在每年自主招生報名前后，大家最為關注的焦點就是高校自主招生對象，即什么樣的考生更容易通過自主招生？
有圈內人士重點研究近幾年高校自主招生簡章、自主招生初審名單發現，高中階段獲得相關獎項、綜合成績優異、有創新潛質的考生，在自主招生中更容易脫穎而出。
一、獲得相關官方大賽獎項
自主招生作為高校特殊選拔的一種模式，其實質是選拔具有學科特長和創新潛質的考生，其中，學科特長最為直觀的表現方式即具有相關獎項。目前，高校普遍認可的大賽中：
只要考生能滿足以上10種要求中一條或一條以上條件，且報考的目標院校定位合理，通過高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是思維敏捷、知識面廣、心理素質好的學生更容易在筆試和面試中勝出。
二、綜合成績優秀的考生
縱觀高校自主招生條件，絕大部分高校都對各種獎項有所要求，但在高中考生中，還有一大部分考生沒有任何獎項。那么，這樣的考生是否有機會參加自主招生?
綜合對比近年來自主招生相關數據發現，有很多考生憑借綜合成績優秀拿到自主招生資格。
例如：
①2017年中國石油大學(華東)有797人通過初審，其中依靠單科成績排名通過初審的考生有165人，占比21%左右。
②2017年自主招生考試結束后，眾多家長反應，他們身邊有眾多考生沒有任何獎項，僅憑借綜合成績優秀拿到哈工大、華南理工、川大等高校自主招生資格。
此外，在每年自主招生中，會有部分高校明確說明招收單科成績或綜合成績優異的考生。
所以，即使沒有獎項，家長和考生也無需氣餒，只要綜合成績優秀，依然有機會參加自主招生。
三、具有創新潛質的考生
在每年自主招生中，有一部分考生憑借其某一方面的特殊才能，被高校所看中。
例如：
2017年山東省實驗中學的孫洪濤，以折紙特長打動了自主招生考官，最終獲得了哈爾濱工業大學威海校區模擬投檔線降60分破格錄取;
2016年風靡一時的“五道杠少年”憑借對馬克思主義理論有一定認識，高中階段在哲學思辨、邏輯推理、思想政治、組織協調、社會服務等方面表現出濃厚興趣和有突出表現，而最終拿到武漢大學自主招生資格。
創新潛質很難以具體事項說明，綜合而述，即考生表現的某一個方面的特長符合高校某一個專業的需求，即有可能通過自主招生初審。
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