由高考數(shù)學(xué)閱卷看高考備考

　　高考，人生的重要轉(zhuǎn)折，大部分人都曾經(jīng)歷過(guò)，或正在經(jīng)歷，那么對(duì)于高考，每個(gè)人都有話說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有自己的一套復(fù)習(xí)理論，那么今天我將高考閱卷角度來(lái)分析下高考復(fù)習(xí)策略。

　　現(xiàn)在大部分的閱卷都開(kāi)始網(wǎng)上閱卷，事先會(huì)把試卷按題分開(kāi)，投在判卷老師面前的將只是一道試題，一般一道試題，會(huì)由兩個(gè)人進(jìn)行判答，每個(gè)人按照評(píng)分細(xì)則得分點(diǎn)都會(huì)給出一個(gè)得分，當(dāng)兩個(gè)人的判分誤差在允許值(一般是1-2分)時(shí)，系統(tǒng)將取兩人的平均分作為最后成績(jī)，對(duì)于超出誤差允許值時(shí)，將會(huì)由第三人繼續(xù)判答，直至誤差允許。

　　那么對(duì)于網(wǎng)上閱卷這種流程，重點(diǎn)提一下需要注意的

　　一，用筆規(guī)范

　　選擇題我們選用2B鉛筆進(jìn)行涂寫(xiě)，對(duì)于非2B鉛筆，試卷被掃描后會(huì)出現(xiàn)答案不清晰或者空選情況，影響機(jī)器識(shí)別。對(duì)于填空，解答題，選用黑色字跡0.5mm的簽字筆進(jìn)行答題，答題時(shí)切記超出可答區(qū)域。

　　二，答題規(guī)范

　　數(shù)學(xué)答題時(shí)，一定要采用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，條理清晰，有條件有結(jié)論，兩者不顛倒，例如，立體幾何問(wèn)題，我們不應(yīng)把所有條件全部寫(xiě)出來(lái)，讓老師去找對(duì)證明有用的，我們要熟記定理，做到條件不缺，結(jié)論肯定。字跡清楚工整，清楚的試卷會(huì)給監(jiān)考老師以賞心悅目的感覺(jué)。對(duì)于答案書(shū)寫(xiě)我們一定要對(duì)題入坐，不要把平常寫(xiě)錯(cuò)位置就改下題號(hào)，或者用箭頭標(biāo)出的壞毛病帶到高考試卷中。

　　三，高考數(shù)學(xué)答案需要注意的

　　1,解集與取值范圍的區(qū)別 答案要求解集那么必須是集合或者區(qū)間的形式，對(duì)于取值范圍的話可以是解集也可是不等式。

　　2,對(duì)于出現(xiàn)向量問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要注意”箭頭“。

　　3,對(duì)于有些應(yīng)用題，有單位時(shí)，回答是一定要帶有單位。

　　4,求導(dǎo)問(wèn)題之前一定要研究函數(shù)的定義域。

　　5,注意用空間向量解決立體幾何問(wèn)題時(shí)，對(duì)于建系過(guò)程，我們一定要給出證明。向量的坐標(biāo)形式與點(diǎn)坐標(biāo)形式的區(qū)別(向量后面會(huì)有等號(hào))。

　　6,對(duì)于多種條件下，我們進(jìn)行分類(lèi)討論后，最終一定要總結(jié)結(jié)論。

　　7,掌握答題技巧，有的問(wèn)題第一問(wèn)結(jié)論對(duì)第二問(wèn)有幫助，這時(shí)即使第一問(wèn)我們未能證明出來(lái)，我們也可以直接研究第二問(wèn)。

　　8,注意軌跡方程與運(yùn)動(dòng)軌跡問(wèn)題，軌跡方程，最后求出方程就可以，對(duì)于軌跡，求出軌跡方程，我們還應(yīng)描述軌跡圖形，對(duì)于軌跡問(wèn)題還應(yīng)注意是否圖形所有位置都是符合。

　　9，對(duì)于排列組合問(wèn)題，我們最后一定要用數(shù)字表達(dá)。

　　10,選擇問(wèn)題，排除法，特殊點(diǎn)法，圖像法一定要靈活應(yīng)用。

　　在高考網(wǎng)上閱卷的大背景下，我們一定要減少不必要的失分，不要因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不清楚，答題不規(guī)范影響成績(jī)，我們要從平時(shí)注意數(shù)學(xué)規(guī)范答題，做到考試不緊張，答題不馬虎。