高考后暑假如何過？

　　今年的高考已經(jīng)落下帷幕，各種“后高考”活動(dòng)也頻繁被曬：畢業(yè)旅行、駕照速取、實(shí)地“相親”各大學(xué)、制定復(fù)讀計(jì)劃……如何安排高考與大學(xué)銜接的這個(gè)暑假，體現(xiàn)了學(xué)生跨越人生分水嶺的訴求，也反映了家長的教育態(tài)度。中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)2000人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有46.9%的受訪者認(rèn)為身邊高考生的心態(tài)是“輕松，終于解脫了”，20.6%的人認(rèn)為是“激動(dòng)，豐富多彩的大學(xué)生活來了”，有19.9%的人認(rèn)為是“幸福，一考定終身的壓力沒了”；8.9%的人則感覺是“沉重，即將開啟未知人生”。

　　今年剛從北京市東直門中學(xué)畢業(yè)的張宇航告訴記者，高考一結(jié)束，他和同學(xué)們一直緊繃著的弦一下子松了下來，當(dāng)即決定去熬夜唱歌，“真的是瞬間感覺解脫了。不過成績出來前做什么事情都不踏實(shí)，就天天在家吹空調(diào)、玩電腦”。

　　對(duì)于高考后的這個(gè)暑假，73.6%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該充分利用起來，12.4%的受訪者則不以為然。對(duì)于這個(gè)特別的假期，高考生們都是怎么安排的？據(jù)受訪者觀察，畢業(yè)旅行（67.8%）、考駕照（58.0%）、實(shí)地考察各大學(xué)（37.8%）是高考生們的集中選擇。其他還有：走親訪友（28.4%），上興趣培訓(xùn)班（27.1%），為復(fù)讀做準(zhǔn)備（21.6%），為大學(xué)深造報(bào)名學(xué)習(xí)班（16.2%）。

　　張宇航坦言，自己確實(shí)制定了好多暑期計(jì)劃，包括考駕照、出門旅行等。“成績出來第二天，我就和同學(xué)報(bào)了一個(gè)去泰國玩的旅游團(tuán)，7月底出發(fā)。我了解到，有不少同學(xué)都計(jì)劃利用這個(gè)假期給自己充充電，為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備。但我覺得，這一年很辛苦，應(yīng)該充分休息，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌迎接大學(xué)生活”。

　　對(duì)于大學(xué)生活，張宇航有期待也有擔(dān)憂。“大學(xué)的確更自由，但沒有了老師的嚴(yán)格管束，一切都靠自覺。而且我從來沒有和同學(xué)一起生活過，希望能和大家友好相處，結(jié)交到真朋友”。

　　高考生王琪有位民主型的爸爸。“王琪在學(xué)習(xí)上很自覺，我們不用費(fèi)太多心，給孩子足夠的空間”。王琪爸爸坦言，高考志愿也是王琪自己決定的，家長只給了些合理建議。“希望女兒的大學(xué)生活充實(shí)愉快，能夠在學(xué)習(xí)和生活中找到自己喜愛的方向，健康成長。這個(gè)假期應(yīng)該放松放松，我認(rèn)為安全第一，考多高的分?jǐn)?shù)，都不如健康的心態(tài)和健康的身體來得重要”。

　　調(diào)查中，67.7%的受訪者認(rèn)為大學(xué)主要是培養(yǎng)人脈、交際能力以助力步入社會(huì)。58.4%的受訪者認(rèn)為知識(shí)的掌握和實(shí)踐仍是當(dāng)務(wù)之急。45.7%的受訪者表示要真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。還有22.9%的考生和家長考慮可著手解決感情問題了。

　　結(jié)束了緊張的高中階段學(xué)習(xí)，即將迎來自由豐富的大學(xué)生活。這個(gè)暑假，高考生們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)角色的順利轉(zhuǎn)換？

　　調(diào)查顯示，61.5%的受訪者建議家庭引導(dǎo)孩子樹立正確、積極的成長觀，61.0%的受訪者建議考生自身采取不放肆的解壓方式，48.4%的受訪者認(rèn)為高考生應(yīng)通過書籍等對(duì)大學(xué)有成熟、長遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)。其他還有：各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為考生開辟綠色通道（33.3%），與過來人交流（30.5%），順其自然（19.2%）。

　　北京師范大學(xué)教育學(xué)部家庭教育研究中心主任陳建翔建議，高考生的假期要休息好、吃得好，沒事曬曬太陽，先休息一段時(shí)間，整理一下最近的生活，在充分的休息過后，沉下心來。陳建翔不建議家長過度干涉孩子的生活，“孩子已經(jīng)成人，平時(shí)做到正確引導(dǎo)和積極鼓勵(lì)就好。現(xiàn)在的孩子缺少的是向內(nèi)發(fā)掘。整天課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓他們忘了挖掘自己的內(nèi)心，缺少了生活的智慧。我們要學(xué)會(huì)尋找屬于自己的智慧”。

　　受訪者中，中學(xué)生占1.0%，高中高考生占7.7%，大學(xué)生占13.5%，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的占70.9%，其他占6.8%。