高考專業(yè)解讀案例展示：電子競技專業(yè)

　　電子競技運動與管理專業(yè)，并非“打游戲就能拿學歷”。

　　電子競技運動與管理專業(yè)是2016年9月教育部職業(yè)教育與成人教育司公布的《關于做好2017年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作的通知》中增補的專業(yè)。“電子競技運動與管理”專業(yè)代碼670411，屬于教育與體育大類下的體育類。

　　電子競技運動自2003年被國家體育總局列為中國正式開展的第99個體育項目以來，國內電子競技運動發(fā)展勢頭迅速，2015年我國電競市場規(guī)模達到269億元，未來隨著電視轉播逐漸開放、廣告贊助金額增長、粉絲經濟價值提升等因素的推動，市場規(guī)模有望實現跨越式增長。公開數據顯示，2010年我國電競游戲市場的規(guī)模僅為44.1億元，而中國音數協游戲工委與伽馬數據聯合發(fā)布的《2016年4-6月中國電競產業(yè)報告》則顯示，2016年4到6月期間中國電競游戲市場規(guī)模已達到130.12億元。而中國電子競技的用戶群體達到驚人的1.24億人。

　　據從事電競賽事組織工作的小王介紹，在2006年他還活躍在賽場的時候，一個月工資6000～8000元，現在基本過萬元。好的選手加上賽事獎金和商業(yè)活動，一個月10萬元以上收入算正常，直播平臺主播也不乏年薪千萬元者。

　　如今電競產業(yè)發(fā)展速度過快，現有教育教學尚沒有相應人才培養(yǎng)模式，造成相應專業(yè)人才大量缺失，在很大程度上制約了整個行業(yè)的發(fā)展。“電子競技運動與管理”專業(yè)主要培養(yǎng)的是電競產業(yè)相關從業(yè)人員，包括電競運動員、教練員、裁判員、職業(yè)經理人、賽事策劃與執(zhí)行、戰(zhàn)術與數據分析、場地運營與維護、俱樂部運營與管理、電競主持與主播、電競商務等相關人才。

　　2016年8月18日下午，國內首個電子競技專業(yè)在錫林郭勒職業(yè)學院正式開設并開始招生。

　　2016年9月28日，湖南體育職院宣布該校申報的電競運動與管理專業(yè)獲批，定于2017年開始招收電競運動與管理專業(yè)學生。

　　2016年12月21日，中國傳媒大學南廣學院宣布講開設電子競技專業(yè)，這也是第一次電子競技專業(yè)進入到全日制本科高校當中。

　　電子競技運動與管理專業(yè)并不是只需要玩玩游戲、看看視頻就能夠輕松獲得學分，而是需要對體育、商務、信息和管理等知識進行系統性的學習。想要拿到學位證書，不僅需要達到高等學校英語應用能力考試A級水平，還需達到高等職業(yè)學校計算機應用能力考試水平和獲得中級社會體育指導員（電子競技）國家職業(yè)資格、助理體育經紀人國家職業(yè)資格，二個以上項目達到二級裁判員等級水平。

　　電子競技與網游的三大差別

　　第一，基本屬性不同，網絡游戲是娛樂游戲，電子競技屬于體育運動項目，網絡游戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演，電子競技則是在信息技術營造的虛擬環(huán)境中，有組織進行的人與人之間的智力和體力的對抗;

　　第二，電子競技有明確統一的比賽規(guī)則，最大特點是嚴格的時間和回合限制，而網游缺乏明確統一的比賽規(guī)則，沒有時間和回合的限制，容易使人沉迷;

　　第三，電子競技比賽是運動員之間秉著公正公平的體育精神的競賽，通過人與人之間的智力和體力對抗，決出勝負，而網絡游戲主要是人機之間或人與人之間的交流互動，不一定需要人與人的對抗來評判結果，這也是電子競技有別于網絡游戲的主要不同。