高考40年 廣東自主命題13載

　　作為改革開放前沿陣地，在高考方面也是一塊“試驗田”

　　從1977年恢復高考至今，40年來廣東高考多次在改革創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。這40年里，廣東高考在考試內(nèi)容、考試科目、考試模式和錄取方式等方面，都在進行著不斷的改革和探索。在高考創(chuàng)新方面，也不斷走在改革試驗的前沿。

　　在形式方面，除恢復高考后首次高考（1977年）在冬季舉行外，其后20多年均在7月舉行，2003年高考時間提前至6月7-9日進行；備受關(guān)注的志愿填報方式，也從最初的高考公布成績后填志愿的方式，改為報名后高考前填志愿（1987年開始），至1999年，又改回考生在高考成績公布后再填報志愿。另外，在試卷及科目方面，也有不少調(diào)整和創(chuàng)新。

　　關(guān)鍵詞

　　試卷

　　亮點：開卷考試自主命題全國卷

　　1977年，全國恢復高考第一年，廣東實行自主命題并開卷考試！這是40年來，廣東第一次進行自主命題，也是廣東高考40年來，唯一一次的開卷考試，及唯一一次在冬季進行的高考。

　　1978年起，全國實行統(tǒng)一命題的基本模式開始。廣東省的高考也進行全國統(tǒng)一命題，省里組織進行閉卷考試。自2004年起，廣東省開始實行自主命題。直至2016年，自主命題12年的廣東高考重新回歸“全國卷”。

　　關(guān)鍵詞

　　科目

　　亮點：3+23+X3+3

　　恢復高考之初，高考分為文科、理科和外語（課程）三大類。文科考試科目為：政治、語文、數(shù)學、歷史、地理；理科考試科目為：政治、語文、數(shù)學、物理、化學；報考外語專業(yè)的加試外語。

　　1978年，文科（含哲學、外語專業(yè)）和理科（含醫(yī)學、農(nóng)林專業(yè)）增加外語科。

　　1980年，理科增加生物科。1984年，教育部將數(shù)學、英語（精品課）兩科在高考中實行標準化命題考試的改革試驗任務交給廣東省。中山大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)和廣州外國語學院進行了緊張研究，于1985年取得了成功。1986年，廣東的標準化考試，在原來的數(shù)學、英語基礎上，又增加了物理科。

　　1989年，廣東省標準化考試科目除原有的語、數(shù)、英、物理、化學外，增加政治科，剩下的歷史、地理、生物3科，使用全國高考試題。1991年，國家教委將廣東的命題納入全國統(tǒng)一命題，推廣廣東經(jīng)驗。

　　1995年，廣東考試科目設置實行“3+2”方案，即全體考生均考語數(shù)英，其中報考文史類的加考政治歷史科，報考理科的加考物理化學科。

　　1999年，廣東接受教育部高考科目改革試驗任務，推行“3+X”方案。其中3為必考科目（語、數(shù)、英），每一個考試都必須參加考試；其余6門（理、化、生、政、史、地）是選考科目。

　　2016年，廣東省人民政府印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確，廣東省將在2021年高考時實行新的高考綜合改革方案，新方案將統(tǒng)一高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，實行語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學業(yè)水平考試科目的考試方式。

　　錄取

　　關(guān)鍵詞

　　亮點：分段錄取按比例投檔合并批次

　　1977年，廣東省按照國家規(guī)定，實行地市初選、學校錄取、省招生委批準的辦法。第二年起開始“公布考生各科成績”，對上線考生張榜公布；不上線的郵寄成績單給本人的辦法。

　　在分段擇優(yōu)錄取方面，廣東省從1980年便開始實行“在政審及體檢合格前提下，從高分到低分，參照志愿順序和相關(guān)成績，分段擇優(yōu)錄取。”自1984年，第一批錄取學校錄取方法進行改革，開始實行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的錄取方法，并放寬體檢標準。到1988年，第一批和提前批實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，二、三、四批錄取實行“根據(jù)志愿，按1：1.2的比例投放考生檔案”。1993年，本科院校全實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制。

　　在補錄方面，廣東省在2002年，首次組織本科補錄。2006年，首次進行5個批次的“二次錄取”。至今，在一次錄不滿的情況下，每個批次的錄取依然會有“二次錄取”。

　　在創(chuàng)新方面，1984年開始，便實行免試保送，推薦少數(shù)優(yōu)秀學生入學；1985年，廣東開始實行保送少數(shù)優(yōu)秀應屆畢業(yè)生面試入學制度。但近年隨著加分政策收緊，保送生方面也大受影響，人數(shù)繼續(xù)下降。2003年，中山大學開始自主選拔錄取工作試點。2015年，廣東省考試院發(fā)出關(guān)于做好2015年基于高考（課程）基礎上綜合評價招生錄取模式試點工作的通知，正式明確7所高校采用“綜合評價錄取”模式在粵招生。

　　錄取批次上，從最開始學校錄取，省招生委批準；到分多批錄取；2003年，調(diào)整錄取批次，實行分A、B進行投檔，錄取批次達到最多。直到2016年，廣東省調(diào)整普通高校錄取批次，將第二批本科A類和B類院校合并為第二批本科。2017年，廣東省在普通高校招生錄取中將專科院校原3A、3B兩個招生批次合并為“第三批專科批次”，設兩組平行志愿。

　　此外，在錄取方式上，廣東的現(xiàn)代化進程也一直走在前沿。1988年，基本實現(xiàn)電腦調(diào)配第一、二、三批高校錄取的考生檔案。2003年，所有科目實行網(wǎng)上輔助評卷。

　　2021年及以后的高考生（2018年及以后入學的高一學生）錄取，普通本科高校將采取“兩依據(jù)一參考”（依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價）的考試招生錄取方式。高職院校將依據(jù)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成績，參考綜合素質(zhì)評價來擇優(yōu)錄取。