高考幫直播答疑總結(jié)：如何在一輪復(fù)習(xí)中提升文言文(4)

　　四、其他問(wèn)題解答

　　問(wèn)題18：詩(shī)歌鑒賞這一塊比較差，怎么做，怎么練習(xí)

　　愛(ài)智康馮葉老師：首先要讀懂詩(shī)歌，一、注意詩(shī)的題目。

　　二、注意作者身世及所處的朝代。

　　三、從詩(shī)歌題材入手。

　　四、抓住關(guān)鍵詞（句）

　　六、注意詩(shī)的最后兩句。

　　七、注意詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　然后，針對(duì)不同的題型，理清解題思路。

　　問(wèn)題19：老師，可不可以分享一下語(yǔ)文的答題模板或答題技巧

　　愛(ài)智康馮葉老師：你指的是文本閱讀嗎？

　　閱讀理解先要進(jìn)行科學(xué)的文本解讀，然后進(jìn)行題型的對(duì)應(yīng)以及練習(xí)

　　理解詞語(yǔ)或句子的含義：

　　1解釋該詞語(yǔ)或者句子的字面義

　　2若有修辭，先點(diǎn)名修辭，說(shuō)說(shuō)效果，還原詞語(yǔ)原來(lái)的意思

　　3解釋深層含義�？赡馨�括作者的情感、文章的主旨、對(duì)于事物的評(píng)價(jià)

　　4含義變體：句子本身簡(jiǎn)單，其實(shí)要求答的是這樣說(shuō)的原因

　　關(guān)鍵點(diǎn)：找到它們?cè)谖恼轮械奈恢�，�?lián)系上下文，聯(lián)系作者的情感或者文章

　　標(biāo)題的含義（為什么以……為題，理解題目……的含義或內(nèi)涵）

　　1回到全文尋找跟標(biāo)題相關(guān)的內(nèi)容，并歸納到答案中

　　2考慮是否有作者的情感態(tài)度

　　3考慮是否會(huì)有結(jié)=結(jié)構(gòu)上的作用

　　標(biāo)題的作用：

　　是否有修辭

　　是否能概括文章線(xiàn)索

　　是否暗示或點(diǎn)名文章主旨

　　是否流露作者情感

　　是否有象征作用

　　是否設(shè)置懸念

　　句、段、詩(shī)、神話(huà)作用

　　內(nèi)容：本句（段）寫(xiě)出了……

　　結(jié)構(gòu)：用下面的十個(gè)字去套該段（話(huà)）的作用，一一排除，剩下的都是

　　點(diǎn)（點(diǎn)明……中心、主旨）

　　對(duì)（對(duì)比，拿……和……對(duì)比，以突出……的……特點(diǎn)）

　　襯（襯托，拿……襯托出……的……）

　　懸（懸念，給文章設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣）

　　承（承接上文……）

　　引（引出下文……）

　　鋪（為下文……做鋪墊）

　　照（照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)開(kāi)頭，照應(yīng)前文）

　　線(xiàn)（線(xiàn)索，用……作為行文線(xiàn)索，貫穿全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）

　　伏（伏筆，為后文……埋伏筆）

　　情感：揭示了（表達(dá)了）作者……情感

　　術(shù)語(yǔ)：發(fā)人深省，引人深思

　　含蓄雋永，耐人尋味

　　（詩(shī)歌）增加文章文學(xué)底蘊(yùn)，豐富文章內(nèi)涵

　　（神話(huà)傳說(shuō)）增加文章歷史厚重感，豐富文章內(nèi)涵

　　人物的作用

　　歸納人物的特點(diǎn)

　　考慮人物與情節(jié)的關(guān)系

　　考慮人物與人物的關(guān)系

　　考慮人物與主旨的關(guān)系

　　注意：主要人物與次要人物的關(guān)系

　　環(huán)境作用

　　描寫(xiě)環(huán)境特點(diǎn)（描寫(xiě)出了……的……特點(diǎn)）

　　渲染氣氛（渲染了……氣氛；營(yíng)造了……氛圍）

　　烘托人物（烘托出了……的……特點(diǎn)、品質(zhì)；表現(xiàn)出……的……心理、心情）

　　與上下文的聯(lián)系（承接上文、引出下文、為下文做鋪墊、照應(yīng)前文……對(duì)比、襯托）

　　深化文章的主旨

　　物象作用

　　物象本身的外在作用（物質(zhì)）

　　物象本身的內(nèi)在作用（精神）

　　物象對(duì)于文章的作用：結(jié)構(gòu)（往往是線(xiàn)索），情感，主旨，藝術(shù)效果

　　藝術(shù)手法鑒賞

　　點(diǎn)手法（用詞、修辭手法、描寫(xiě)手法以及角度、表現(xiàn)手法）

　　結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析表達(dá)效果

　　作者情感

　　歸納概括題：

　　審題：搞清楚區(qū)間

　　找答案：在區(qū)間內(nèi)找答案，仔細(xì)尋找題干要求的內(nèi)容

　　寫(xiě)答案：盡力用原文的話(huà)答題，或者根據(jù)原文推理

　　人物形象歸納題：

　　關(guān)注所有情節(jié)，包括細(xì)節(jié)

　　關(guān)注其他的人物

　　關(guān)注特殊的環(huán)境

　　注意答題要求：形象還是性格，概況還是分析

　　觀點(diǎn)、感悟題

　　給出觀點(diǎn)

　　論證觀點(diǎn)

　　總結(jié)

　　注意：看看是否需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，盡量深入，言之有物