招生計劃，以普通高中學業水平考試語文、數學、英語3門科目成績總分作為錄取依據，安排在2018年春季進行，實行統一填報志愿、統一組織錄取。院校志愿數從2017年的1個院校志愿+9個院校平行志愿的方式調整為一個平行志愿組，設置6個院校志愿數，每所院�？商顖�6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

　　今年，參加普通高中學業水平語文、數學、英語科目考試的考生共23.17萬人，填報有效志愿的人數為12.48萬人，共有85所高職院校編制了依據學考成績招生錄取總計劃11.65萬個，2018年依學考成績招生實際錄取考生8.3萬。同時，深化面向初中畢業生的中高職貫通人才培養招生改革。2018年起，選擇10所左右的高職院校，安排部分專業一定數量的招生計劃，在中考改革試點市開展依據初中學業水平考試、結合初中學生綜合素質評價進行“五年一貫制”招生錄取改革試點。

　　《通知》要求規范和完善高職院校自主招生。2018年起，逐步搭建全省高職院校自主招生統一報名、測試和錄取平臺。面向普通高中畢業生和中職學校畢業生的高職院校自主招生均采用“文化素質+職業技能測試”考核方式，并將綜合素質評價結果作為重要的參考因素。

　　本科文、理類設置高分考生優先投檔線

　　批次合并后，按照錄取時段劃分，廣東省普通高校招生錄取分為提前錄取、本科錄取、�？其浫∪齻�批次。

　　提前批次普通類軍檢院校實行順序志愿投檔方式，按院校志愿順序，以不超過1：1.2比例，按考生成績排位從高到低投檔，即第一次投第一志愿，錄取結束后尚存缺額的，進行第二次補投，投第一志愿及后續志愿。非軍檢院校實行平行志愿投檔方式，即根據院校招生計劃，以1：1的比例，按考生成績排位從高到低依此檢索考生院校志愿投檔。教師專項計劃和衛生專項計劃實行專業志愿優先投檔方式，即根據各高校專業計劃1：1的比例，按專業志愿順序從高分到低分逐一檢索，優先投第一專業志愿，對有缺額的院校專業，從有專業服從的考生中調劑錄取。

　　本科錄取批次普通類為維護高分考生權益，該批次文、理類分別設置高分考生優先投檔線，分兩次投檔錄取，投檔實行院校平行志愿投檔模式。省招生委員會根據高考成績整體情況，按招生計劃一定比例確定文、理類高分考生優先投檔線，并在公布本、�？其浫∽畹涂刂品謹稻�時同時公布。錄取時，第一次投高分考生投檔線上的考生，待相關院校錄取結束后，第二次投普通類本科錄取最低控制分數線上的在庫考生（含未被錄取的高分投檔線上的考生）。

　　專科錄取批次普通類實行院校平行志愿投檔方式，一次性提供檔案給高校擇優錄取。其中，衛生專項計劃實行專業志愿優先投檔方式。

　　各批次藝術、體育類專業藝術類統考+�？�、�？紝嵭许樞蛑驹竿稒n方式。藝術類統考、體育類專業實行平行志愿投檔方式。

　　各批次實行平行志愿錄取的，正式投檔前進行2~3次模擬投檔。