西安交大建立“通識(shí)教育＋寬口徑專業(yè)教育”模式

　　12月24日，西安交通大學(xué)邁出人才培養(yǎng)體系綜合改革的重要一步：正式成立本科生院、錢學(xué)森學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。這3個(gè)學(xué)院的成立，旨在貫通本科生招生培養(yǎng)全過(guò)程、探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，全面提升本科教育教學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“培養(yǎng)模式難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、缺乏挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣、‘單聲道’的課堂教學(xué)方式，都是當(dāng)今中國(guó)大學(xué)教育面臨的主要問(wèn)題。”西安交大副校長(zhǎng)鄭慶華認(rèn)為，“應(yīng)試教育”導(dǎo)向明顯、課程體系過(guò)于僵化、“重科研輕教學(xué)”的價(jià)值評(píng)價(jià)體系，以及教書育人被割裂、管理碎片化，無(wú)一不對(duì)本科生的教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。

　　據(jù)了解，新成立的本科生院，將作為西安交大本科教育教學(xué)的核心機(jī)構(gòu)，通過(guò)對(duì)本科生培養(yǎng)管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)的“重組優(yōu)化”，徹底打通行政系統(tǒng)和學(xué)生工作系統(tǒng)，同時(shí)建立健全“校、院、系”三級(jí)教學(xué)責(zé)任體系，夯實(shí)大學(xué)教育的基層“教學(xué)細(xì)胞”，以解決多部門分散管理的碎片化、信息不對(duì)稱問(wèn)題，激發(fā)辦學(xué)活力。

　　本科生院調(diào)整模式

　　“本科生院并非簡(jiǎn)單的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整。”西安交大校長(zhǎng)王樹國(guó)介紹說(shuō)，本科生院正著力推進(jìn)4項(xiàng)重大改革：首先，按照一級(jí)學(xué)科建系原則，將原有的150多個(gè)系整合成55個(gè)系，其中13個(gè)為院系合一。同時(shí)，賦予這55個(gè)系在人、財(cái)、物等資源配置，以及職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、學(xué)位評(píng)審等方面的基本權(quán)利，使其成為破解基層組織“空心化”的突破口，激發(fā)基層“教學(xué)細(xì)胞”的活力。

　　其次，實(shí)施大類招生改革，建立“通識(shí)教育＋寬口徑專業(yè)教育”人才培養(yǎng)新模式。全校現(xiàn)有的83個(gè)本科專業(yè)，按照“7個(gè)大類＋7個(gè)試驗(yàn)班”設(shè)置為14個(gè)招生專業(yè)，開展高考招生。

　　本科生的培養(yǎng)模式

　　本科生的培養(yǎng)，分為3個(gè)階段：

　　基礎(chǔ)通識(shí)教育（1年～1.5年），按大類培養(yǎng)，學(xué)生不分專業(yè)，主要學(xué)習(xí)通識(shí)教育課程及科學(xué)、人文、醫(yī)學(xué)類基礎(chǔ)課程；

　　寬口徑專業(yè)教育（1.5年～2年），學(xué)生分流進(jìn)入學(xué)院，主要學(xué)習(xí)學(xué)科平臺(tái)和專業(yè)核心課程；

　　個(gè)性化模塊學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（1年），學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)去向，即攻讀研究生、就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，選擇課程模塊。

　　本科生教考模式

　　其間，學(xué)校將參照20:1的生師比例，從各院系和科研院所選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師；基礎(chǔ)課程實(shí)行“教考分離”，第三方評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)生還將在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)“自主選擇”，在選擇中成長(zhǎng)——允許學(xué)生和院系雙向自主選擇對(duì)口專業(yè)；從基礎(chǔ)課開始，逐步放開學(xué)生自主選擇教師。

　　除此之外，“學(xué)院——書院”雙院協(xié)同育人改革，也將發(fā)揮書院育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；教育教學(xué)考評(píng)和教學(xué)績(jī)效改革中，選課人數(shù)、“課堂抬頭率”等指標(biāo)，也將成為課程教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　錢學(xué)森學(xué)院介紹

　　除了本科生院，西安交大此次還成立了錢學(xué)森學(xué)院，以中國(guó)航天事業(yè)奠基人、“西安交大最受崇敬校友”錢學(xué)森命名。作為西安交大教學(xué)改革的“特區(qū)”，錢學(xué)森學(xué)院將運(yùn)用錢學(xué)森教育思想，以各門類試驗(yàn)班、少年班、校企合作菁英班為架構(gòu)，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生創(chuàng)造不設(shè)“天花板”的成長(zhǎng)空間，試破“錢學(xué)森之問(wèn)”。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院介紹

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院則將積極融入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略，探索構(gòu)建“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)原則、三大任務(wù)、四項(xiàng)舉措”的“一二三四”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，為西安交大開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供全方位支持，全面提升交大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　這3個(gè)學(xué)院成立前，一整套全方位、體系化的人才培養(yǎng)體系綜合改革已在西安交大展開，此次又將這一改革推向深入。“通過(guò)這一系列舉措，西安交大將著力構(gòu)建‘起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新’的教育體系，力求培養(yǎng)在各行業(yè)起到引領(lǐng)作用的優(yōu)秀人才。”鄭慶華表示。