2016暑假計劃：準高中生在暑假最好重溫初中課本

　　過完這個暑假，一批批初中畢業生就要邁入高中大門，他們有著緊張和興奮，還有不少的困惑，“高中的科目比較多，該如何合理安排學習時間？”“做好初高中銜接我們該準備些什么？”為了讓準高中生們能夠更好地了解與適應高中緊張的學習氛圍和精彩的集體生活，溫州晚報、溫州市第二外國語學校聯合舉辦了“初升高銜接教育沙龍”活動。活動邀請了溫州中學地理老師李立人，溫州二外骨干教師林月蕾、鄒艷艷、陳盛想，以及該校優秀學生代表陳昭池和朱心怡，分享他們的教育經驗和學習心得。

　　要培養興趣，激發好奇心

　　陳盛想（生物）：市學科骨干教師，省生物競賽優秀指導師

　　因生物這門學科，對準高中生們而言較為陌生，陳盛想老師詳細地介紹了這門學科學的是什么，跟生活是怎樣息息相關的。他說大家都很關注的食品安全，如三聚氰胺、瘦肉精，以及人為什么會生病等都與生物有關。

　　生物在初中是包含在科學這門課里，到了高中它是獨立的科目。他把初高中的學科知識點做了比較，他說，初中的內容比較簡單，聯系生活緊密，面廣缺深度，在知識層次上，只要求學生“知其然”；高中知識由形象到抽象，由現象到本質，由淺顯到深入，不但要“知其然”，更要知其“所以然”，學生對所學知識要能應用于解決具體問題，并有所創新。那么要怎么學好生物這門學科呢？他說，首先要培養興趣、激發好奇心，興趣是最好的老師；其次要有科學的學習方法和良好的學習習慣。要走出兩個誤區，一是寄希望于背誦，二是完全拋棄背誦。知識點離不開課本，但不能死記硬背，要活學活用。課本里的圖、表，以及課后的習題都非常重要，要多做多練；在學習過程中要“三重視”，即重視對實驗現象的觀察分析、培養判斷問題的能力，重視對知識歸納整理，使知識網絡化系統化，重視對知識加工能力的訓練，提高知識遷移能力。他建議準高中生們最好在暑假重溫初中的科學等教材，溫故而知新。

　　要有地理思維和空間視角

　　李立人（地理）：省教壇新秀，市名師

　　李立人老師為了讓同學們對地理有全面的了解，他向同學們詳細地介紹了地理這門學科是什么、為什么學，以及怎么學。首先他介紹了地理學是研究人類生存的地理環境及人類與地理環境關系的科學。它是唯一跨“人文與社會”和“科學”兩個學習領域的課程。注重位置與空間，關注區域和相互作用。地理研究的領域很廣，比較宏觀，實用性非常強。

　　為什么要學地理？李老師說了幾點需要：個人提升素質修養的需要，平常形容人博學，都說這人“上知天文、下知地理”，地理學得好，視野會開闊。生活需要，平常的衣食住行離不開地理，比如，去哪里旅行需要用到地圖、游覽景點用到地理知識等。發展的需要，比如衛星定位、導航等。

　　那么怎樣學好地理？李立人老師說要學會使用課本，課本的語言非常精煉，概念性的知識點要去背誦；要學會使用地理的圖、表和地圖冊，它們所含的知識量非常豐富；要重視地理思維，有空間視角，面對一張圖能感覺出這地方的分布規律；要帶著問題學習，地理問題的一般思路是，要學什么、在哪里、為什么（分析原因）、怎么協調好人地關系等；要勤于動手動腦，上課的時候要勤于記筆記，思考問題。

　　課前預習能提高學習效率

　　林月蕾（數學）：縣教壇新秀，市學科骨干教師

　　林月蕾老師為同學們帶來了高中數學第一課。介紹了高中數學難度更大、內容更廣泛等特點，他詳細地羅列了初中和高中數學的異同點。

　　如何學好數學？他提了幾點建議，首先是課前預習。他說：“在這個暑假，同學們最好先預習高一的內容，自學在高中學習中是十分重要的學習技巧。”當正式上課的時候，就進行了一輪復習，上課時把自己的解題方法和老師的解題方法進行對照，可提高學習效率。其次，要準備錯題本，把平時做錯的題，錯誤的原因都收集到本子上，以便復習用；再次，要注意回歸課本，考試卷里的題目原型離不開課本，課本上的例題以及課后的習題一定要重視。他提醒同學們高一學完后，不要把書本丟了，到高三復習的時候還要用；然后，他建議有能力的同學去參加數學競賽。數學競賽80%的題都跟高考水平相當，可以提早適應高考；最后，要摸索屬于自己的學習方法，每個人都可以有與眾不同的學習方法。但他說，做習題、用數學解決各種問題是必需的，理解概念、學會證明、領會思想、掌握方法也是必需的。要帶著問題去學習，問題使學習更主動、更富探索性，要善于提問，用自己的問題和別人的問題帶動自己學習。

　　他推薦準高中生們暑假去看數學的初高中銜接教材，讓自己更好地過渡。

　　平時多訓練聽說讀寫能力

　　鄒艷艷（英語）：獲縣優質課一等獎，縣教科研先進工作者

　　對于高中英語，鄒艷艷老師說，大家比較困惑的有：高中英語有哪些區別于初中的地方？高中英語課堂是怎樣的？為高中英語學習，需要做什么準備？

　　鄒艷艷老師提醒，初中的課文只要了解詞意，一般就能讀懂，但高中英語課本內容難度增大，詞匯量增加，課文篇幅增長，甚至聽力練習的播音語速也會較初中增快。

　　鄒艷艷老師說，高中課堂所學的知識更有深度，高中的課堂不可能每堂都有趣，要問自己的是在課堂上收獲了什么、學到了什么，在學習過程中老師會給予大家一些方法和策略。但學習的思維要改變，不能再等著老師給你答案，而是需要同學們發揮自主性，去發現問題，找到問題所在，跟老師一起解決問題。

　　她希望同學們平時多訓練自己聽說讀寫四個方面的能力。通過多聽、長期聽來磨自己的耳朵，利用學校文化節等一切展示的機會多說英語。她說，高中英語最重要的便是閱讀，新高考對英語的要求增加了實用性和靈活性，除了把課文讀得滾瓜爛熟外，還要增加課外閱讀量，學著去讀去仿寫。

　　鄒艷艷老師推薦大家趁著假期多去閱讀《新概念英語2》、《書蟲》等英語讀物并觀賞經典的英語影視作品。通過聽說讀寫，逐步培養猜詞能力、獲取信息能力、概括與分析能力，以積累過程來收獲結果。

　　步入高中要調整“生物鐘”告別網游

　　陳昭池說，面對接下來的高中三年，大家要做好吃苦的心理準備。他說自己剛進入高中時也不適應，因為高一科目比較多，心和腦要關注在很多點上，還要頂著有可能會偏科的壓力，同時因跟老師和同學還不熟，感覺是自己一個人在努力，以致于想放棄。他提供的調整方法是樹立一個終極的目標，就算你的努力剛開始不見起色，但只要一直努力，終會逆襲。

　　在學科學習上，他說自己學習數學的方法就是勤做筆記，但只記一些讓自己開竅的、要注意的點；學語文的重點就在于積累，多看書很重要；學英語，平時多聽英文歌，看一些美劇、英劇，對英語產生興趣。

　　除了學科，他還分享了自己在學校的課余生活。他說在學校要積極參與社團活動，當你展現才華的時候，會獲得滿足感和成就感，參加集體活動能增強和同學的凝聚力，還能從很多同學身上學到良好的品質，為自己的高中生活留下美好的回憶。

　　朱心怡說，從初中學習、生活踏進高中學習、生活，節奏是非常不一樣的，需要一段時間的適應與調整。那么大家要做好哪些準備？她說，首先要調整“生物鐘”，在該學習的時間專注、興奮，該休息的時間好好休息；其次要告別社交網絡、網游和電視劇，因為它會影響學習的專注力，如果自控能力不好的話可以讓家長幫忙監督。進入高中后，要與新同學和老師好好相處，能讓你盡快地適應高中的學習生活。

　　在學習方法上，她說要找到適合自己的方法，培養良好的學習習慣。她提了幾點建議，第一要勤問問題，這讓她受益匪淺，她說每節課后總有一群人圍著老師問問題，就算自己沒有問題，也會去聽聽別人提的是不是自己沒有想到的。第二上課認真聽，專注力要夠，跟著老師的思路走，積極回應老師上課拋出的問題。第三要合理利用學習的時間，利用自修課，課外活動課，把零碎時間湊在一起。幸運從來都是留給努力的人的。她說：“努力程度不同，你所收獲的果實也將不同。”