實用貼：這樣安排暑假生活，孩子下學期進步20名！

　　暑假來了，怎樣合理的安排孩子的暑假生活是一個大難題。安排孩子的暑假生活，家長們必須有計劃性，同時做到多方面結合，尊重孩子的意愿，做到合理安排假期生活。

　　正確理解假期意義，假期不是學校教育的繼續

　　一般來說，假期應該是孩子們暫離學校，走出課堂，進行短暫休息和放松的階段。但如果家長沒有考慮到孩子們的訴求，而想讓孩子把目光定位在學習上。假期、家庭只會成為學校教育的延伸。

　　勞逸結合，用童心暢享暑期

　　對孩子們而言，假期里可以做很多事。比如同學們相邀去野外游玩，相約去電影院看電影，還可以和家人去書店、科技館、動物園等處學習課堂以外的知識。多不勝數的活動，讓孩子感受到了豐富多彩生活氛圍。而這些豐富多彩的活動內容之一——假期作業似乎是多數孩子最不想完成的。

　　那家長們如何解決這個問題呢？利用親子游戲來巧妙地激活孩子們學習的興趣，讓孩子在輕松地娛樂后，按家長的引導和提示轉入完成假期作業和學習之中。溫馨的家庭環境和家長的陪伴會使孩子的心情輕松愉快。在愉悅心情的影響下，孩子們對待假期作業時，學習的效率自然會不一樣。

　　良好的親子溝通，家庭溫馨不斷升級

　　在我們身邊，總有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧。總是站著對孩子說話，頤指氣使、動輒訓斥打罵、無休止的嘮叨。都讓孩子十分反感，甚至產生了不服氣的心理。當家庭內有這樣的氣氛時，便會讓孩子感受到壓抑和煩悶。嚴重的會使大一些的孩子不愿意呆在家里，選擇去外面的網吧等處尋找情緒發泄。

　　家長們如果想讓孩子能對自己說心里話，尊重自己。必須要體現出家庭成員的平等感，以平和的心態面對孩子、用欣賞的目光去看待孩子。通過放大了的優點去夸獎和鼓勵、縮小了的缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力，感受到家庭的溫馨。

　　以身作則，培養孩子家庭責任感

　　假期里，孩子絕大部分時間都與家人在一起。這時家長應當起到榜樣示范的作用，通過良好的言行舉止、生活習慣和學習習慣的展示，讓孩子得到啟示，改善自身的不良生活習慣。

　　在假期里，家長也可以適當分解一部分家庭事務給孩子，讓孩子通過參與家庭事務，來體會家庭責任感。比如讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內衛生、讓孩子為家庭事務出謀劃策等。當孩子真正付諸行動時，家長及時的表揚和鼓勵，更能讓孩子感受到參與家庭事務的快樂。

　　自主制定假期計劃，讓孩子成為主動執行計劃人

　　很多家長大都沒有幫助孩子制定過合理的暑期計劃，個別制定的計劃也是融入了家長的意志。這對孩子計劃的執行是不利的，孩子缺乏執行的主動性，可能使計劃無法順利完成。因此，建議家長要充分調動孩子的積極性，通過交流和引導，讓孩子以積極、樂觀的心態來進行計劃制定并自己貫徹落實，享受暑期的快樂。

　　通過幫助孩子做期末試卷分析，找出問題，利用假期查漏補缺

　　很多家長在孩子考完期末式后會特別關注成績，而忽略對試卷的分析。其實通過分析是可以發現孩子在學習方面的問題的。

　　一般來說，分數在60分以下的成績，意味著孩子已經有很多學習問題了，如上課不能專心聽講、落課、學習興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學習目標等，需要多花一些功夫來補缺了。

　　而對60---80分的成績則體現出孩子的學習不細心、動力不足、學習效率低、學習方法不靈活等。

　　而對于80---100分的成績則純粹體現在孩子的粗心大意、過度自信、或對成績無所謂等學習習慣養成不夠的問題。

　　當家長真正分析出了原因后，從方法、目標和動力上來教育和引導孩子，利用假期來彌補他們的不足，把孩子的問題納入假期學習計劃之列。

　　合理安排孩子參與興趣特長班的選報

　　有相當一部分家長，總喜歡利用假期給孩子報各種興趣班、特色班，并且一報就是多種，讓孩子每天都疲于應付。對于這種現象，家長要注意觀察和通過親子溝通，來確實了解孩子是否感興趣，是否有濃厚的學習興趣。選擇孩子感興趣的、想學的來學習，如果孩子不愿意學，家長就不能刻意強求，應當放棄孩子的不愿，以解放孩子受束縛和壓抑的心。解放孩子天性，不過多的注重學習和技能，讓孩子身心得到健康發展。讓孩子享受陽光燦爛的暑假。