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        高考幫直播答疑總結(jié):歌詩(shī)音話——語(yǔ)文作文中的詩(shī)詞

        2017-02-27 15:38:55高考幫

          很多同學(xué)都喜歡在作文中引用部分詩(shī)歌和古詩(shī)詞,閱卷老師也比較喜歡文采豐富的內(nèi)容,那么在作文提升方便我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用詩(shī)詞呢?下面我們請(qǐng)愛(ài)智康的馮葉老師來(lái)為大家進(jìn)行答疑。

          一、作文提升類(lèi):

          問(wèn)題1:作文又該如何寫(xiě)好呢!我該如何把握材料的主旨。感覺(jué)自己寫(xiě)的,和題目意思不相符合。我該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?

          愛(ài)智康馮葉老師:根據(jù)材料的不同類(lèi)型運(yùn)用不同的審題立意的方法,故事類(lèi)的材料,抓住主要情節(jié)和人物,找到故事主旨或者道理,列舉類(lèi)的材料,根據(jù)不同觀點(diǎn)的提出,可以寫(xiě)某一方的觀點(diǎn),也可以辯證。時(shí)事現(xiàn)象類(lèi)的材料,看清楚問(wèn)題,重點(diǎn)在于談原因以及解決措施,如果是一個(gè)好的社會(huì)現(xiàn)象的話,談一談還可以怎樣更好的發(fā)展等。詩(shī)歌類(lèi)的材料,注意抓住意象。

          問(wèn)題2:老師您好,我是一名高三生。我的語(yǔ)文老師一般不給我們布置作業(yè),我們班語(yǔ)文大家都差不多110分左右,有什么辦法可以超越110多嗎?我作文一般45分左右,很一般,有沒(méi)有什么作文模型之類(lèi)的?

          愛(ài)智康馮葉老師:分析自己的試卷,進(jìn)行不同模塊的學(xué)習(xí),作文的話,先去提升作文的立意,其次是作文結(jié)構(gòu),可以嘗試對(duì)照式,層進(jìn)式,推迭式等。

          問(wèn)題3:老師,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文可以寫(xiě)詩(shī)詞嗎?有什么符合當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及時(shí)政社會(huì)熱點(diǎn)的典型詩(shī)詞嗎?

          愛(ài)智康馮葉老師:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。邊塞詩(shī)里面會(huì)有愛(ài)國(guó)的詩(shī)句,田園山水詩(shī)里面會(huì)有部分自由的詩(shī)句。

          問(wèn)題4:老師,沒(méi)有什么特別弱的地方,都勉強(qiáng)吧,平時(shí)正常是在110-120多分,但始終過(guò)不了130,最一般般的就是作文了,剩下一百天還怎么改善一下它呢

          愛(ài)智康馮葉老師:作文的話,先從自身的作文立意去下手,立意深刻,符合人文性與社會(huì)性,其次練習(xí)自己熟練的作文結(jié)構(gòu),嘗試下對(duì)照式與層進(jìn)式,以及推迭式。素材方面也注意積累人文與社會(huì)的素材。

          問(wèn)題5:結(jié)尾說(shuō)要對(duì)未來(lái)充滿信心,應(yīng)該引用什么詩(shī)詞,多些幾句。

          愛(ài)智康馮葉老師:莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。/天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

          問(wèn)題6:想要提高寫(xiě)作文采,找那些人的作品作參考好呢?

          愛(ài)智康馮葉老師:我舉一些我們?cè)?jīng)接觸過(guò)的吧,魯迅,沈從文,蕭紅,海子,顧城等。

          問(wèn)題7:海子著名的詩(shī)句有什么

          愛(ài)智康馮葉老師:可以參看這些詩(shī)集,《春天,十個(gè)海子》《黑夜的獻(xiàn)詩(shī)》《面朝大海,春暖花開(kāi)》等。

          問(wèn)題8:老師,您好!我想問(wèn)一下作文的開(kāi)頭與結(jié)尾大都以怎樣的句式來(lái)寫(xiě)?

          愛(ài)智康馮葉老師:用整散結(jié)合的句式,或者長(zhǎng)短句。

          問(wèn)題9:怎么能恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞\(yùn)用詩(shī)詞呢?總是怕自己用錯(cuò)了而不敢用。

          愛(ài)智康馮葉老師:開(kāi)頭和結(jié)尾可以引用,在每段的開(kāi)頭和結(jié)尾也可以引用,其次在素材的應(yīng)用上,也可以適當(dāng)在給出人物和事件后運(yùn)用,可以提升作文的文學(xué)性,將詩(shī)詞的內(nèi)容與情感把握準(zhǔn)確,就可以避免出錯(cuò)。

          問(wèn)題10:作文不會(huì)寫(xiě)

          愛(ài)智康馮葉老師:作文首先要學(xué)會(huì)審題立意,根據(jù)不同的材料或者命題,運(yùn)用不同的立意方法,指向人文性與社會(huì)性。然后去找到自己擅長(zhǎng)的結(jié)構(gòu),比如并列式,對(duì)照式,層進(jìn)式,推迭式等,積累人文性與社會(huì)性的素材。記敘文注重抒情,議論文注重論證。加油!

          問(wèn)題11:作文總是論據(jù)找不好,詩(shī)詞基本沒(méi)用過(guò),不知道怎么用

          愛(ài)智康馮葉老師:詩(shī)詞可以用在開(kāi)頭或者結(jié)尾,增強(qiáng)文章的文采,也可以作為引證法的論據(jù)出現(xiàn),還可以在舉例論證中加入詩(shī)詞,當(dāng)然,無(wú)論怎么用,一定要保證詩(shī)詞以及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容情感準(zhǔn)確。

        本文作者:馮葉 亦師亦友,循循善誘,一絲不茍

        對(duì)北京中高考知識(shí)點(diǎn)有深入研究。教學(xué)中,善于結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,熟知知識(shí)脈絡(luò),糾正習(xí)慣。課堂時(shí)間安排科學(xué)合理,思路清晰,旨在讓學(xué)生提升對(duì)語(yǔ)文的興趣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

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