專業和就業的三個“不等于”

　　除京滬兩地外，全國大部分地區都在6月中下旬或者高考成績出來后填報高考志愿。究竟應該怎么選專業？本報記者日前采訪了多個學科、專業領域的學者、行業人士以及在校大學生。這些“過來人”提醒正在面臨選擇的學子：熱愛比就業更重要。

　　錄取分數高≠好專業

　　很多同學和家長都覺得，什么專業是熱門的，什么專業的錄取分數線高，就一定是好專業。是這樣的嗎？

　　20世紀末，生物學是最熱門的專業之一，錄取分數線遙遙領先于其他學科，但是后來很多生物專業畢業生卻找不到工作。

　　諾貝爾物理學獎得主弗里德曼說：“做你熱愛的事情，不要考慮就業。你上大學的時候根本不可能知道就業市場在幾年后會是什么樣子。”中國科學院院士、復旦大學副校長金力說：“當你讀大學的時候，你選擇當時社會上最熱門的東西，你畢業的時候，說不定就不那么熱了。”

　　就業率高≠這個專業的人都能找到好工作

　　就業率是很多人選擇專業的一個參考因素，其實按就業率來選專業，風險很大。

　　“就算某個領域再缺人，也是缺那些做得很好的人。”南京大學一位學院院長說。“就業率”只是一個平均數字。然而，具體到你這個人能不能找到好的工作，就要看你在這個領域是否做得出色。

　　如果學生因為一個專業的就業率稍微高一點，而放棄了自己喜歡的領域，那么他很可能會在那個“熱門”領域里做得很一般，而錯過了那個他本來可以做得很出色的領域。

　　“社會有一種導向，選擇能掙錢的。這是很功利的東西。最好的建議是，選自己喜歡的”。北京大學教授韓茂莉說。

　　大學教育≠職業教育

　　中國海洋大學的一位同學，父母幫她選擇了大氣科學專業，但是她進了大學之后才發現這個專業所需要的天賦和能力，正是她所缺乏的。每次考試，她都覺得是在拿自己最弱的項和別人最強的項在比。幾乎每個專業、每所大學都有類似的故事。很多家長強逼學生選擇家長認為正確的專業，導致一些學生進入大學后，沒有學習的動力和熱情，逃課、掛科，甚至還有被勸退的。

　　美國科學院院士韋因伯格說：“在大學階段，你的學習的動力，需要來自你對所學的東西的熱情。不要為了讓你父母高興而選一個專業。這對于亞洲學生來說是一個尤為突出的問題。亞洲學生的父母總是喜歡對學生施加很大的壓力。”

　　其實，大學教育并不等同于職業教育。前者是提高綜合素質、訓練思維能力、擴展眼界的地方，后者才是專門培訓一個崗位具體的從業技能的地方。美國哈佛大學物理學、歷史學雙博士凱瑟說：“大學教育給你的東西遠遠超過一個崗位的從業技能，所以不要只是為了想找工作而選專業。”