高考幫直播答疑總結：高考沖刺復習階段的生物復習方法

　　【高考幫直播答疑】現階段金同學們更關心的是復習方法和技巧，不再單一的追尋知識記憶上的問題，很多同學詢問了現階段生物復習的方法。對此愛智康劉伸琴老師有針對性的回答了同學們的共性問題。下面是對本次答疑情況的匯總，希望對大家學習生物有所幫助。

　　一、現階段生物復習方法

　　問題1：現在是回歸課本還是多做題

　　愛智康劉伸琴老師：在回歸課本的同時，適當練習，保持做題的感覺。

　　問題2：考試時有時怎么也進入不了狀態，很緊張，啥也不會了，腦子很空，就是找不到考試感覺，怎么辦？越考越差，希望老師給點建議，這是怎么回事？

　　愛智康劉伸琴老師：考試除了考查知識點，心態調整也是很重要的一件事情。上了考場一是要給自己信心，要給自己積極的心理暗示，另外，上了考場適當降低目標有助于放松。

　　問題3：已到五月，多刷題還有用嗎？生物還能提高么？

　　愛智康劉伸琴老師：什么時候努力都是不晚的，建議先從高頻考點刷起。

　　問題4：遺傳題高一時會，但現在高三每次都不懂題意，不知道對應知識點，但數學計算都會，就是不懂題，其它兩本書也學得不好，我應該先在遺傳題下功夫嗎？還是把其它先學好？

　　愛智康劉伸琴老師：先從高頻考點抓起，遺傳通常是耗時較多的地方，建議先從高頻考點，比較容易理解的上手。

　　問題5：理綜生物時間不夠正確率低怎么辦

　　愛智康劉伸琴老師：平時練習要計時，遇到不會的題目要學會舍得。

　　問題6：知識 點，沒問題，但答題沒方向，怎么做題都沒用

　　愛智康劉伸琴老師：①找題眼，找到題目的關鍵詞；②套知識點，根據題眼聯系是在考查哪部分知識點；③回憶知識點，將學過的知識點跟題目聯系起來，定位到考試的細節；④分析選項或者信息，得出正確答案。

　　另外，平時練題不要搞題海戰術，多注意總結解題思路和答題方法，練一類題會一類。

　　問題7：如何快速提高生物分數

　　愛智康劉伸琴老師：生物學是一門實驗類學科，需要識記的知識點較多。想要快速的看到效果，建議從高頻考點的知識點背誦做起，保證高頻考點的題目能拿到80的分數。

　　問題8：能量流動與物質循環有何區別？

　　愛智康劉伸琴老師：物質循環強調循環，指生態系統中的物質在生物群落和無機環境中處于一種不斷循環往復的狀態。而能量流動是單向流動、逐級遞減的。一定要注意能量流動不能循環。

　　問題9：能量去路中，一個營養級流給下一營養級的能量是下一營養級同化量還是下一營養級攝入量，還有能量利用效率公式是什么？

　　愛智康劉伸琴老師：能量的傳遞效率指的是相鄰兩個營養級的同化量之比，是從一個營養級的同化量傳遞到下一個營養級的同化量。用下一個營養級的同化量÷上一營養級的同化量，即為傳遞效率。

　　問題10：流經生態系統的總能量是生產者固定的總能量嗎？

　　愛智康劉伸琴老師：在自然界，流經某個生態系統的總能量是生產者固定的太陽能。如果有人為調控，除了這部分，可能還會有人工輸入的能量，具體要看題目信息。

　　問題11：能量流動的計算

　　愛智康劉伸琴老師：能量流動計算一般分為三類題型①給了低營養級算高營養級，比如說草→牛→人，草有1000KJ，問傳到人最多和最少分別是多少？問最多，分別乘以20，問最少，分別乘以10。②給了高營養級算低營養級，還是上面的食物鏈，人每長1kg，問最多、最少需要草多少克？最多，用人的分別除以10，最少則除以20。③能量傳遞效率給了，但是食物鏈不止一條，這個時候按每條食物鏈吃多少來計算。比如說在上面的食物鏈基礎上加上人可以直接吃草（蔬菜），其中2/3是吃牛來的，1/3吃草來的。則人每長30g，需要草多少？能量傳遞效率按10來算。則為30*1/3÷10 30*2/3÷10÷10。

　　問題12：目前生物穩上七十。選擇題如何拿滿分，大題如何得高分

　　愛智康劉伸琴老師：選擇題主要考查概念，注重概念區分、知識點細節和知識之間的相互銜接，選擇題要拿滿分，知識點一定要掌握扎實。目前穩上70，但是選擇依然有錯，屬于知識點疏漏問題，建議做判斷題或者選擇題查漏補缺效果不錯，及時復習錯題也是一個不錯的選擇。

　　大題主要考查實驗探究能力，是以某個或某些知識點為橋梁，來考查實際生活中的一些生物學問題，側重考查學生對于實驗目的的把握、實驗的合理設計、實驗結果分析和描述、實驗結論總結。這部分題型除了要注意審題，把握題目主線，聯系知識點，其中一些常規的答題套路和答題技巧也需要多加總結和練習。

　　不論大題怎么出，記得第一步找實驗目的，大題的設問一定是圍繞著實驗者的實驗目的進行的，找準實驗目的，你推理和思考的方向就不會偏離。第二步找自變量因變量，找實驗組對照組，自變量因變量要找全，對照組要找全。第三步分析實驗結果，得出實驗結論。答題的時候注意知識點要盡量答準確，主觀題盡量不要答太深奧。

　　問題13：生物真不知道怎么學，每次考試都不及格，請問學習生物有什么辦法嗎？

　　愛智康劉伸琴老師：不論學習什么學科，興趣都是第一位的老師。如果想要學好生物，首先一定要喜歡生物，就算你不喜歡，也可以每天對自己默念十遍我很喜歡生物，我愛生物，久而久之，在長期的心理暗示下，你也會喜歡上生物。

　　有了興趣以后，還要掌握合適的學習方法。生物是一門識記的知識點比較多的學科，所以課前預習是一個很不錯的開端。在新課之前，將即將要進行學習的知識點進行預習，做相關習題進行練習，找到本章的重難點。上課的時候，帶著不理解的、有問題的地方去聽課，會起到事半功倍的效果。

　　及時復習鞏固。不論學什么，都不可能是學一遍就不會忘記的，課下注意安排好復習的節奏。

　　問題14：生物一輪應該怎么復習？

　　愛智康劉伸琴老師：一輪復習是為將來的高考做準備的，一輪復習的側重點是知識點，要求是細、全。所以在進行一輪復習的時候，知識點一定要詳細的復習，盡量不漏。同時要注意把握知識點之間的聯系，找出規律，歸納總結其相同點和區別。比如穩態維持是從微觀到宏觀都有，這就是規律。再歸納總結其共性和區別既可以加深對概念的理解，又能提高分析總結能力，對于以后理綜推斷題有很大的幫助。

　　除了知識點要扎實，必要的練習也是不可少的。練習的時候不要搞題海戰術，重點也是歸納總結每類題型的考點、解題思路和解題方法。對于重復出錯的題型，一定要練習到不出錯為止。

　　最后及時溫故很重要，一輪復習節奏比新課要快，復習多了容易遺忘和混亂，一定要隔一段時間復習前面的知識點。

　　祝學習順利！

　　問題15：那些是高頻考點？怎樣能更好統籌兼顧

　　愛智康劉伸琴老師：不同省份不一樣，像北京調節、代謝、遺傳、細胞的結構功能、進化和實驗就是每年的高頻考點。高頻考點要熟練掌握，低頻考點屬于在同等級拉分的。所以說在扎實掌握高頻考點的基礎上，低頻考點也都掌握，就能脫穎而出。

　　問題16：必修一二怎么弄 完全不懂

　　愛智康劉伸琴老師：必修一《分子與細胞》主要講解的是細胞的分子組成和結構、細胞代謝和細胞的生命歷程。這部分內容屬于整個高中生物的基礎，以理解和記憶為主。

　　必修二《遺傳與進化》主要講解孟德爾遺傳規律、遺傳的細胞學基礎、伴性遺傳和遺傳病、遺傳的分子學基礎、變異、育種和進化，是高中生物最難的一塊，這部分知識點在識記的基礎上更強調理解。

　　問題17：高三最后一個月，怎么記憶基礎，做題

　　愛智康劉伸琴老師：回歸基礎，看書是一個非常好的選擇，無論考試題型怎么變，考試范圍不會超綱。所以要回歸課本，注意挖掘知識點之間的內在聯系，構建知識網絡。

　　首先要做到會讀書，科學的閱讀課本很重要，以下幾種方法供參考：①對比閱讀，對一些易混淆的知識點進行對比記憶。②利用課本圖解對一些重要生理過程進行回顧。③歸類閱讀，如按科學研究方法歸類：哪些地方用了同位素示蹤法，哪些實驗用的是假說演繹法等。

　　如果自己看書找不到重點，錯題復習也是一個不錯的選擇。平時做的筆記、錯題本要勤于復習，以增強記憶，變瞬時記憶為長期記憶。

　　問題18：我是高三黨，高三上學期生物一直不錯，為什么最近兩個月生物越來越糟糕？

　　愛智康劉伸琴老師：高三上學期和下學期側重的內容不太一樣，上學期主要還是側重知識點，下學期會加重能力檢測。如果兩個學期差距較大，建議可以從這幾個方面入手找原因。①檢查是否是知識點遺忘的問題，是不是以前會的太久不復習，導致知識點遺忘，狀態下滑。②理綜題涉及面廣，綜合度大，看看是不是知識點之間內在的聯系沒有把握好，導致理綜題切入點不明確。③心態問題。高三壓力大，心態調整和心理疏導也是非常關鍵的。看看是否因為求勝心切導致做題時判斷失誤。