山西又現(xiàn)“高考志愿被篡改”事件 已連續(xù)三年發(fā)生

　　據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，山西晉城警方本周宣布破獲兩起高考志愿被修改的案件。至此，山西已經(jīng)連續(xù)三年發(fā)生考生高考志愿被同學(xué)修改，導(dǎo)致影響錄取的事件。

　　今年的兩起案件分別發(fā)生在晉州市的澤州縣和高平市。澤州縣第一中學(xué)的學(xué)生李某在8月1日?qǐng)?bào)案說(shuō)，自己的高考志愿被別人篡改，并且沒(méi)有辦法改回來(lái)，導(dǎo)致他沒(méi)有被自己原本報(bào)考的學(xué)校錄取。警方在網(wǎng)上核查、分析研判之后，鎖定并且控制了18歲的犯罪嫌疑人李某某，他是澤州縣本地人，跟受害人李某是澤州縣第一中學(xué)的同班同學(xué)。警方調(diào)查顯示，犯罪嫌疑人李某某未經(jīng)同意，偷偷使用受害人李某的考號(hào)和密碼登錄山西招生考試網(wǎng)，修改了李某的高考志愿。受害人李某原本報(bào)考的是大慶師范學(xué)院，雖然高考成績(jī)達(dá)到了大慶師范學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線，但因?yàn)橹驹敢呀?jīng)被修改，沒(méi)有能夠被錄取。

　　另一起案件也是發(fā)生在同學(xué)之間。8月1日，山西晉城高平警方接到高平市第二中學(xué)學(xué)生魏某的報(bào)案，說(shuō)自己的高考志愿被他人惡意篡改，導(dǎo)致沒(méi)有被原本報(bào)考的山西醫(yī)科大學(xué)錄取。警方控制了19歲的犯罪嫌疑人魏某某，她跟受害人魏某都是高平市第二中學(xué)的學(xué)生，警方調(diào)查顯示，高考前夕兩人因?yàn)楝嵤庐a(chǎn)生矛盾。犯罪嫌疑人魏某某偷偷使用受害人無(wú)意中泄露的考號(hào)和密碼，登陸到山西省招生考試網(wǎng)，更改了受害人填報(bào)的高考志愿的專業(yè)順序，導(dǎo)致魏某沒(méi)有被山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)錄取。

　　山西警方的通報(bào)說(shuō)，以上兩名犯罪嫌疑人李某某和魏某某，都因?yàn)樯嫦悠茐挠?jì)算機(jī)信息系統(tǒng)犯罪，已分別被晉城警方采取刑事強(qiáng)制措施，案件正在進(jìn)一步辦理中。

　　這個(gè)月初，山東一起高考考生被同學(xué)篡改志愿的事件引起輿論關(guān)注，受影響的學(xué)生最終被原本報(bào)考的陜西師范大學(xué)恢復(fù)志愿并且錄取。至于山西這兩例受影響的學(xué)生后續(xù)有沒(méi)有得到補(bǔ)救或者賠償，晉城市的教育部門今天沒(méi)有回應(yīng)。山西警方也表示，沒(méi)有進(jìn)一步消息可以提供，“沒(méi)有什么更復(fù)雜的因素，這個(gè)案件很簡(jiǎn)單，也是小孩兒之間的惡作劇。畢竟是年輕人犯錯(cuò)誤嘛，更深的背景還沒(méi)有。”

　　記者查詢發(fā)現(xiàn)，山西至少已經(jīng)連續(xù)三年發(fā)生類似的案件，2014年，晉城鳳華學(xué)校的高考學(xué)生任某被同班同學(xué)修改志愿，導(dǎo)致她被自己本來(lái)沒(méi)有報(bào)考的山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取。晉中市平遙縣的考生梁繼鵬也是被同學(xué)改了志愿，被原本沒(méi)有填報(bào)石河子大學(xué)錄取。2015年，山西萬(wàn)榮等地，也發(fā)生了高考考生被同學(xué)篡改志愿的事件。

　　類似的事件在國(guó)內(nèi)其他地區(qū)也有發(fā)生，并且引起關(guān)注，今年全國(guó)兩會(huì)期間，多名全國(guó)人大代表都對(duì)媒體提到這種現(xiàn)象。全國(guó)人大代表、山東煙臺(tái)二中老師今天郝翠娟告訴中國(guó)之聲，二十年前就有學(xué)生在考試結(jié)束收卷子的過(guò)程中藏匿同學(xué)試卷的情況發(fā)生。針對(duì)這幾年陸續(xù)發(fā)生的篡改志愿事件，學(xué)校和老師會(huì)提醒考生注意，“報(bào)志愿，密碼好多孩子都會(huì)保存在手機(jī)里，或者記在自己的小本子上，我們會(huì)告訴他這是不安全的，好朋友也不能透露這個(gè)密碼，這個(gè)信息，但是這只是處在教育的防范的層面上，至于上升到法律的教育層面上，我覺(jué)得做得可能可能還不夠。 ”

　　除了加強(qiáng)法制教育，郝翠娟也提出，希望完善相關(guān)的制度和流程，“教育主管部門在報(bào)志愿的流程上，是不是應(yīng)該更嚴(yán)謹(jǐn)？這個(gè)平臺(tái)是不是是有缺陷？現(xiàn)在高考報(bào)志愿，大部分孩子都在自己家里報(bào)，然后提交，截止到某個(gè)時(shí)間就不能更改了。我感覺(jué)還可以有一個(gè)環(huán)節(jié)就是用去指紋、身份證去確認(rèn)，確認(rèn)了之后好了，就不能再更改了。”

　　對(duì)于篡改志愿的事件發(fā)生之后，各地的解決方式不同，郝翠娟也建議要形成糾錯(cuò)機(jī)制，維護(hù)考生權(quán)益。