2017高考作文題目練習(xí)及范文：對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾

　　2017高考作文題目練習(xí)及范文：對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　①2012年8月13日，在北京，3歲男孩明明在京旺建材城門口踢球時(shí)，不幸墜入一口深95米、直徑42厘米的空調(diào)井中。明明最終沒(méi)有救上來(lái)，因打撈難度巨大，孩子只能就地掩埋，長(zhǎng)眠井下。

　　②2016年11月6日，保定6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時(shí)，不慎跌落40米深的枯井中。消息傳出后，當(dāng)?shù)馗鞣搅α恳恢辈婚g斷實(shí)施救援，熱心人士也從四面八方趕來(lái)，并送來(lái)物資、現(xiàn)金等物品，形成強(qiáng)大的后勤保障，試圖聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡。2016年11月10日夜間，墜井男童被發(fā)現(xiàn)，奇跡卻沒(méi)有發(fā)生，孩子不幸已無(wú)生命體征。

　　以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)闡述你的思考和理由。要求：不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

　　【優(yōu)秀作文】

　　對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾

　　11月10日深夜11點(diǎn)多，長(zhǎng)達(dá)107小時(shí)的生死救援，走到了終點(diǎn)，奇跡并沒(méi)有發(fā)生。深井之下的小聰聰被救上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有生命體征。

　　但是，這場(chǎng)規(guī)模浩大的救援是“失敗”，乃至是“沒(méi)有意義”的嗎?當(dāng)然不是。

　　救上來(lái)的是冰冷的遺體，卻給了無(wú)數(shù)生者希望——相信今后我們的生命也將如此被嚴(yán)肅對(duì)待，我們對(duì)社會(huì)的期待和信任在潛滋暗長(zhǎng)。

　　這四五天來(lái)，100臺(tái)重型機(jī)械奮力施工，在現(xiàn)場(chǎng)挖開(kāi)了縱橫一公里的巨型深坑，宛如一座露天煤礦;當(dāng)?shù)毓賳T、消防戰(zhàn)士以及各地趕來(lái)的志愿者，近千人揮汗如雨，甚至冒著塌方的危險(xiǎn)，進(jìn)行人工挖掘;當(dāng)?shù)卮迕瘛⑵髽I(yè)家各盡其力，慷慨解囊，救援過(guò)程中僅接受的雞蛋就多達(dá)2200斤，方便面多達(dá)2100箱……更不必說(shuō)，數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)友在屏幕前為孩子祈禱。

　　救援歷程是漫長(zhǎng)和曲折的，在救援進(jìn)入最后階段，卻仍沒(méi)有在井底發(fā)現(xiàn)孩子時(shí)，曾經(jīng)有人疑問(wèn)：整個(gè)事件是不是一次烏龍事件，乃至惡作劇?進(jìn)而開(kāi)始懷疑，花費(fèi)這么大精力、財(cái)力去救一個(gè)“普通孩子”，是否值得?

　　要說(shuō)明的是，孩子失蹤之后，在生命探測(cè)儀等儀器對(duì)井里進(jìn)行探測(cè)，“僅發(fā)現(xiàn)孩子玩具，沒(méi)有探測(cè)到生命體征”的情況下，在明知道40米深井的開(kāi)挖工程量極大的情況下，蠡縣當(dāng)?shù)卣�府還是本著“生命至上”的理念，不惜一切代價(jià)展開(kāi)營(yíng)救。河北蠡縣，這座縣城，是值得致敬的。何謂生命無(wú)價(jià)?這就是!

　　我們始終相信每一條生命都該被嚴(yán)肅對(duì)待，哪怕平時(shí)看起來(lái)是如此卑微。這次救援事件無(wú)疑樹立了一個(gè)生命的標(biāo)桿：只要有一絲生的希望，就不該放棄。這是對(duì)危難中的公民的承諾，也是對(duì)每個(gè)公民的承諾;因?yàn)橛辛诉@種莊嚴(yán)承諾，我們的社會(huì)才會(huì)更安全，我們對(duì)未來(lái)才會(huì)更有美好的預(yù)期。