《中國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)白皮書》：大學(xué)生成長(zhǎng)呈現(xiàn)7大特點(diǎn)

　　3月10日下午，在中國(guó)華僑公益基金會(huì)的指導(dǎo)下，由青羚公益基金、易觀與青領(lǐng)會(huì)聯(lián)合主辦的“《中國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱《白書皮》）發(fā)布會(huì)暨中國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)盟成立儀式”在北京清華科技園召開(kāi)。

　　白皮書就當(dāng)下大學(xué)生成長(zhǎng)領(lǐng)域的時(shí)代特性、困惑主題、解決思路進(jìn)行了調(diào)研，分析了基金支持的青領(lǐng)會(huì)和青羚學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)中的653所學(xué)校、近8萬(wàn)份青年大學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，得到7個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)。

　　1、當(dāng)下大學(xué)生有著鮮明的時(shí)代個(gè)性：有主見(jiàn)、宅、獨(dú)立、奮斗；

　　2、當(dāng)下大學(xué)生有著特殊的時(shí)代標(biāo)簽：手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)控、崇拜精英、顏控、愛(ài)學(xué)習(xí)；

　　3、95.7%的大學(xué)生存在迷茫和困惑，其中大一和大四學(xué)生更為明顯，且地區(qū)越偏遠(yuǎn)、學(xué)校錄取批次越低的大學(xué)生的迷茫和困惑程度越嚴(yán)重；

　　4、大學(xué)生最困惑的10個(gè)主題分別為學(xué)習(xí)、職業(yè)、組織、日常、實(shí)踐、自我管理、情感、精神與價(jià)值、煩惱、未來(lái)；

　　5、大學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題形成的主要原因是中學(xué)時(shí)代的校園文化、學(xué)習(xí)模式與大學(xué)時(shí)代的文化和學(xué)習(xí)模式的差異——由學(xué)校和老師主動(dòng)督導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我主導(dǎo)；雖然大學(xué)里有輔導(dǎo)員和各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是因?yàn)槿肆τ邢蓿�所以很難徹底地幫助所有大學(xué)生成長(zhǎng)；

　　6、大一是大學(xué)生問(wèn)題最多的時(shí)期，也是大學(xué)生能否在大學(xué)期間順利成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期；

　　7、90%以上的大學(xué)生在面對(duì)成長(zhǎng)問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)選擇“專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)”或者去問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和行業(yè)專家（即“過(guò)來(lái)人”）。