新高考備戰：語文古詩詞鑒賞如何解析典故？

　　導語：古詩詞鑒賞，是我們應該在高中語文學習當中掌握的一種技能，而如果我們能在鑒賞古詩詞的時候解析典故，那么下面的題目就容易理解了，下面小編為大家分享一篇《高中語文古詩詞鑒賞如何解析典故》，幫助大家在詩詞鑒賞上更進一步。

　　高中語文古詩詞鑒賞如何解析典故

　　在我國的古代詩詞典中，經常出現一些典故，運用典故能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯想翩翩等作用。對于鑒賞者來說，如果不了解典故的含義，就不能很好的讀懂這些詩歌，更談不上鑒賞。典故的運用是古典詩歌的一道獨特風景線。可是，如果遇到“典故”這個攔路虎而不知所措的話，就必然影響到鑒賞的效果。張偉明先生在《2002年高考語文命題展望》中還特意提到過“當然，如果詩句用到的典故是我們在課文中學過的，我們應該知道，并能結合所學的知識進行分析。”這句話明示我們，所選詩歌材料中的用典應該不會超出教材的范疇。同時也可知典故也是考查的內容之一，因此，適當積累是很有必要的。

　　讀下面一首宋詞，回答問題。[2001年上海高考試題]

　　摸魚兒(辛棄疾)

　　淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。

　　更能消、幾番風雨。匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。長門事①，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒②。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。君莫舞。君不見、玉環飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽正在，煙柳斷腸處。

　　[注]①長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請司馬相如寫《長門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復得寵幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在“離騷”中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

　　[題目]楊玉環、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非面，所以詞中“玉環飛燕皆塵土”這一句的寓意是——————————。

　　此題涉及對詞中典故寓意的理解。解此題時一要注意文后的兩條典故的注釋，才會理解詞人蘊涵其中的不受重用的憤憤不平之情。另一方面要結合辛棄疾所生活的積弱不振、茍且偷安的南宋時代和他力主抗金的思想，在此基礎上，進而弄清“君”(隱指當時的主和派)“玉環飛燕”(喻指炙手可熱的投降派)的寓意。

　　[答案]主和派(投降派)決沒有好下場。

　　當然，鑒賞詩歌從根本上還離不開平時的積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，就是這個道理。因此，多背一些詩歌，對提高詩歌鑒賞能力是有幫助的。

　　以上就是關于《高中語文古詩詞鑒賞如何解析典故》的具體內容，語文學習重在理解和積累，相信通過一段時間，我們的語文水平定能有所提升。