嘉興適應(yīng)新高考改革統(tǒng)籌安排普通高中三年教學(xué)

　　嘉興認(rèn)真落實(shí)省教育廳有關(guān)工作要求，整體推進(jìn)全市普通高中學(xué)校課程改革，主動(dòng)適應(yīng)考試招生制度改革，有序安排好普通高中三年教學(xué)，確保了全市普通高中學(xué)校課改考改的順利實(shí)施。

　　一、遵循課改、考改核心理念，完善課改方案，積極推進(jìn)選擇性教育思想落地生根

　　堅(jiān)持以選擇性教育思想為指導(dǎo)，理念先行，行動(dòng)跟進(jìn)，面上統(tǒng)籌，點(diǎn)上突破，全市普通高中學(xué)校“各美其美，美美與共”，踐行選擇性教育思想推進(jìn)學(xué)校的課改考改已成為該市普通高中學(xué)校的自覺行動(dòng)。截至目前，該市已有省一級(jí)特色示范高中8所，省二級(jí)特色示范高中13所，2016年，又有4所學(xué)校申報(bào)省二級(jí)特色示范學(xué)校，已評(píng)和參評(píng)特色學(xué)校共25所，占全市普通高中學(xué)校的比例超過了70%。有9所普通高中學(xué)校被省教育廳確定為“深化普通高中課程改革和適應(yīng)高考招生制度改革典型經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校”。新高考改革方案出臺(tái)后，全市各普通高中立即行動(dòng)起來，根據(jù)選擇性教育思想，完善學(xué)校課程方案，以更好地實(shí)現(xiàn)課改與考改的無縫對(duì)接。嘉興一中把學(xué)校課程方案從前期的核心課程、四才選修課程、德育課程三大類別課程，逐步調(diào)整為打通三者界限，融合為基礎(chǔ)類、拓展類、研究類三大層次課程。海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)、將學(xué)校課程分成“四大類”，即基礎(chǔ)核心類、公民人格類、健康生活類和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類。并在此基礎(chǔ)上，完成了11門學(xué)科的《學(xué)科課程規(guī)劃方案》頂層設(shè)計(jì)。

　　二、遵循因材施教、以生為本兩大理念，有序開展走班教學(xué)，充分保障學(xué)生的選擇權(quán)

　　該市各學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)豐富的、可供選擇的課程，充分滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展的需求，為每個(gè)學(xué)生搭建起放飛人生夢(mèng)想的舞臺(tái)。目前，該市高中學(xué)校必修課走班教學(xué)的形式主要是必修必考科目分層走班、必修選考科目分類走班。如嘉興市第五高級(jí)中學(xué)對(duì)必修必考的語(yǔ)數(shù)英學(xué)科按學(xué)部制實(shí)行分層走班教學(xué)，學(xué)生分層主要參考中考、入學(xué)摸底考語(yǔ)數(shù)英成績(jī)、學(xué)生主觀意愿及成長(zhǎng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)給予每位學(xué)生學(xué)科層次參考意見。在尊重學(xué)生自我選擇的基礎(chǔ)上，學(xué)校課程教學(xué)部和各年級(jí)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，編排分層行政班，落實(shí)課程和教師，形成分層分班教學(xué)形態(tài)。對(duì)“7選3”必修選考學(xué)科，嘉興五高采用分類走班教學(xué)形式，學(xué)生分類主要依照學(xué)生自身的興趣、特長(zhǎng)、愛好和發(fā)展需求，由學(xué)生自主選擇，成長(zhǎng)導(dǎo)師和家長(zhǎng)給予每位學(xué)生參考意見。海鹽高級(jí)中學(xué)成立“學(xué)生選科指導(dǎo)中心”，推行學(xué)生選科導(dǎo)師制，注重學(xué)生選科生涯規(guī)劃指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生選科程序，尊重學(xué)生選擇權(quán)，落實(shí)編排行政班與教學(xué)班，立足學(xué)校整體布局，改變單一行政班管理模式，嘗試建立行政班與教學(xué)班并存的教學(xué)管理制度及措施。

　　三、遵循現(xiàn)代教育、學(xué)生成長(zhǎng)兩大規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)校開展生涯規(guī)劃教育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

　　積極開展普通高中生涯規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行高中三年學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展理想和成人成才。如平湖中學(xué)的“生涯發(fā)展生態(tài)園”以學(xué)校大人文教育為支點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合、系統(tǒng)地穩(wěn)步推進(jìn)高中生生涯發(fā)展指導(dǎo)工作；嘉興市第四高級(jí)中學(xué)編寫了一套三本生涯規(guī)劃校本教材《為幸福人生奠基》，在高中三個(gè)年級(jí)開設(shè)；桐鄉(xiāng)二中利用“千名家長(zhǎng)進(jìn)校園”等家校合作方式做好學(xué)生生涯規(guī)劃宣傳，讓家長(zhǎng)協(xié)助孩子發(fā)展自我意識(shí)和職業(yè)生涯意識(shí)，合理選擇選考科目，科學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃。在高中各校開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育的基礎(chǔ)上，市教育局組織舉辦了“嘉興市首屆普通高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，以大賽來檢驗(yàn)和推動(dòng)全市高中學(xué)校生涯規(guī)劃教育的開展。