武漢理工大學：17個拔尖創新人才培養試點班將于新生入學后選撥

　　武漢理工大學：17個拔尖創新人才培養試點班將于新生入學后選撥

　　——訪武漢理工大學招辦副主任王秀梅

　　摘要

　　2017年，武漢理工大學在全國31個省（區、市）普通本科招生計劃為9030人，比去年增加30人。招生專業87個，其中59個專業按20個大類進行招生。入學后，學生可根據個人興趣和特長自由申請參加選拔考試，進入各類試點班、實驗班、卓越班學習。

　　一、請您簡要介紹一下學校基本情況。

　　王秀梅：武漢理工大學是教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設的高校，是國家“985工程優勢學科創新平臺”建設高校。

　　武漢理工大學經過六十多年的育人實踐，鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神，已形成以工學為主，理、工、文、法、經、管、哲、史、醫、教育、藝術等多學科相互滲透、協調發展的學科專業體系。現有本科專業89個，一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科7個，國家重點（培育）學科1個，湖北省重點學科24個；一級學科博士學位授權點15個，二級學科博士學位授權點62個，一級學科碩士學位授權點38個，二級學科碩士學位授權點188個，博士后科研流動站17個。

　　我校以“211工程”建設為龍頭，充分發揮建材建工、交通、汽車相關學科的特色和優勢，進一步完善了學科結構體系。我校材料、工程、化學和物理4個學科進入世界ESI排名前1%，標志著我校這些學科進入世界先進學科行列。2016年，學校進入THE世界大學980強排行榜和亞洲大學200強排行榜、QS亞洲大學350強排行榜、US News世界大學750強排行榜、ARWU世界大學學術排名500強排行榜。

　　我校現有三個校區，占地面積4000余畝，校舍總建筑面積逾174萬平方米，四座現代化圖書館藏書383萬余冊。現有教職工5493人，院士6人，國家“千人計劃”19人、“萬人計劃”5人，國家“973計劃”和重大科學研究計劃首席科學家2人，長江學者特聘（講座、青年）教授14人，國家杰出青年基金獲得者7人，國家教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11人，享有國務院政府特殊津貼、省政府專項津貼等專家324人。學校大力實施人才隊伍國際化戰略和“15551”人才工程，聘任了戰略科學家23人，學科首席教授37人，產學研特聘教授21人，特色專業責任教授35人，精品課程教學名師107人。

　　武漢理工大學正向著建設“讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學”的目標奮進！

　　二、學校如何實施卓越人才培養工程？

　　王秀梅：我校的“卓越人才培養工程”主要內容包括“卓越工程師教育培養計劃”、“戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃”和“拔尖創新人才培育實驗計劃”三大體系，并有學分制的教學管理模式與主輔修制配合，全面科學地構建了適合學生個性發展的多樣化人才培養模式。

　　（1）學分制和主輔修制

　　作為湖北省首批學分制改革試點學校，學校全面推行選課、選教制度，促進學生自主學習，推動教師重視課程建設和教學質量。

　　學校實施大類招生與大類培養，根據自身發展規劃、興趣和特長確認主修專業。入學后，學生可根據個人興趣和特長自由申請參加選拔考試，進入各類試點班、實驗班、卓越班學習。

　　學校推行主輔修制，學生可以根據個人興趣和發展需求,通過“七校聯合辦學”申請修讀在漢7所部屬高校（含本校）的雙學位，實現跨校輔修，獲得第二學位。學校每年有1000余名學生參加“七校聯合辦學”輔修學習，每屆畢業生中有500多獲得輔修學位證，200多人獲得輔修證。

　　（2）拔尖創新人才培養模式

　　學校以建設世界一流大學為目標，成立了材料科學與工程國際化示范學院，實施拔尖創新人才培養模式改革，構建涵蓋材料科學、建筑科學、能源科學、環境科學、信息科學、先進制造科學等多學科綜合交叉的人才培養知識新體系。培養材料學科拔尖創新人才和面向未來的建材行業領軍人才。學校還開設有船舶與海洋工程、機械工程等專業學碩（博）連讀試點班，通信工程、軟件工程、金融學等教學改革試點班，培養各類拔尖創新人才。

　　（3）科教協同培養拔尖創新人才

　　學校發揮自身優勢和地域優勢，與中科院武漢物理與數學研究所共建信息與計算科學、光電信息科學與工程專業試點班——應用數學基地班、應用物理基地班，與中科院武漢巖土力學研究所共建土木工程專業試點班—陳宗基巖土工程菁英班；學校大力推進校內高水平科研基地向本科生開放，目前，學校4個國家級重點實驗室、工程中心，23個省部級科研基地均面向本科生開放，為學生開設創新研究類課程和實驗，指導學生開展創新研究等。三年來，我校本科生在全國大學生機械設計大賽、數模競賽、挑戰杯、節能減排競賽等重要科技競賽中獲省部級獎2000余項，獲獎數量和質量位居湖北省乃至全國高校前列。

　　（4）校企協同培養卓越工程師

　　學校通過與建材、交通、汽車三大行業企業共建，實現人才互通，資源共享，協同培養創新人才。學校現有28個“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，覆蓋了14個理工科學院。近年來，學校積極推進校企聯合培養與協同創新育人工作，著重提升學生的實踐能力和創新能力。目前建有13個國家級工程實踐教育中心，7個湖北省實習實訓基地，其中4個為湖北省示范性實習實訓基地。

　　（5）國際合作培養具有國際化視野的卓越人才

　　學校堅持實施國際化戰略，積極搭建國際協同平臺，探索國際協同培養。學校結合自身專業特色與優勢，與190余所國（境）外知名高校和科研機構簽有聯合培養協議，開展“2+2”“3+1”等多種形式協同培養。

　　推進特色優勢學科走出去，與英國威爾士三一圣大衛大學合作建設威爾士三一圣大衛大學武漢理工學院，提高學生國際協同培養的覆蓋面，提升國際協同培養的質量和水平。

　　學校與11個國家、2個地區的76所高校簽訂校際交流合作協議，每年選派優秀學生赴國（境）外進行校際交流合作，部分交流合作項目被國家留學基金管理委員會批準為“優秀本科生國際交流項目”，給予學生政策和經費支持。學校還利用假期選派優秀學生到英國劍橋大學等學校參加Summer School短期交流學習。

　　三、請您向考生介紹一下武漢理工大學的優勢特色專業？

　　王秀梅：我校源于建材建工、交通、汽車三大行業辦學，學校辦學特色鮮明。這三大行業在國民經濟發展中處于先導性、支柱性和基礎性地位。材料、船舶與海洋、機械汽車、力學、信息、土木、礦業、交通運輸、管理學等學科涵蓋的相關專業既是我校優勢專業又是我校特色專業，這些學科專業是國民經濟發展的急需專業，國家建設需要大量的人才。

　　四、2017年學校招生計劃有無增減？

　　王秀梅：2017年，我校在全國31個省（區、市）普通本科招生計劃為9030人，比去年增加30人。招生專業87個，其中59個專業按20個大類進行招生。

　　五、學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業有特殊要求？

　　王秀梅：我校在各省（區、市）劃定的批次錄取控制分數線上，按照考生志愿、高考成績從高分到低分進行調檔，按照平行志愿投檔的批次，我校調閱考生檔案數與招生計劃數的比例原則上控制在105%以內。

　　我校具有特殊要求的專業如下：

　　（1）建筑類專業由于對美術基礎等方面有特殊要求，僅招收有專業志愿的考生，若該類專業志愿不足則未完成計劃調劑到其他地區招收同類專業考生。建筑類專業新生入校兩周內加試美術，不合格者調入其他專業學習。

　　（2）英語專業限招英語語種考生，其他專業不限考生應試外語語種，但學生進校后原則上須以英語作為第一外語安排教學，由于航海技術、輪機工程兩個專業的畢業生須以英語作為工作語言，建議非英語語種考生謹慎填報。

　　（3）我校機械類（中外合作辦學）（車輛工程）專業、金融學類（中外合作辦學）（金融學）專業僅招收有中外合作辦學類專業志愿的考生，專業服從調劑者視為該兩專業間也服從調劑。

　　（4）航海技術、輪機工程兩個專業安排在提前批錄取。由于工作性質原因，不適宜女生報考。錄取考生原則上應達到生源所在省份本科第一批錄取控制分數線且填報了航海類專業志愿，在第一批錄取控制分數線上合格生源不足時，則可調整未完成計劃到其他地區招收同類專業考生。

　　（5）我校對考生身體健康狀況的要求原則上按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及教育部、衛生部、交通運輸部及中國殘疾人聯合會等部門有關補充規定執行；并據此制定對航海技術、輪機工程等專業身高、視力等方面的體檢要求，詳見我校本科招生信息網《武漢理工大學關于考生身體健康狀況的補充規定》。

　　六、考生報考時需要注意什么？請您對考生報考提一些建議。

　　王秀梅：在報考志愿前，考生需查閱院校招生章程，了解招生政策，熟悉有關規定。同時了解自己高考成績在全省的位次，查詢院校近幾年錄取分數和錄取考生的位次情況，關注院校今年在本省招生專業和計劃，所填院校志愿應保持一定的梯度。

　　在填報專業時，考生應找準自己的特質，認清自己的興趣愛好及規劃，了解目標院校相關專業的學科實力、培養目標、學習課程和就業方向等情況，結合自身特點進行選報。特別注意避開體檢結果所限專業；最后應注意各批次學校志愿、專業志愿填滿，盡量服從專業調劑。

　　七、請您介紹一下學校的轉專業政策、雙學位政策和獎助學金政策。

　　王秀梅：我校實行“轉出無限制、轉入有門檻”的專業自主選擇政策，鼓勵學生轉入興趣濃厚的專業學習，學生在大一下學期可以在全校申請轉專業，大二下學期可以在學院內申請轉專業。

　　在學有余力的情況下，學生還可參加學校組織的雙學位或第二專業的輔修、選修。根據“七校聯合辦學協議”，符合相關要求的學生還可在武漢地區教育部直屬七所高校（武漢大學、華中科技大學等）中跨校跨學科輔修雙學位。

　　學校成立了負責學生資助管理的專門機構，建立了“獎、貸、助、補、減”多元化學生資助體系，實現了應助盡助，確保沒有一名學生因家庭經濟困難而影響學業。2016-2017學年，學校發放各類獎學金1963余萬元，8695人次；通過國家助學貸款、國家助學金、困難補助等多種措施資助家庭經濟困難學生44770人次，金額達1.514億元。

　　八、近年來學校就業、創業情況如何？

　　王秀梅：我校始終堅持以“有利于學生成長成才、有利于用人單位招賢納才、有利于學校可持續性發展”為理念，以“提高學生和用人單位滿意度、提高學校就業率和學生就業質量”為目標，就業工作走在全國高校前列，2017年學校被教育部確定為“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”。

　　我校每年畢業生有12500余人，以2016屆畢業生為例，全日制普通畢業生共有12548人，本科畢業生8949人，碩士畢業生3468人，博士畢業生131人。其中男生8469人，女生4052人。截止2016年12月20日，2016屆學生就業率為96.13%，其中，本科畢業生就業率為95.63%，碩士畢業生就業率為97.32%，博士畢業生就業率為98.47%。

　　同時，我校明確提出將創業型人才作為學校人才培養目標。圍繞創新創業人才培養規劃，成立了實體型的創業學院，承擔學校創業型人才培養任務。學校建立了全覆蓋的創新創業教育課程群，每年投入1100余萬元支持學生開展創新創業方面的探索與實踐。并積極聯手武漢市及洪山區共同打造大學生創業的“青桐學院”和“環理工大創新經濟圈”，積極推進創新創業和科技成果轉化。

　　學校建有大學生創業園7000平方米，孵化器5萬平方米，大學生創業企業加速器11萬平方米，已培育大學生創業企業200余家，目前在駐大學生創業企業110余家，2016年在駐大學生創新創業企業產值突破2億元。學校“大學生創新創業中心”以新材料、新能源汽車、智能交通、節能環保、動漫設計為主要特色的“十大創新創業夢工廠”目前正在建設，2018年將全面投入使用，為有創業志向和潛質的學生提供更好的創業教育和訓練空間。

　　九、請介紹一下學校招辦的聯系方式。

　　學校地址：湖北省武漢市洪山區珞獅路122號

　　招辦網址：http://zs.whut.edu.cn

　　咨詢電話：027-87859017、87858399(傳真)

　　Email:zhaosheng@whut.edu.cn

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