2018高考總復習：物理復習回歸課本的方法

　　學霸們分享高三學習經驗的時候，經常會提到回歸課本的復習方法，事實上，只要把教材吃透成績都不會太，高三復習怎么回歸課本呢？

　　有的同學就拿著課本翻一遍、又一遍，雖說看了課本，但效果并不是太明顯，也沒有達到“回歸”的目的。

　　1、通過做題找出知識薄弱之處，再來回歸課本重復復習。

　　每天大量時間只花在看課本上面，很多人看著看著就走神了，看過以后很快也就遺忘掉，這樣回歸課本太占用時間，效率太低，我們高三也沒有這么多時間。

　　正確做法是：通過每次的測驗、做題時發現自己的知識漏洞時，找到相應部分的教材來細看。這樣對于物理知識的復習就有了目標，有了針對性，就能夠深入了解自己的薄弱之處了；只有這樣回歸課本才能奏效。我們要知道，“回歸課本”和查漏補缺是相互融合、相互補充的。對于高三上學期的學生，可以給自己測驗，把遺漏的基礎知識進行快速鞏固。在下學期，我們的復習還是應該抓住基礎，建議考生經常針對自己的錯題來“回歸課本”，緊抓考綱，查漏補缺。高考壓力很大，而且要考六科，物理知識點也確實容易遺忘。物理復習工作，大家要針對自己薄弱的環節不斷的循環復習，經常回顧自己的錯題本，分析錯因，對于屢屢出錯的考點要著重復習。

　　2、物理信息題的做法建議。

　　物理信息題往往困擾著學生，學生讀了題目，卻不知道在說什么，也不知道這道題要考察什么，無從下手。針對這樣的題目，熟悉教材依然是根本。生疏的試題不論材料再新，設問角度如何，答案主要理論依據都來自課本，所以熟悉教材是解答該類物理試題的根本。建議考生可根據考試說明對考點的要求進行全面梳理，對課本不同章節、不同單元、不同知識點的內在聯系進行有效整合，形成一個知識網絡。加強主觀題題型的訓練，掌握科學的解題方法，通過老師的指導進行一些專項的題型訓練，提高解題速度。我們一定要知道，越是在最后的沖刺階段，越需要回歸教材。

　　3、物理審題能力的培養

　　物理審題能力的培養，也是在“回歸課本”中體現出來的。物理家教尤其要注重學生考前審題答題訓練，使其向準確、規范要成績。進行規范的審題和答題訓練，要注意把自己掌握不熟練的問題提煉出來，對于自己沒有掌握好的知識，要再一次翻書進一步的理解。考生在每做一題，都要有意引導自己進入最佳的思維狀態，細讀文本，審慎推敲，明其所問，知其預設，生成思路，擇要作答。在應試方面，王尚建議考生不妨掌握兩種重要的準確答題方法，一是臨界狀態分析法，二是關鍵題眼分析法。通過一年的針對做題訓練和回歸課本的查漏補缺后，學生們在答題方面一定會有明顯的提高。