高考幫直播答疑總結：高考倒計時30天文綜沖刺復習方法

　　【高考幫直播答疑】距高考還有30多天，此時很多同學知識上的問題已經告一段落，更多同學關心的是方法上的技巧，很多同學詢問了考前最后階段沖刺文綜的復習方法，對此愛智康田起老師有針對性的回答了同學們的共性問題。下面是對本次答疑情況的匯總，希望對大家學習文綜有所幫助。

　　一、文綜沖刺方法

　　問題1：我認為刷題不是很重要，看書才是王道。該看些什么書

　　愛智康田起老師：都重要，根據各人的情況。有的孩子是空有一身扎實的知識，不能學以致用。有的孩子做題經驗很豐富，但是知識點漏洞很大，巧婦難為無米之炊。所以看自己，如果要是看書的話，建議除了課本之外，有很多知識點串線的工具書，有講做題方法的，有串線的。但是注意要看進去啊，這種書很多孩子看的時候就是驚鴻一瞥不明覺厲，后面就走神了，建議可以自己概括再對照書找自己的疏漏。

　　問題2：老師，請問文科有必要刷題嗎？

　　愛智康田起老師：如果你的基礎知識已經基本上掌握，可以做到有問必答，而且快速反應的時候就可以做一些一模二模高考真題了，如果學校會帶著做那就跟著學校走，練習大考的感覺，自己可以做一些專題題目。但是做題的時候要重視質量，不要拼數量（前面說了好多了~）如果題目要始終保持手熱，但是如果你基礎不行，那就復習為主，做題為輔。

　　問題3：老師，我的選擇題用時總是很多，要一個多小時，有時過于求穩，反而錯的多，而且歷史選擇題真的很差勁，認真分析材料也會錯很多，希望老師能幫幫忙。

　　愛智康田起老師：選擇題還有個名字叫非主觀題，也就是說很多東西偏向于基礎，要么答案很淺顯，要么是一種感覺。這種感覺有的時候就是直覺，選擇題有時候就是有這種現象，越想越不對，這其實就是鉆了牛角尖。而且有的時候認真分析材料并不意味著我們在正確分析材料，所以這種題錯了的要注意把當時的思路說出來，并且聽聽正確的思路，主要看自己，為什么自己的思路錯了，找到這個要害才能真正讓自己進步。我輕易不敢說相信直覺，但可能你特殊，實驗三次，至少三次！要是還不行，那還是老老實實做。不要盲目相信直覺，還是要有據可循。試試吧，找找自己思路是不是想偏了~

　　問題4：老師我答文綜的時候總是時間不夠用，你覺得在接下來的一個月里我能弄好嗎？還有就是我的選擇題現在都有恐懼癥了每次四五個，其他的都無從下手。

　　愛智康田起老師：我們現在的目的不是弄得有多好，而是我們能不能比現在強。還是剛才說過的，我們做題的時候慢慢嘗試能不能每次都快一點，也不要老是看表，也不要想會不會比以前快，有時候要把心靜下來，學會順其自然，對自己有一個積極地暗示，最后哪怕提升了五分鐘，也就為后面一道大題的一小問爭取了個時間，多得幾分也不是不可能。選擇題還是我說過的，其實確實很難，錯一兩個很正常，讓你們老師做八成都這個正確率，但是我們要的是提升自我，有時候狀態也會影響，關鍵是我們能不能從五個變成四個變成三個，我很多學生剛來時候錯六七個都有，但是現在基本都能兩個以內了，無他，但手熟耳

　　問題5：老師，如何鍛煉做選擇題的羅輯思維能力呢？刷題有用嗎？

　　愛智康田起老師：刷題得會刷，如果你的知識差不多了，那就可以走上刷題道路了，但是要注意的是，刷題不是說我們看數量，每天做一大堆卷子對一下答案，大概看一下講解，心里有個數，這種方式基本上沒什么用，該不會其實仍然不會，只是囫圇吞棗。我們做題的目的是不管題目作對還是沒有做對，都要把這道題考哪個知識點，四個選項考我什么，為啥對為啥錯都搞明白。重要的是一道題我們能不能用多種方法做出來（一搬都可以）。這樣我們做一道題才能有0.01的提升，而不是做題的提升是0.0001，效率和作用完全不同的。

　　問題6：做文綜的時候怎么分配時間，歷史我總是要猶豫好久才做的出來，我每次寫文綜試卷都寫不完，還有歷史主觀題，地理得分都不高，老師你覺得我可以從哪些方面提高，我現在剛高一，我覺得錯題本有必要，這個你覺得呢？請老師指教

　　愛智康田起老師：要是高一的話時間還夠，我們可以準備個錯題本，但是我一直覺得，把題目抄下來或者剪下來還是浪費時間，真正的高手是寫一個目錄本，可以把你的的書架準備一行，按時間和考試擺放卷子。錯題本就是個題目目錄本，可以自己做一個檢索查詢�；蛘甙杨}目拍下來明明，整理個電子版的錯題本目錄。猶豫是正常的，有時候用于選擇，選擇之后弄清楚選擇原因高一就是多問，不要把問題留到高三，要不會被動的�。�！速度自己提升吧，練寫字速度，還有兩年多呢，多練多加油！

　　問題7：老師，一般文綜選擇控制在多長時間內合理？一般錯幾個合理？我每次時間都不夠……？求解答…

　　愛智康田起老師：我個人還是始終認為選擇題控制時間盡量在50分鐘之內，答題卡也要涂完。但是不同人之間不同，有的孩子大題答得特別快，可以適當延長。如果想考一個很好的成績，最好各科不要超過兩個，因為選擇題還是很貴的，兩個就等于一道大題了啊。自己可以給自己定一個目標，要和自己現在的水平貼近略高，真正需要超越的是自己，這個時候了，我們不奢求瞬間成第一，只需要多努力一點，多前進一點，這就是效果！至于時間不夠很正常，我也不夠（我寫字慢），但是就看不夠的時間要是很多就是問題了，多得一分是一分啊！

　　問題8：因為是課代表所以高一高二的時候格外的照顧地理，成績也都還不錯可是現在反而越來越差了特別是選擇題，尤其是排除了特明顯的兩錯的，然后就選到了剩下的錯的那個？

　　愛智康田起老師：既然是課代表，這么好的資源利用上。一般來說我們文綜做選擇就是過關斬將，折在最后的大有人在。（京劇有個叫挑滑車的戲特別像�。。┻x擇剩下那個是因為那個迷惑性最強，或者那個點你掌握得最不扎實。把這種題都搜集起來，拉住老師挨個問，問清楚了為止。否則的話你感覺會有好多，感覺自己有問題，但是只能干著急，對不~~

　　問題9：雖然也知道問多了最后也是要鞏固基礎 有時候做題面對選擇題 往往都是排除法后在剩下兩個選項糾結 這時候怎么辦？帶回材料 有時候都不能準確選擇了 T^T 特別是歷史最糾結

　　愛智康田起老師：我可不止再說鞏固基礎哦，我還說了好多其他方法呢。排除法到最后的就是兩個迷惑選項，這時候我們要是帶回材料發現也不管用的話，有時候我們就要用邏輯思維來思考，想想這個問題的合理性在哪里，選項說的話是否符合歷史發展的規律，或者是否符合正常那個材料里的人說話做事的意思。。還有就是有可能這個是根本原因和直接原因那種題目，一個選項是否可以包含另一個選項，更加宏觀或者更加微觀，有的時候也可以管點用。

　　問題10：我們所學的知識究竟有多少是在考試中有用的？為什么每次都能把書倒背如流了，結果不會的還是不會做？

　　愛智康田起老師：除了知識之外，我們還需要注意就是，我們學習文綜并不僅僅學習的是知識點，因為這只是初中和會考要求的難度。我們更需要掌握的是課本和老師給我們灌輸的那一種馬克思主義唯物史觀，也就是真正需要把握住知識點的脈絡。比如歷史每件事情發生的背景、經過、影響，為什么會發生這種事，而且要學會我們如果換一個我們并不知道的材料，能不能照著我們以前學過的內容照葫蘆畫瓢，用同樣的思路和語言加以概括。這就是所謂的考試考能力，所以背書的時候也要思考，串線的目的就是可以學會推導，舉一反三，這樣才能會做。因為卷子上的東西都是超越我們當前所學的。

　　問題11：今天特意限制了時間 四十分鐘做文綜 地理政治錯四個 歷史就對三個 這次歷史對的最少的一次 希望老師給我些建議

　　愛智康田起老師：那也沒有辦法啊，為了做完題目，我們就需要強迫自己不管是選擇題也好，還是大題也好，都要盡量的快點做完，這樣我們才不會空題，或者瞎劃拉最后的大題。同學你的問題可能是有點操之過急了，我不清楚你之前到底用多長時間，可以告訴你個方法，現在學�；�本上也是天天做題了吧，如果你以前一個小時，那我們這次試試59分鐘能不能做完，每次嘗試提高一兩分鐘。重要的還有就是做題的時候要心無旁騖，不要老想著時間是不是快到了，做文綜就是突出一個專注，要是分心，為了快而做，那正確率肯定受影響，那還不如照著以前來不是。所以穩一點，一點點來，文綜學習沒有什么一蹴而就，只能每次進步一點點，再試試，看你自己決定，要是實在沒戲，還有一個月，那就求穩吧~

　　問題12：文綜現在努力還可以拿到200分左右嗎？

　　愛智康田起老師：高分每年都是有的。如果你想拿到一個高分要具備幾個條件：

　　1、有扎實的課內歷史知識，可以做到問不到（事實啊，大家看煩了也得說。）

　　2、有豐富的課外歷史知識和閱歷眼界。

　　3、接受了馬克思主義唯物史觀，可以用正確的思路與眼光看待和分析問題（洗腦成功）。

　　4、有豐富的做題經驗，可以在一很短時間內說出我在什么時候那套題做過個類似的題目。

　　5、有沉穩的考試心態和抗壓能力。我帶過的最高分數曾經有270 的強人，對于你而言，我們五個方面多多努力，雖然開始的晚，但是多努力一點是一點，多提一份是一分，朝著我們的目標多奮進一下，不要氣餒也不要放棄。

　　問題13：政治哲學原理背的到，也理解，可就是作用的時候總會出錯？歷史自己整理了時間軸，但是考試時時間記憶總錯亂？

　　愛智康田起老師：兩個字不熟。或者再有兩個字，心態。因為我們大考發揮肯定沒有我們平時靜心沉氣做題發揮得好，畢竟壓力在（少數神人除外）。有些人只能發揮80的實力。我們平時非考試時間單獨背誦的話沒有壓力，自然也會腦子通，當然可以發揮全力。但是如果這樣的話為什么還是有人不會錯呢，這就是我們其實本身就沒做到百分百，考試再打折扣自然就會錯。原理問題還是說過的，仔細分析，為什么這里錯，找出原因，豁出去拼了，一天死磕一道大題。為什么這個原理用在這，那個詞那句話出來的。這個原理還能用在哪，怎么和材料結合的，挨個搞定，多弄一點是一點��！

　　問題14：老師，剩下的一個月里查漏補缺說得挺好其實感覺還是頹喪英語數學錯一堆語文也不占優勢文綜也不好怎么辦呢

　　愛智康田起老師：雖然文綜本身提高起來費勁，但是我感覺相比之下語數英提分的周期長度更難，畢竟學了十多年了，所以我們文綜可以作為一個不錯的突破口。查漏補缺四個字確實做起來很難，但是也不能讓我們因為覺得難而不做了，舉個例子政治其實有很多知識點，政治、經濟、文化、哲學很多世界觀方法論有木有整理成體系，有沒有用一股狠勁背下來，選擇題大題都能用。歷史有沒有把很多知識點串成線，比如中國古代史就有十條線，有沒有做到搞定。地理有沒有真正吃透經緯度、地形氣候，人文地理影響因素等。如果沒有，也不要好高騖遠，一天來一個。《射雕》里面洪七公跟全真七子說得好，明天大戰歐陽鋒，今天也要坐下來練，內力強得一分是一分。并且結合專題題目，跟著學校再刷真題，絕對還是會繼續進步的，比語數英快呀~

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業于首都師范大學，對新課改出題思路與學習方法進行過嚴謹調研，從而對當前教學理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學風格幽默風趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學生了解并掌握豐富歷史課內外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學經驗，并且絕大部分學生經過學習后實現了自己當時的學習目標。多名學生考入北京外國語大學、北京語言大學、中央音樂學院等國內著名院校。